未來教室三年級作文合集8篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的未來教室三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來教室三年級作文 篇1
現在的教室，雖說寬敞明亮，可對於我們這些崇尚科技的零零後來說，總覺得有些不盡與人意的地方，因此，我想是嚮往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會飛、會穿梭到舊時代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會穿越到亞馬遜森林，整個教室的牆壁都變成了森林般鬱鬱蔥蔥的。如果現在是語文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會穿越到魯國的孔子廟，還能在智能牆壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學的情境，讓我們感覺身臨其境，彷彿也變成孔子的弟子，正認真地聽他講學。
學生的桌子有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是紅色的。這兩個按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過的物品一下子收到桌鬥裏，綠色的按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個特殊的學生，他叫作業機器人，他可以幫老師批改作業。可以通過學生們的作業瞭解學生對知識的掌握情況，並將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務就是將學生們的錯題出示在黑板上，並給同學們講解。
未來的教室已經不再需要空調，因爲建造教室的材料分爲兩種。第一種是在最外層，用來識別溫度。第二種是在最裏層，用來調節溫度。這樣一來，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學們能在舒適的環境中認真地學習。
未來的教室裏，採用的燈泡還可以自動調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會變得比較適中。
那燈泡會不會沒電呢？這個問題不需要擔心，因爲燈泡已經不需要電了。空氣可以給它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料製成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。
這麼美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學習，將這美好的遐想實現吧！
未來教室三年級作文 篇2
“親愛的掛件，您已到達二零二八年的三年六班。”我下了飛船，看到一間“機器教室”。
二零一八年的教室總是亂糟糟的'，到處是紙團、垃圾。可是現在卻不同了，有了“小小垃圾工”，但是老師們卻不是很滿意，因爲充電成了個大問題，它們也是要“吃飯”的，不“吃飯”它們是要“罷工”的，可是不能讓它們拖着長長的電線走來走去。你會想，可以用電池呀！只要經常給它們充電或換新電池就可以了。電池的電很快就會用完，它們就又會“罷工”，好像在說：“我要吃飯！我要吃飯！”
所以，我要給它們裝上一個“胃”，只要它們把紙團“吞”下去，往“胃”裏“遊覽”一圈兒，“胃”就會把紙團“分屍”：紙、雜物和有毒物質，“胃”先把紙鋪平，再用工具把上面的字跡弄乾淨，再次漂白，然後就又是一張嶄新的紙了。接着把雜物分解，變化爲電，然後自動充電。最後把有毒物質進行三次過濾，變成空氣，排放出來。
可是也不能讓同學們亂扔垃圾呀，所以，我又給它裝上了高清攝像頭，只要有同學亂扔垃圾，它們就會把他（她）拍下來，再在“衛生成績單”上扣一分，只要你的分數少於六十分，那你就要做一星期的“垃圾工”，要把紙團“喂”給“小小垃圾工”了，小心！說不定，下一個就是你！
這個機器人可以把垃圾“吃”下去，再“分屍”，又可以管理同學們不亂扔垃圾，既方便又環保，真是老師們的好幫手。
未來教室三年級作文 篇3
呼!呼!時光穿梭機把我帶到了2118年,我趕緊跑到我們學校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來我們的教室突然間變成了21世紀18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調，而是牆壁。牆壁在夏天能把冬天吸收的涼風排入教室，能在冬天把夏天儲存的暖風輸送到教室。從而讓同學們感覺到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的牆壁可以伴隨季節改變色彩，夏天，牆面是雪白色的，讓大家看到了就覺得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個季節，每位同學看到的牆面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺得很開心。
其次，每位同學課桌上都有一個小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會浮起，每次上課同學們都要帶上耳機，可以自動調節老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書，這樣後排的同學一點也不害怕看不清和聽不清了。下課時，大家可以佩戴上眼罩和耳機，裏面的機器人輔導老師可以幫助同學把課上沒有聽懂的問題重溫複習，也不會影響別人。
