有關童年三年級作文彙編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童年三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年三年級作文 篇1
《童年》中，主要以小主人公阿廖沙,即作者本人高爾基小時候的悲慘生活爲題，寫出了沙皇統治時期俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙的生活從小就十分艱苦，而且在父親去世十年後，母親又和一名比她小十歲的大學生結婚了。有了繼父以後，生活更加難過了，繼父對他十分不好，而母親也比以前嚴格了。又過了些時日，阿廖沙上學了，但是，上了不到一個月的學，困爲他實在太淘氣了，以至於學校要開除他。恰巧這時一名主教來訪這座學校，對他的看法卻很好，因爲他雖然淘氣，卻是一個心地善良而且聰明的孩子。因爲主教看好他，所以學校也打消了開除他的念頭。這樣，才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機會。
阿廖沙還有幾個十分要好的朋友，他天天在放學之後和幾個朋友去收集有用的東西換錢，但是他有時會去從偷一些木材來賣錢，這樣他就可這些錢來養活自己，而不用大人操心。雖說偷東西這種做法不對，但是身處那種困境之下，人總要想辦法生存，更何況，阿廖沙還是個小孩子啊。而到了十一歲，就被外公驅逐，讓他到“人間”混生活，阿廖沙就這樣結束了自己短暫的童年時光，那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶，從此就離他而去，才十一歲的年紀，就過早地投入到複雜而又冷酷的社會。
而我今年也是十一歲，與阿廖沙闖蕩社會時是一樣的年紀，自己還是一個在父母關愛下的孩子，哪知道人間的艱難，也沒爲錢發過愁，更別說自己去想辦法掙錢了，我們有着相同的年紀卻那麼不同的童年。
讀完《童年》，我百感交集，爲可憐的小阿廖沙而難過，爲他有那樣慈愛的外婆而欣慰，爲殘暴的外公而痛恨，爲早逝的伊凡而傷心，爲那樣一個社會而不平。我想，接下來，我要繼續閱讀下一部《在人間》了，因爲，我實在不想和小阿廖沙分別說再見啊。
童年三年級作文 篇2
在我人生的旅途中，唯有童年的記憶使我心蕩着感情的漣漪。
——題記
記憶中的童年是歡樂的，無憂無慮的。雖然我的童年已過，但那幾件童年美好的往事，像一顆顆五彩的小石，總閃爍在我的心底。
記憶中的童年是和表姐一同度過的。那時，我們兩家是鄰居，所以我和表姐天天在一起。記得我九歲的時候，那時表姐十一歲。有一天，我們在學校的院子裏玩兒警察抓小偷的遊戲。我們跑着跑着，跑到了院子的西邊兒，我看到地上有十元錢，於是毫不猶豫地對錶姐說：姐姐，我撿到了十元錢，走吧，我們用它來買好吃的吧！老師說過：拾到東西要交公，我們還是去廣播室讓廣播員播一播，現在失主一定非常着急。我聽後倔強的說：我纔不去呢。姐姐搶過手中的錢就向廣播室跑去。說到：你那我就只好自己去嘍！姐姐，等等我，我也去。我說着和姐姐一起走了。我們來到了廣播室，讓廣播員播了音，播完後。我們一直等到失主來了我們才走。失主對我倆說：謝謝你們。這時我倆會心地笑了。姐姐這種美好的品質給我留下了深刻的記憶。
姐姐不僅拾金不昧，還樂於助人。
有一次在我家大門口的人行道上。我正要過馬路，可看見馬路對面有一位老奶奶。這位老奶奶戴着一副墨鏡，手上的小棍兒不由地試探着前面的路，以我的推測，她是一位盲奶奶，當我正想着要不要過去扶她過馬路的時候。這時有一位紅領巾扶盲奶奶走了過來。咦？這不是姐姐嗎！姐姐走過來對我說：妹妹，你要學會樂於助人。
