實用的三年級的作文彙總7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

月湖位於海曙區中心偏南處，那裏風景優美、古樹參天、古建築成羣，是一個休閒遊玩的好去處。

我來到關帝廟旁的月湖邊，那裏有一棵棵高大雄健的香樟樹，滿樹的葉子綠的可愛，蔥蔥蘢蘢，活像一把張開的大雨傘，風一吹，輕輕搖曳。樹幹是那樣粗壯，遠遠望去，真像一位手執利劍的勇士，又像一個頂天立地的巨人。那碧綠的、滿湖沿的柳樹拖着長長的枝條，像美麗的秀髮，掩着鏡子般的湖水。

在豔陽的照耀下，湖面好似撒下了嶄新的金條，浮光躍金，令人目眩。在小橋下，一大羣魚游來游去，只見一羣羣渾身發亮的魚你擠我我擠你，好像在竭力爭搶什麼，又像在一起竊竊私語，還不停地在水裏翻騰，真是惹人喜愛。

公園裏到處有古老的建築物。亭臺樓閣，池館水榭，映在古樹之中；假山怪石、花壇盆景點綴其間。走進關帝廟，真可謂是樑畫棟，金碧輝煌。正中塑美威武的關公，手拿金光閃閃的大刀，好像正守護着月湖。

月湖公園到處是花草樹木，到處是人們的歡聲笑語，美麗的月湖，多麼令人難忘！

三年級的作文 篇2

昨天，媽媽說送我一份禮物，問我想要什麼。我想我的鉛筆盒已經壞了，我想要一個像哥哥一樣的筆袋。媽媽就給我買了一個筆袋，但是筆袋軟軟的，鉛筆尖尖的'，鉛筆裝進去很容易折斷了，而且筆袋很快就弄髒。該怎麼辦呢？

我把哥哥的筆袋拿來看一下，哥哥的筆袋乾乾淨淨的。哎呀，原來哥哥的每支圓珠筆上都戴上一頂“帽子”，我的鉛筆沒有“帽子”。我也要給我的筆戴上帽子！於是我讓媽媽給找來了幾張白紙，先把白紙對摺，然後圍着筆捲起來，最後用透明膠粘好。很快我就做好了幾個筆筒。但是我又發現隨着筆和筆筒的移動，筆尖很快就會從筆筒的另一頭伸出來，怎麼辦呢？我想只要把筆筒的一頭封上，筆尖就不會伸出來了，我拿來了透明膠把筆筒的一頭封起來，結果我的筆尖再也不會伸出來弄髒我的筆袋了。

我真高興啊，鉛筆戴上了帽子後，我的筆袋又幹淨又漂亮！

三年級的作文 篇3

昨天我和媽媽約好今天早點起去，一起去早市買點東西。在去早市的路上我們正好碰見了小嬸和弟弟武禕清，他們也要去早市，在和弟弟的說鬧中我們來到了早市。

今天的早市可真熱鬧呀!人們有說有笑有的叫賣有的挑選，我們買了許多東西最後我把目光投入到一個水中的生命體，一條條可愛的小金魚，我非常的喜歡金魚在水中自由自在的遊動。我靜靜地在一邊看着遊動的金魚，這時小嬸說：“你要不要?”我搖搖頭便說:“我只是來看看沒想要買”，可我還沒說完小嬸已經開始問價了，“這些大魚多少錢、小魚多少錢、熱帶魚多少元？”小嬸問清了所有魚的價錢之後，便開始去撈魚，我們買了五條金魚，其中有兩條是多寶魚，多寶魚有好多種顏色，有白的、黃的、黑的、紅的。還有一條孔雀魚，尾巴非常的漂亮，最後是兩條小金魚，一共花了12元，我覺得太貴了，可又想想12元錢就能把五條小生命帶回家，值了。

回到家我接了一盆水，在盆裏洗起去年養魚用的魚缸，我爲了不讓魚死去，我一定要把魚缸洗乾淨，要不然就會害死許多小生命。我把金魚放了進去，金魚又開始遊動起來了，我又可以看魚了。

三年級的作文 篇4

從今年年初開始，爺爺就走不了路了，爸爸比姑姑伯父更爲爺爺操心，以前每一個月回一次老家，現在一週去一次。

老家家裏只有天天操勞的奶奶和需要照顧孩子的姐姐、姐夫。奶奶讓爺爺不要亂動，爺爺好勝心強，不願天天坐在沙發上，常趁奶奶沒注意站起來走動，每次都摔得傷痕累累。

爸爸每次回老家看到爺爺這樣，難受得板着臉，十分心疼，給爺爺貼膏藥、剪指甲。爺爺坐在板凳上，十分配合地一動不動。爸爸半跪着，手裏拿着指甲刀，低下頭細心地剪着。我不禁回憶起小時候，爸爸也是這樣給我剪指甲的。爸爸在家裏平時都是大大咧咧，在給爺爺剪指甲時卻十分小心謹慎，怕爺爺疼了。這時，爺爺板着的臉消失了，笑了起來：爺爺的皺紋、眼睛和嘴角都充分涌現出他心底的快樂。他倆一句話也沒說，卻能讓人感到那麼溫馨。