呼！呼！時光穿梭機將我帶回現在，告訴我的朋友們：“一個世紀後的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！
未來教室三年級作文 篇4
“快起牀！快起牀！”一個溫和的聲音叫着，我睜開眼睛，發現了一個小機器人。我好奇地問：“你是誰？”機器人說：“我當然是你的小機器人啦！主人，你最好快點去學校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什麼辦法能快點到學校？”“有！”小機器人說着，把我帶到一個門前，說:“你只要走過這個門就到了！”說罷我過了這個門之後，就到了一個我從來都沒有去過的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什麼東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個會冒火的鐵椅子，我問：“這是什麼？”老師說：“這是火箭椅，現在的教學椅。”“教學椅”我奇怪地說，又看了看課本，一打開裏面紙的人物動了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學校四處參觀，看到背景牆上貼的照片裏的人動了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發現粉筆可以無數次使用。我開始興奮起來，心裏想“雖然這個學校不是我原來的樣子，但是這裏真是太棒了，想着想着就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時我不小心摔了一跤，也就從夢中醒來了。
我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點擁有這樣的教室！
未來教室三年級作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間到了20xx年。這時，我們的學校也被我改成了高科技學校。
學校有四層，分別爲春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓。同學們可以隨意挑選。春季樓陽光很溫和，百花齊放，百鳥爭鳴，到處一片生機勃勃的景象。夏季樓的太陽火辣辣的照耀着大地，大樹長得鬱鬱蔥蔥，像是一把把張開的大傘，讓人們不再中暑。秋季樓一走進去，便會聞到鮮果的香味，餓時可以隨便摘取各種水果來充飢。冬季樓雪花漫天飛舞，像一個個調皮，可愛的小精靈在空中嬉戲，玩耍。下課時，同學們還可以打雪仗，堆雪人……在第一層春季樓裏有一座圖書館，裏面只有桌子和椅子，你會覺得很奇怪，不是說是圖書館嗎？這麼一本書都沒有？同學們只要走進這兒，說一聲要看啥書，書就會自動出現，神奇吧！
這就是未來的教室！
未來教室三年級作文 篇6
我想像着未來的教室：那時的教室裏有一種特殊的監視儀，上課時就不會有同學做小動作了。還有一種刷新的功能，比如老師在黑板上留下的字，下課時就會慢慢的消失；如果有同學把腳印踢在潔白的牆上時，牆上的刷新功能又開始了，腳印消失了，牆上又煥然一新了。啊！坐在乾淨的教室裏多棒啊！
未來教室三年級作文 篇7
想知道23世紀的教室是什麼樣的嗎？那麼就跟我來吧！
走進教室，首先映入眼簾的是一塊長長的黑板。這塊黑板看起來沒什麼特別，但它有神奇的功能。以前的黑板容易反光，擦黑板時又滿是灰塵，影響老師和學生的健康。未來的黑板裝了防反光系統，所以無論大家坐在哪裏，都不怕反光看不清黑板了；同時，這塊黑板具有自動清潔功能，只要你按一下黑板邊上的紅色按鈕，黑板就能自動清潔。這樣既節省時間又環保衛生，真是一舉兩得。
接着就來看看牆吧，未來的教室四周不再是用磚頭壘起的牆壁，而是用一種特殊材料做成的棉花牆。它的功能可多了，如果你一不小心撞到了牆上，你會發現一點也不疼，就像撞在棉花上呢！更神奇的是這種牆可以隨着季節和節日的變化來變換圖案：春天，牆上鮮花朵朵，爭奇鬥豔；夏天，千里冰封，萬里雪飄，給人清涼；秋天，天高雲淡，鮮果飄香；冬天，驕陽似火，綠樹成蔭......坐在這樣的教室裏上課，心情多麼舒暢！
最後來看看課桌，這裏的每一張桌椅都可以伸縮，它可以根據同學們的身高進行調整，上升或下降都很容易。放學後還可以折起來，方便同學們打掃衛生。
怎麼樣？未來的教室還不錯吧！我相信，隨着科技的發展，在不久的將來，它一定會變成現實。
未來教室三年級作文 篇8
每每聽到老師嘶啞的聲音，看到老師冬天發紅開裂的手指，黑髮變白髮的粉筆末，我都想將來我一定要發明一種教室，讓老師遠離這些傷害。
我發明的未來的教室，黑板有聲控系統，只要老師把要往黑板上寫的字說出來，黑板就會自動按標準筆畫寫出老師說的字。下課了，老師要自己動手擦黑板，手都裂了，而我發明的黑板可以根據老師的講課進度自動識別和清除不需要的字和內容。
有黑板了，當然就要有“粉筆”。在老師希望同學們得到鍛鍊時，同學們用的這種“粉筆”，不會白沫滿天飛，而且可以自動變換顏色和提示筆畫的正誤。只要設置好程序，我的黑板還可以自動講解課文呢！是不是很神奇啊？
未來的課桌也與衆不同！同學們不用爲每天揹着沉重的書包而苦惱！因爲未來的課桌，可以自動變換各種科目的課本，可以查閱資料，還可以玩益智遊戲放鬆呢！那課桌怎麼充電呢？放心，未來的課桌全部使用太陽能！你又要問了：“那如果陰天沒有太陽呢？就不上課了嗎？”這個問題啊，我早就想到了。未來的課桌是儲蓄節能型，一天的太陽能可以供我們十五到二十天的課堂用，且只要有光就能儲蓄能量，就算在南方的梅雨季節都可以放心使用。
同學們，你們期待這樣的教室嗎？那就讓我們努力學習，共同奮鬥，儘早實現我們的願望吧！
