我的老師三年級作文彙編15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的老師三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師三年級作文1

一頭微卷的長髮，一雙雖不大卻很亮的“火眼金睛”，嘴角微翹，讓人看起來總是微微帶着笑意，這就是您——陪伴我們兩年的班主任兼語文老師蔣老師。

兩年來，您用一支支粉筆爲我們創造希望，在您的帶領下，我們在知識的海洋中穿梭，在夢想的天空中翱翔，漸漸長成了一個個懂事的好學生。不僅如此，您還像我們的媽媽一樣，關心愛護着我們，我們有困難了，您總是送上親切的援助，我們犯了錯誤，你總是耐心的督促我們改正，課間時，您又像一位活潑的大姐姐，和我們一起聊天，一起跳皮筋，您知道嗎？我們是那麼喜歡您。

蔣老師，有一件事，雖然發生在幾天前，但我相信，我一定永遠都不會忘記。前幾天，您要選領讀語文的人，我便在心裏暗暗的想：會不會選到我的呢？您在班裏掃了一圈，這時，同學們不約而同的想到了一個最佳人選——張寧，因爲她成績好，對待工作也很負責，蔣老師肯定會選她的，唉，這下我沒戲了！但沒想到，您選了我，我一愣，但很快醒了過來。我想退縮，但當我看到您充滿信任的目光，我一下子覺得全身溫暖起來，對自己充滿了信心。蔣老師，我不會忘記您的信任和鼓勵，不會辜負您對我的期望。

我的老師三年級作文2

成爲一名小學生後，我有了很多老師。不過我最喜歡小花老師！

小花老師是青少年宮《小主人報》小記者站興趣班的老師，她有一雙嫵媚動人的丹鳳眼，長長的頭髮像瀑布一樣披在肩上，高高的身材很苗條。小花老師也很溫柔，比如我在演講時因爲有點緊張不小心忘記了演講詞，小花老師不但沒有責怪我反而還安慰我，我回到座位後小花老師笑着拍拍我的肩膀還抱了抱我，她這種無聲的鼓勵讓我感到很安慰、很溫暖！小花老師對我們全班的小記者都很好，有的同學聽到上臺就害怕，她就會給不夠大膽的小記者多幾朵小紅花當獎勵；當我們上課累了，她就讓我們休息5--10分鐘；這種勞逸結合的上課方式讓同學們上課時都興致很好。她授課的知識也很全面、很有趣，常常逗得我們呵呵大笑；她對我們的承諾也是一言九鼎，從不耍賴；她還經常帶我們上社會實踐課，雖然我們每次都累得滿頭大汗但是很好玩。

我很喜歡小花老師，因爲她給了我們每個小記者同樣的呵護和幫助！

我的老師三年級作文3

我的班主任是一位優秀的人名教師，她有着一雙黑寶石般的大眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，讓整個臉看起來立體了許多，好看極了，我們大家都非常喜歡她。

我們班主任是教語文的，她的課是大家最喜歡的，因爲她總能把一篇枯燥乏味的文章講的十分精彩，我們就像在聽故事一樣，可是都能把知識聽進去。課下，同學們都喜歡問老師自己弄不懂的問題，這時候，班主任就會耐心的爲每個同學解答，一步一步的講解，讓難的問題變得簡單，有時候甚至爲一個同學講解兩三遍，直到同學全部弄懂。

班主任不僅在學習上給我們很大的幫助，也在生活幫助我們。記得有一次，我生病在家，班主任還特地打電話來問我怎麼樣了，讓我好好休息，之前缺的課會幫助我補回來。

這就是我們敬愛的班主任，也是大家的好老師。

我的老師三年級作文4

我的班主任叫肖志芳，她對我們班要求很嚴格，對我們也很負責。

記得有一次上課的時候，我們全班回答問題時很意外，都沒有舉手。肖老師就叫我們全班都站起來，說：“你們可能基礎比別人差一點，但只要你們笨鳥先飛，就肯定可以超過別人。”聽了肖老師的話，有的同學把這句話聽進去了，可有些人還是把這句話當做耳邊風一樣。下了課，肖老師還耐心地指導那些基礎差一點的同學，直到他們完全弄懂。