爸爸知道爺爺非常想出門走一走、散散步，但不管姑姑和伯父怎麼扶他，他也走不了路。爸爸拿來柺杖給爺爺拄着，一手搭在爺爺肩上，另一手牢牢地握着爺爺的手，輕聲說：“慢點，別摔着了！”奇蹟發生了:爸爸輕輕彎下腰，爺爺跟着爸爸步伐走，爺爺渾身有勁，和姑姑伯父扶着走時大相徑庭。我又看見爺爺的笑容了，那皺紋像梯田似的。

爸爸無時無刻不對爺爺身體情況牽腸掛肚，幾乎每天往老家打電話。爸爸每次回老家都會帶生活用品和補品。

每次到回老家，在老家不遠處，總能看見我的爺爺坐在門口凳子上等待一輛黑色轎車出現。

三年級的作文 篇5

昨天上午，我告訴朋友說我的心願是要當一名老師。朋友問我：“爲什麼呢？”我說：“因爲當了老師無論遇到多麼困難的問題都可以解答出來啊！”朋友聽後笑着點了點頭說：“有道理。”

正當我得意的時候，我們的班主任老師從我身後悄悄走過來，用他的大手輕輕的撫摸在我的頭頂上，我回頭看看他，老師微笑着問我：“你真的想當一名老師？”我衝他用力的點了點頭。

然後老師意味深長的告訴我：“那你可要好好學習，上課認真聽講，不然你都搞不懂的問題，以後怎樣教你的學生啊？”我聽後感到有些不好意思了，因爲自己平時上課就愛打瞌睡，經常不注意聽老師講的內容，寫作業的時候就知道困難了。

或許老師看出了我的心事，語氣變得沉重起來，他對我說：“那你以後每天都要大聲的朗讀課文，因爲當一名老師必須口才出衆。如果有時間還要把一二年級學過的課文讀熟。以後上課要認真聽講，積極發言，不要怕說錯，因爲失敗是走你走向成功的必經之路。”

聽老師這麼一說，我一下子又興奮起來。老師又說：“當一名老師除了在學業上要取得一定的成就之外，更要有一顆善良的愛心，要對學生態度友好，關心學生，不能打罵學生。不然學生不喜歡你這個老師，又怎麼會喜歡聽你講課呢？”

聽老師講這一席話，我感到受益匪淺。就答應老師以後考試都要在90分上，默寫生字不能有錯。

就在昨晚，我夢見自己當上了一名老師，我正和學生們分享自己的快樂和幸福呢！

早晨醒來我更加堅定了我要當一名老師的理想。這就是我的心願。

三年級的作文 篇6

20xx年暑假，我到大連玩，最讓我難受的是潛水。

那一次，我們一家和教練一起來到海邊。無邊無際的大海，海岸拍打在礁石上宛如一首優美的樂曲。我被大海的美景吸引了。大家都興高采烈地潛過好幾回水了，可膽小的我還呆呆地站在岸上，不敢走進大海。

爸爸媽媽拉着我的手朝水裏走，我非常害怕，心裏很緊張得像揣了一隻小兔子，撲撲地跳個不停。爸爸微笑着說：“好孩子，海里很美麗的，裏面有許許多多的魚，還有很多的海星！要不要去和它們一起玩？“媽媽說：“只要你往前跨一步，你就成功了！＂在爸爸媽媽的再三鼓勵下，我終於鼓起勇氣跟着教練走了大海。

要不是爸爸媽媽鼓勵我勇敢地走出第一步，我還不知道潛水是多麼快樂呀？

三年級的作文 篇7

“爺爺，爺爺，我們再來殺一盤吧！”我見爺爺有空，又纏着爺爺走象棋了。要知道，平時我最喜歡下象棋了，每天晚上做完作業，我都會和爺爺殺上幾盤。

這不，今晚我們倆又殺上了。

我執紅，先走了個“當頭炮”，想來個“空心炮”；爺爺不慌不忙，馬上跳了個“屏風馬”保卒；我也不甘示弱，走個“巡河車”堵馬路；可惡的爺爺，抄我臺詞，居然也來個“巡河車”堵我的馬路；我不假思索，馬上走了個“巡河炮”，不費吹灰之力就破了爺爺的“巡河車”，爺爺也有條不紊地走着。我想：這樣下去可不行，我得想個辦法快點把他解決掉。不過，爺爺防守十分嚴密，我一時三刻攻不破他的“城池”。

僵持了一段時間後，我仔細分析了一下局勢，心生一計，故意不動聲色地把“車”走到了爺爺的“馬”口，爺爺不知是計，沒有細看，還以爲自己撿了個大便宜，一邊吃車一邊笑着對我說：“瑜瑜，你太粗心大意啦！”我朝爺爺微微一笑，拿起手中的“炮”打掉了爺爺的“象”。“哈哈，悶宮，爺爺，貪者必虧啊，你輸了！”我得意地大聲說道。

爺爺不服氣，要求再殺一盤。這一次，爺爺穩紮穩打，步步爲營，而我卻得意忘形，當然大意失荊州了。

下象棋不僅給我帶來了無窮的樂趣，還讓我明白了驕兵必敗的道理。以後，我還要與他爲伴！