梅花三年級作文彙總九篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的梅花三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

梅花三年級作文 篇1

春天到了，萬物復甦，活潑可愛的春姑娘悄悄地來到了人 間。那麼最先感受到的就數南京的梅花山了，所以，今年春 遊，我建議大家去梅花山看看。

梅花山在中山陵陵園內，山裏種植了220多種梅花，有猩猩 紅、骨裏紅、照水、宮粉、跳枝等等。春天一到，就可以看見 滿山一片粉紅，遠遠望去，就像一團紅色的火。當然，其中也 有一些白色或黃色的梅花，白梅花的顏色可以說是恰到好處， 純純的，潔白如雪；黃梅花的黃色，簡直是妙不可言啊！那粉 嫩嫩的黃花被輕巧地在枝頭，更增添了幾分情趣，就像是雕刻 家用玉雕刻出來的一樣。

當然，這可是巧手的春姑娘的作品。 但是現在還是初春，大部分梅花樹上只有幾朵盛開的梅花，其 餘的小花骨朵還緊緊地抱在一起，等過一段時間再給人們意外 的驚喜呢！ 其實，梅花山上的美景還不止這些，我就不多說了，還是 讓大家自己去看吧，保證會令你流連忘返的。

梅花三年級作文 篇2

冬天來了，萬木調零，樹上顯得光禿禿的，小鳥也紛紛飛回了南方，花兒在耷拉着腦袋，只有那寒冬臘梅花在風雪交加中怒放。

北風怒號着，露出它無情的嘴臉，生氣地吹了一下。鵝毛般的大雪花從天空中迅速地降落下來。這時，風跑過來對雪說：“我們一起打倒這朵低矮的臘梅花。”只見一陣大風狂吼，雪花紛紛揚揚地飄落下來，不一會，白雪皚皚。臘梅花還是一動不動，依舊在風雪中怒放，風和雪看了不敢至於梅花死地，它們合夥起來就地歐打臘梅花，可臘梅花依然露出美麗的笑臉，在風雪交加中顯得那麼鎮定和沉着。

風和雪看到臘梅花這麼頑強，也甘拜下風了，它們一起踏雪訪梅。從此以後，它們成爲形影不離的好朋友。

梅花三年級作文 篇3

它沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的豔麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立着。

春天，我們看到了燦爛的小野花，這裏沒有它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有它的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，還是沒有它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節裏，我們卻清晰的看到它堅強的站在風與雪中。

堅強是它們的本色，佇立是它們一直堅持的。它們在大雪中堅持不懈，比大樹還要堅強。

堅持不懈是它們的習慣，在雪中它堅持不懈的精神一直在守護着它。

白色的它在雪中站着不易被發現，但就他這種堅持不懈的精神鼓勵着他在這裏堅持着。

我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什麼是都堅持不久的人，但是現在的我也漸漸的長大，也懂得了我的這種態度不可取。

梅花是在寒冷的冬天盛開的，他這種志向是無人能比的，它的堅持不懈是我們學習的目標。

我是一個懶惰的`人幹事情總愛三天打魚兩天曬網，所以希望我以後能把梅花的精神複製在自己身上。

梅花三年級作文 篇4

今天早上，我聽見廚房傳來奶奶的吼聲。

我進廚房吃早飯時，只見桌子上佈滿了梅花爪印，魚凍也被啃了一塊。只見冰冰（貓）蹲在長凳上，像模像樣的，嘴裏還不時發出“喵嗚”的叫聲。我不禁哈哈大笑，頓時明白了整件事情的真相。

原來，冰冰爬上了長凳，然後跳上桌子吃魚湯，可是被奶奶發現了，然後被趕了下來。

隨後我到了店裏，寫了一會作業。快到中午時，媽媽出來了，她怒氣衝衝地說：“冰冰怎麼又爬到桌子上了，它還想偷吃魚肉，被我趕下了桌子。”我又忍不住哈哈大笑起來。

下午我放學以後，正想到廚房找點吃的，到了廚房以後，我嚇了一大跳。只見冰冰又跳上了桌子，弓着背，正津津有味地品嚐着魚凍和魚湯。對於我這個小主人，它根本不放在眼裏，只管盡情享受吃魚的快樂。

傍晚媽媽看了看那碗魚湯說：“唉，貓吃過的魚湯，人不能再吃了。”說着就把魚湯倒掉了。

我看着桌子，只見那梅花爪印仍然留在桌子上。

梅花三年級作文 篇5

一個陽光明媚的星期天，我和奶奶一大早就起來了，我聽見廣播說“這幾天去梅花山非常好。”於是就告訴奶奶了我很想去賞梅。奶奶說“要不下午一點我們準時出發。”我說：“好。”到了一點鐘我早已把作業來回檢查了幾遍。奶奶說：“好了我們出發。”我趕緊穿好鞋子。