肖老師經常很晚纔回家，有時候沒看完的試題經常帶回家去看。忙到深夜也是經常有的事情，她對待工作可真是認真負責啊！

肖老師對那些不做作業、考試不及格、又專門扣分的學生很頭疼，對他們比對這些好學生付出的心血要多得多，有時他們還不聽話。其實，肖老師完全可以不用管他們，可爲了我們的明天，爲了我們的未來，她願意付出自己的時間和精力！“天、地、軍、師”也就是說天排在第一，地排在第二，老師排在第四。可以想象老師是一個多麼神聖的職業啊！老師們要爲學生付出很多很多。

這就是我們的班主任肖志芳，真是一位值得誇讚的老師！她對我們就像媽媽一樣，對待工作認真負責，真是一位我們都很敬佩的老師！

我的老師三年級作文5

我們的班主任葉老師，每天把知識播進我們的心田。葉老師，您是辛勤的園丁，培育着我們祖國的花朵。

葉老師今年已經四十多歲了，高高的個子，一頭棕色的、微微的捲髮。鵝蛋臉，臉蛋上有一絲絲胭脂紅，一對濃濃的柳葉眉下面有一雙烏溜溜大眼睛。一副紅色邊框的眼鏡永遠架在鼻樑上面，看上去滿腹經綸。一張能說會道的嘴巴，講起課來是妙語連珠。

葉老師教學有方。上書法課的時候，我有一個字寫得不規範，葉老師對我說：“你這個字要橫平豎直，撇短捺長。”聽了過後，我又練了幾遍，一個比一個好。

葉老師經常教我們做人的道理。有一次我把垃圾扔在了地上，葉老師看見了我的行爲，把我牽到了辦公室裏，語重心長地對我說：“你這樣的行爲很不對，做爲至德學子不能亂扔垃圾，知道嗎?”我慚愧地低下了頭。

葉老師也是我們的良師益友。下課的時候，也會和我們一起玩遊戲。一次下課，葉老師和我們一起跳繩，就像一隻小燕子在飛舞。

在生活的大海上，老師!您像高高的航標燈，在指引着我們前進的方向。

我的老師三年級作文6

每個人都有自己的理想，而我最大的理想是當一名優秀的教師，讓全世界的人都認識我，知道我。我也想當一名受小朋友喜歡的教師，每天都會聽到小朋友們的歡聲笑語……所以我要努力。只有努力、堅持纔會實現我的理想！

我想當教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過的這個班級永遠都不會忘記我。還因爲我想在黑板上寫字，寫出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都讚歎我寫的字漂亮！讓別人都用讚許的目光看着我。更是因爲教師每天都要幫我們批改作業，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業的時候都會用紅筆，紅就代表教師在我們的成長過程中花費了許多心血。我當教師的時候就要讓我的學生體會到教師的艱辛，要讓學生理解教師的辛苦。

從現在開始 ，我要好好學習，天天向上，長大做一名優秀的教師，加油！

我的老師三年級作文7

張老師是我的語文老師，她高高的個子，不胖也不瘦，標準的瓜子臉上長着一雙慈祥的眼睛，。平時對我們講話總是輕聲細語的，當我們遇到不懂的問題時，她總是很耐心的爲我們講解這個題的解題方法，直到我們弄懂爲止，但是張老師也有嚴歷的一面，當我們犯錯誤的時候，她不但批評我們，還認真幫我們糾正錯誤。

有一次，我作文沒寫好，改了一次又一次，總是寫不細至，張老師就拿着我的手，根據我作文寫的內容，來模仿當時的情景，並對我說，你可以這樣寫：“媽媽拿着你的手。”果然，我回到座位上後，根據張老師剛纔給我講的，又改了一次，這次動作、神情和語言都寫清楚通順了。

張老師教我們識字的方法也很有趣，比如說岸這個字，張老師會說成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠裏的人在幹活，這樣我們就很容易記住這個字了。

