精選跳繩三年級作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的跳繩三年級作文7篇，歡迎大家分享。
跳繩三年級作文 篇1
今天，我們上範文課，老師一進門，就大聲地說：“今天，我們要來跳繩。”老師剛說完，我心裏暗暗地想：體育課學跳繩，沒聽說範文課也跳繩的，真有意思。
跳繩開始了，同學們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然後向前走一步，把跳繩放在腳後跟上面，兩隻手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角，最後往前一搖，腳一擡，就跳了過去，跳着跳着，跳壞了。老師面帶微笑地問：“你爲什麼跳壞了？”我認真地想了想，說：“我的腳落地太早了。”老師又笑眯眯地說：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說：“停。”跳完了，同學們都說我跳得好。
這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。
跳繩三年級作文 篇2
每年秋季，學校都要舉行三跳運動會，開學不久，我們東校區也迎來了三跳運動會。我非常激動，這是開學後第一次大活動，當老師宣佈過幾天要舉行運動會的時候，我暗暗地想，如果我可以代表班級參加運動會，那該多好啊。
於是，我和媽媽買了一根跳繩，準備從零開始學習跳繩。可是跳繩並沒有我想像的那麼簡單，每次手和腳總是不聽我的話，不是繩子落下來的時候，腳已經跳了，就是繩子還沒落下來，腳已經跳過了。我試了很多遍，依舊不行，我開始有點氣餒想放棄。媽媽鼓勵我說，萬事開頭難，只要勇敢邁開第一步，後面就會水到渠成，只要堅持，一定會有進步。
於是我又鼓起勇氣，一遍遍地練習。當我第一次成功跳了一下，我幾乎高興地要叫出來了，接着，我發現我可以連着跳兩下，三下，到第四天的時候，我竟然可以連着跳十幾下。就這樣，我越來越有信心，每天都在進步，速度也在提高。終於，功夫不負有心人，最終，我被選拔代表班級參加三跳運動會。
雖然，最終我沒有進入前三名，但我卻很滿意，因爲從零開始學習跳繩，我收穫了很多，真正體驗到了堅持的意義，我想這對我來說是最重要的。
跳繩三年級作文 篇3
今天下午，我剛來就發現好多同學在練習跳繩，我一問，才知道同學們盼望已久的跳繩比賽就要開始了，跳繩比賽。
還沒到比賽的時間，我就向比賽場地奔去，心想：這一下我是第一個到達比賽現場的。到了指定地點，我纔看見好多拉拉隊隊員、參賽選手早就來了。有的同學在練習，有的同學在給選手助威，還有一些選手在互相交流。乍一看，好不熱鬧。場地間充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。我一看這陣勢，好像每個同選手都能的第一一樣我怕我們隊的選手會輸，就連忙加入了我們隊的拉拉隊，給我們隊的選手打氣。
隨着總裁判——體育委員張一晗的一聲宣佈，比賽就開始了。賽場上馬上就安靜下來，每個同學都抱着略帶緊張的'心情望着自己隊裏的選手，彷彿選手的每一個動作都會在他們的臉上體現出來。第一局，我們隊選手門連匯表現失常，但我們毫不氣餒。第二局，我們隊選手商敏以一分鐘跳173下的驚人成績奪得第二局的第一名。第三局，我們隊的選手王國玲發揮出正常水平。接下來，就到第四局了，勝敗就在此一局，要是這一局我們隊的選手再次發揮失常，就全完了。
在第四局開始之前，有一段休息時間。趁這一段時間，我趕緊去找到第四局要上場的選手周杰，去給她以支持和鼓勵。我和隊裏的拉拉隊告訴她，盡力了就好。可是，我們的眼神分明在告訴她：只能贏不能輸!周杰點點頭，說她知道了。然後，我就以期望的目光把他送上了“戰潮，當時的心情不言而喻，又激動又緊張，就好像目送周杰去打仗一樣。和他在同一局的選手中比較有實力的有：嶽曉紅、宋亞迪。當時我就在心裏默默祈禱：一定要讓周杰得第一，一定要讓周杰得第一……“預備，開始!”又是一聲響亮的喊聲，這嘲生死搏鬥”拉開了帷幕。
第四局開始了，周杰看上去還跳得不錯，可是宋亞迪看上去也絲毫不讓步。一下，兩下，三下……這時，我已經深深地感覺到了我們隊凝聚的力量，那種力量在時時刻刻提醒着參賽選手：向前衝啊，向前衝!我再看看嶽曉紅那一邊。哎呀!嶽曉紅可能是還沒進入狀態，她的跳繩光拌住自己的腳，好機會!周杰!趕快趁着嶽曉紅還沒進入狀態，抓緊跳啊!我情不自禁的在觀衆席上跳着喊：“周杰加油!周杰加油!”咦?周杰怎麼越跳越慢了?糟了!該不會是因爲周杰剛開始跳時跳得太快，現在沒力氣了吧?真是的，剛纔她還沒上場的時候，我光顧着說鼓勵的話，這一個小竅門竟然忘了告訴她了!真倒黴!