到了梅花山就有撲鼻而來的香氣，讓我想起了三年級上學期的古詩《梅花》。走進梅花山我看到了一朵朵梅花爭奇鬥豔；有的還是一個花骨朵，有的已經全開了；盛開的梅花壓滿枝頭粉色 梅花像一張張粉嘟嘟的小臉朝着遊客笑，黃色的梅花在微風中輕輕擺動就像在和人們展示着她的嫵媚多姿。白色的梅花看見黃梅在向遊客“炫耀”她的美麗，也不甘示弱地跳下枝頭在微風中翩翩起舞，就像一隻只舞動的蝴蝶。真是美極了！

漫山遍野的梅花讓我心曠神怡：幽香醉人的梅花山，令我流連忘返，不捨離去。

梅花三年級作文 篇6

有，我去張謇的故居，看見了幾顆臘梅。

臘梅挺立地站在草叢中。遠看像朵朵黃雲，點綴在枝頭，近看朵朵梅花，花瓣有五瓣，小巧而透明，上面的紋路精巧，大可厲害，這紋路少一點點兒，就精巧，紋路再多一點點，就嫩。摘手中，柔軟而舒適。

梅花站立在草叢中，讓我：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。這梅花，在寒冷的冬天裏開放，不像牡丹耀眼，但這小巧的花朵能夠頂住天寒地凍。冬天的花開放，梅花孤立在寒風中。我想，世上也有像梅花，不與當權者同流合污，孤傲地站在別人討厭的目光中，柳宗元，《江雪》讓我感受到孤寂，像柳宗元純淨，其實是心靈最美、最純潔。

我喜歡梅花，喜歡它的美麗姿態，更喜歡它的純潔心靈!

梅花三年級作文 篇7

一個白雪皚皚的冬天，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像許多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。

那天，我和媽媽一起去公園，我剛進門，就看見到處都是光禿禿的樹枝上積滿了潔白無瑕的雪花。突然，一陣清風吹了過來，我聞到了一陣淡淡的香味。遠看一片白色，我心裏有些疑惑，爲什麼雪花有香味呢？我便走了過去，哇！原來是梅花，怪不得那麼香呢！我讚歎道：這麼美得梅花我還是第一次見到呢！不知不覺我來到了梅花林，那兒的梅花五顏六色，有紅的似火，有粉的如霞，有白的如雪，還有綠的如玉。這些梅花的花瓣潤滑透明。花兒千姿百態，有的剛剛露出笑臉；有的含苞欲放；還有的現在還是花骨朵呢！梅花有五片花瓣，就像我的小手指頭。那麼美麗的梅花我自言自語說要是眼前是一幅畫，那畫家的本領可真是了不起啊。梅花詩那樣簡潔、乾淨、雅緻、迎着寒風也傲然挺立。我心想：我要像梅花一樣不在困難低頭勇敢，堅強。

看到了迷人的梅花，我想起了一首詩：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。

梅花三年級作文 篇8

梅花沒有荷花那麼高雅，也沒有玫瑰花那麼美麗，可是我卻很喜歡梅花。

冬天，有的人坐在取暖器後面看電視，有的人躲在被子裏，可是梅花卻筆直的立在那兒，它不怕嚴寒，守護着整個冬天。風和雪像一個調皮的孩子，看着梅花那麼堅強，卻下得更大了，梅花還是不怕嚴寒。

梅花的精神多麼值得我們學習啊!我要向梅花一樣，遇到困難不退縮，勇往直前。

梅花，古代的“四君子”之一，但她卻如竹一般的清瘦，鬆一般的多姿，也像蘭花一樣的芳香。

“萬木凍欲折，孤根暖獨回。”我愛梅花的這種不畏寒冷，凌寒獨自開的堅強性格，更愛她“迎春故早發”的那種不甘落後的進取精神。

其實，梅花還是中華民族的精神象徵，它是我們民族最有骨氣的花，它象徵着堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。“梅花香自苦寒來”，越是寒冷，越是風欺雪壓，花開的越精神，越秀氣，也越芳香。即便是“零落黃泥碾作塵”，可是還有“香如故”。

“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花的獨步早春，高風亮節的品質告訴我們，遇到事情不管有多大的困難，只要有堅韌不拔，迎難而上的精神和毅力，就一定會成功!

梅花三年級作文 篇9

有人喜歡高貴優雅的玫瑰，有人喜歡清香迷人的百合，還有人喜歡那華麗富貴的牡丹，而我卻喜歡最有品格的梅花。

梅花是一種特別的花。他不在百花爭豔的季節爭春，也不再繁花似錦的盛夏吐蕊，而是冒着寒風頂着白雪，在嚴冬傲然綻放。在白雪皚皚中在刺骨的冷風中那些嬌豔的花朵早已凋謝，而梅花那火紅的顏色格外耀眼。它的花朵嬌豔欲滴，卻並不柔弱。越是寒冷，越是風欺雪壓，花開的越精神，越秀氣。梅花這樣的品格不就是我們中華民族有氣節的人嗎？那些人不管受到怎樣的磨難，怎樣的欺凌，他們都是頂天立地，不肯低頭折節。

梅花我們心中最崇敬的花。

作文評語：這是一篇描寫梅花的狀物文章，梅花是一種特別的花，在冬天綻開，重點突出梅花冒着寒風開放，頑強的品格特點，詳略得當，內容具體，敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出，表達了作者對梅花的崇敬之情。