這就是我的語文老師，一個講課風趣，又很有耐心的老師。

我的老師三年級作文8

老師，一般都是比學生年長的人，我有一位老師，她比我小，才九歲，叫餘貝拉。

去年夏天，媽媽帶着我和她去公園玩，我陪她去草地 裏玩捉迷藏，我順便做了一個花環給她當作驚喜，突然，她出現在我背後，指着我手中的花環說：“你這樣做，花疼嗎？”我一下子愣住了，結結巴巴地說：“好好，我以後再也不摘了。”

還有一次，我和她在寒假裏和鄰居家的狗玩，那隻小狗被鐵鏈拴着，讓餘貝拉好心疼，她解開了鐵鏈條，對小狗說：“去玩吧，你自由了！”小狗歡叫着跑開了。等了好一會兒，還不見小狗的身影，我說：“這下子可怎麼辦呢，怎麼跟鄰居交待呀餘貝拉卻笑着說：“至少，它現在自由了！”我聽見這句話，心中安慰了許多，和她一起向鄰居道了歉，沒想到鄰居接受了我們的道歉，說：“我以前從來沒有給小狗解開過繩子，我想你妹妹說的沒錯，它現在獲得了自由！”我和餘貝拉相視一笑，玩作了一團。

這就是我的老師，年齡比我小的老師。是啊！有志不在年高，無志空長百歲。只要懂得道理，年齡再小也不是問題！

三人行，必有我師焉！

我的老師三年級作文9

每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，爲社會創造更多的財富……而我的理想是當一名教師。

我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。爲了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好教師。

做教師還因爲我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡單的事情，我們班的語文教師——曾教師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對教師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是教師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

就看教師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的教師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

我的老師三年級作文10

“楊老師好！”每當班裏有些同學去在去往辦公室的路上碰到了楊老師都會禮貌的面帶微笑向楊老師打招呼。這三年級學期以來，讓我最敬佩的老師‘楊彩帆’。老師留着一個烏黑的長髮，雖然她帶着眼鏡，但依然顯得眼睛很大很有精神......

每當上課拿起課本，她就講起課文的內容，講的非常具體，讓我聽得津津有味真想再聽一遍，我們班的同學每次考試時語文都能考出優異的成績。老師不管做什麼是都很專心，每當我和幾個同學到辦公室抱作業時，都會看見楊老師在辦公桌上認認真真的幫我們這些淘氣的孩子們一筆一劃的批改着作業。要是其它老師在討論什麼，她的耳朵裏都好像堵上了耳塞還是在認真的幹自己的事情。

我的老師她善待每一天。每當早上，我們讀書的時候她很早就來了，到了教室認認真真的監督着我們的讀書。每次冬天都讓我很奇怪的是，楊老師並不向我們那樣冷的穿上了棉襖，而是穿上了休閒服。但她還是面帶微笑給我們講課。“難道楊老師不怕冷嗎？”我一直這樣想。老師還有很多讓我敬佩的優點。我今後要向她學習。

我的老師三年級作文11

在我的心目中，文老師是我印象最深的一位老師。

她長着高高的個子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑色的頭髮像瀑布一樣披在肩上，長長的柳葉眉十分清秀。一張圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下還有一張能說會道的嘴巴。對學生既疼愛又嚴厲。

有一次，在下午放學的時候，我們正在手忙腳亂的去排隊，忽然下起了傾盆大雨，因爲我沒帶雨傘，所以只能焦急而無奈地站在雨中。突然，我感到頭頂上的雨停了，哦，我一看，原來是文老師在我跟前用雨傘幫我遮住了雨，並且將雨傘借給了我，還再三叮嚀我讓我趕快回家，路上小心，她卻急匆匆地消失在雨中。這時侯，我忽然感到一股暖流流進我的心中。

還有一次，同學們都在安靜的寫作業，可我寫完後就在那裏東張西望，正巧被老師看的一清二楚，這時，她悄悄地走到我的身邊拿起我的作業本一看，一臉的陰雲把我嚇壞了，原來是我的字寫得不工整，還有幾道錯題，她露出嚴厲的目光瞪着我，讓我重做一遍。所以，我只好乖乖的服從命令，從此，我再也不敢粗心大意了。

啊，老師，我心目中的老師，您永遠是值得我敬佩的老師，您那親切的教誨和您的一言一行永遠都在我的心中，我一定要努力學習，以優異的成績來報答您！

我的老師三年級作文12

譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭髮短短的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻樑高高的，笑起來甜甜的'，可漂亮了。