不過還好，宋亞迪也開始減慢速度————嘿!原來是因爲她的跳繩太長，現在她的跳繩纏起來了!宋亞迪越跳越慢，漸漸的比周傑還要慢上很多。宋亞迪跳得也越來越吃力，你看，她每一次跳都蹦的老高。臺底下的小觀衆看見她滑稽的跳法，都哈哈大笑起來。臺上的宋亞迪看見同學們都笑了，自己也跟着笑起來。
不過，現在可不是高興的時候，嶽曉紅漸漸進入狀態，越跳越快，簡直如一股旋風，唰唰唰~~~我心想：大事不好!這時，裁判開始喊道：“倒計時，109……”在這緊急的時刻，我喊得更響了，周杰好像也恢復了剛開始時的速度，她咬着牙，使勁在跳。嶽曉紅在這個時刻也變得非常賣力。“3 2 1 時間到!”裁判大聲喊道。我們都擠到裁判身邊爭着看成績。嗯!周杰跳得很好!
雖然，這一次跳繩比賽的總成績還是未知數。不過，每個同學都在這次活動中收穫了。有的收穫了快樂，有的收穫了友誼，還有的收穫了持之以恆……總之，我們都非常喜歡這次比賽。因爲這次比賽，我們的學習會更加快樂，更加有勁頭。
跳繩三年級作文 篇4
下課了我和白一彤準備去操場上跳繩。
我拿起跳繩來到操場，找到一塊平坦的地方，我說：“我先跳，你後跳。”於是我雙手攥緊跳繩眼睛注視前方。只聽她說：“預備，開始！”我腳尖一點地擡起腿，兩隻手掄起跳繩，跳了起來。這時我聽見跳繩“啪啪“打地的聲音，彩色的跳繩像一個光環在轉動。後來她突然說：“停！你一共跳了149個。”聽了她的話我高興地說：“我以前最多隻能跳100個，現在我能跳149個啦！我有進步了！”然後該白一彤跳了，我給她數數。
我想：“跳繩這項活動既可以鍛鍊身體，又給我帶來了快樂，我真喜歡跳繩。
跳繩三年級作文 篇5
今天，我終於學會跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然後跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看着別的同學輕鬆地跳着，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會笑我，我們回家吧！”媽媽聽後嚴厲地說：“你必須勇敢地面對，不能逃避現實。”沒辦法我只能壯着膽子跳了。當我拿起繩子時，我的手都緊張得出汗了，我閉着眼睛跳，當我睜開眼睛時，我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求，可媽媽沒有答應，還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落裏練，我低着頭一個一個地跳着，汗水像雨點一樣流了下來，終於我跳完了300個。回家以後我加強練習。
今天上羽毛球課時，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會跳繩了！”說着我拿起繩子跳了起來，我的同學和他們的家長還有教練都在爲我數着：“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個，他們都爲我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴厲，我今天一定還沒學會跳繩。
跳繩三年級作文 篇6
今天下午我們進行跳繩活動了，我們試着練習了幾種不同的跳法，有正跳、倒跳、一帶一跳、挽花，其中我是和董乙辛一組進行一帶一跳的，我感覺我們跳的還不錯，跳的個數也比較多，我覺得這樣跳挺有意思。
我感覺挽花特別難，我嘗試了幾次，還是跳得不好。我看見有的小朋友跳的很好，很羨慕他們。媽媽總是鼓勵我說：“沒事，先把正跳跳好，慢慢來，肯定會學會挽花的”。
跳繩三年級作文 篇7
那天早晨一起牀，我把該做的事全做完了。
玩玩學學很快就到了中午了，我用感悟的口吻對爸爸說：“時間過得真快，看來若不好好珍惜時間，真是在浪費生命！”爸爸聽了，笑着說：“看來你都能說名言了！”爸爸逗我呢。我來到窗前，做什麼呢？看報紙。“哎，爸爸、媽媽，你們看，報紙上說今天下午有小記者活動！”我驚喜的說，因爲我是小記者，有小記者活動能不高興嗎？爸爸媽媽很贊同，我激動地說：“thank you!"媽媽說我的英語又進步了！我真高興啊。 下午到了，爸爸媽媽帶我來到了圖書館參加活動。我興奮的說：“how beautiful！”媽媽問我怎麼總是喜歡說英語，我說：“就是喜歡,不需要理由！”我們分成好多隊，我選擇的是跳繩，我是89號。
對於跳繩我有充分的準備，我有過一分鐘二百個的紀錄。哈哈，我輕輕鬆鬆的跳了一分鐘，當163這個數冒出來，我覺得無比高興。媽媽悄悄對我說：“剛纔好幾個人說你跳得好。”我覺得很自豪。
結果出來了，我是第一名，得了一等獎。獎品是一副乒乓球拍，爸爸誇我文武雙全，媽媽說我真厲害，我笑得合不攏嘴，真是難忘的一天！