譚老師上課可有耐心了！我剛開始學琴時，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示範，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正爲止。

譚老師對我要求可嚴了！如果我彈錯音符，唱錯節奏，或者理解音樂有偏差，她都毫不放過，一一指出來，仔細分析，反覆指導，讓我改正。如果我“屢教不改”， 譚老師的臉就會越來越黑，聲音越來越大。不過，在我糾正了錯誤後，譚老師又轉怒爲喜，和藹地笑着表揚我。

譚老師教學水平可高了！她教我用心感受音樂，用眼盯着樂譜，用嘴唱出節奏，用耳聆聽琴聲。在她的指導下，每次彈琴時，我都努力地全身心投入音樂中。

“嚴師出高徒”。有譚老師這麼認真負責、嚴格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會學得越來越好，更上一層樓！

我的老師三年級作文13

張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭髮卷卷的，每當她笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學們都很喜歡她。

先說嚴格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因爲前面一節課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的時候，上課鈴已經打響了。音樂老師爲了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作爲班長的我感到十分沮喪。張老師發現了，便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我，但是我從她的語氣當中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。

再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師爲了教會我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示範視頻，開始教我們做了起來。當做到第五節——按揉風池穴時，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動作，逗得大家都哈哈大笑。不一會兒，我們就十分輕鬆地學會了新的眼保健操。

張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師，同學們都很喜歡她！

我的老師三年級作文14

王老師沒有苗條的身材，粗粗的水桶腰，自然無法擁有那時尚的氣質。雖然她沒有我想象中的那麼漂亮，但她卻是我心目中的好老師。你看她黑裏透紅的皮膚，一雙丹鳳眼裏永遠含着笑。秀氣的小鼻子上架着銀邊眼鏡顯得很有學問，一張脣線分明的嘴巴能言善道。

王老師特別有愛心，她喜歡小動物。爲了讓我們學會觀察，她經常把家中的那些小動物帶來給我們看。有一次，王老師帶來了一隻可愛的小花兔，同學們都很喜歡。王老師生怕咱們這幫孩子欺負了小兔子，一會說：“不能給兔子吃帶水的東西。”一會又說：“觀察的時候別爭搶，小心嚇壞了它。”雖然老師反覆地強調，擔心小兔子受傷害，但是，還是有一個孩子把小兔子從半空摔到了地上。這下可把王老師心疼壞了。她連忙抱起小白兔，以便摸着小兔子的背，一邊說：“怎麼這麼不小心，哎！可憐的兔子。”王老師真是太喜歡小動物了。

我喜歡王老師，不僅因爲王老師有愛心小學生作文，還因爲我喜歡上她的課。課堂上，她那幽默的話語經常惹得我們這些學生哈哈大笑。她輔導學生可細心了，每次都不厭其煩地給教我們寫作文，在她的幫助下，我們的寫作有很大的提高。

我喜歡我的王老師。

我的老師三年級作文15

記得著名詩人杜甫曾寫過一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是對老師那種默默無聞、無私奉獻精神的高度讚美。老師總是無私地教會我們許多知識、許多本領，引領我們茁壯成長。

從小到大，教過我的老師有許多。但我最喜歡孟老師。她長得瘦瘦的，小小的眼睛，總是閃爍着智慧的光芒。彎彎的眉毛像月牙。還有矮矮的鼻子，一張能說會道的嘴巴。白裏透紅的臉蛋，挺可愛的。

孟老師總是無微不至地關心我們。記得那一次我突然感覺頭暈、全身無力。這時孟老師發現了我的無精打采，馬上來到我身邊，用她那溫柔的手撫摸我的頭，親切地說：“哪裏不舒服？”說着，她溫柔地將我擁入懷中，並不停地安慰我。此時，我內心涌動着一股暖流。

孟老師的愛滋潤着我的心田。每次上課，她總是繪聲繪色地講課，將我們帶入課文描繪的情境中。課後，同學們碰到什麼難題，老師總會一遍又一遍不厭其煩地講解，直到完全學會。

孟老師的愛像春雨點點，滋潤着我們健康成長。我愛您，孟老師。