這就是我記憶中印象最深的兩件小事，雖事不大卻充滿了人生的啓迪，給我的生活增添了一道光彩。
童年三年級作文 篇3
童年，是一隻美麗的小鳥，在天空中掠過，短暫，卻又令人難忘童年是一條小溪，裏面的水滴，是美好的回憶。童年，也是一朵荷花，花瓣各不相同，有喜和怒，有哀與樂，編織在一起，散發着幽幽清香。童年是快樂的，也是我們最不懂事的時候，對一切都充滿了好奇心，所以，總會發生一些令人開懷大笑的趣事。
六歲的時候，媽媽被我纏得煩了，只好答應去給我買四條小金魚。一回家，我就迫不及待地找到魚缸，連鞋也不脫就去洗魚缸了。洗完魚缸，我就把四條金魚一股腦兒地倒進去，看它們在水裏自由自在地玩耍、跳舞。看着四個活潑可愛小精靈，我愛不釋手，放學回家，我就去給它們餵食、換水，給它們一個舒適的環境。
九個月後，秋天過去，冬天帶着狂風到來了。空氣泠得快要凍結起來，我的臉也被凍得像一個紅蘋果，紅彤彤的。
一天，我洗完熱水澡，坐在沙發上發呆時，我突然想到了小金魚們：水那麼泠，它們會不會凍死？思考了片刻，我心中就升起了一個念頭：把一壺熱水倒進去，讓它們暖和暖和。當時，我並不知道燒開過的水並沒有氧氣，不能用來養花和魚，也不知道水太燙會把魚燙死，更不知道玻璃遇到冷與熱的同時“攻擊”會“自動爆裂”……就這樣，我的“好心”就辦了“壞事”：我把水一往魚缸裏倒，魚就不停“翻車”旋轉，玻璃一秒鐘後“自動爆裂”。一摸到水，水就像熔岩一樣熱……就這樣，四條金魚就“光榮犧牲”，成爲“烈士”了，這可是我第一次養魚，就有這樣的成績，真是……
童年的傻事不再，只能存入美好快樂的記憶，童年快離開，我們只能抓住流星的尾巴，只能抓住一顆顆閃爍的鑽石，只能抓住最後一絲柔和的風。童年是一隻小船，我將把它駛入記憶的深處……
童年三年級作文 篇4
每個人的童年都是豐富，快樂的。而有一件傻事卻讓我在悲傷時找回快樂。
那一次，爸爸買了一隻小公雞，豔麗的毛髮，紅豔豔的雞冠，每天早上叫我起牀，我十分喜歡它。可是，有一次，爸爸在門後面說要殺了小公雞燉湯喝，晴天霹靂！我推開門，懇求爸爸不要殺它。爸爸摸了摸下巴，走到我面前，眼中閃着異樣的光芒，摸了摸我的頭，可憐兮兮地說：“我也不想傷害，可它不下蛋呀！恩……要麼你讓它下一個蛋我就放過它！”“好！”管它個三七二十一，只要能救小公雞，我就要嘗試。我全然不知這是一個陰謀。
接下來的日子，我像伺候老爺似的`伺候小公雞。從家裏帶出來熱飯熱菜，怕它口渴，還把我最愛喝的爽歪歪給它喝了。嘴邊一直嘀咕着：“小公雞，小公雞，快下蛋，快下蛋……”可是三天過去了，它還是沒有下蛋，我大失所望。準備“作弊”——去廚房拿一個蛋。
剛進廚房，就看見飯桌上有一個蛋，順手一拿，深吸一口氣，飛奔到客廳，“媽媽，爸爸，雞下蛋了！”誰知爸爸不在，我便讓媽媽看，剛捧出手，蛋就跳樓了，卻沒有蛋清和蛋黃溢出，只有一個熟透了的蛋。我臉紅了，把事情的前因後果告訴了媽媽。懇求媽媽保密。“好好好！”媽媽攤開手，表示很無奈。爸爸回來了，媽媽說下了蛋。不知爸爸是被我的堅定決心動搖了，還是“輸”的心服口服饒了小公雞，小公雞回來了！
這一件傻事是我無法割捨的一份記憶。
童年三年級作文 篇5
每一個人都有自己的童年，每一個人的童年趣事就像天上的星星一樣多得數不完，它永遠留在記憶的海洋裏揮之不去，在歲月的河流裏閃閃發光。
記憶裏，我對蒲公英有一種情節。在三歲那年，我常常要到世紀城的社區醫院裏打預防針，打完針的我哭鬧不停，媽媽爲了哄我開心，就帶着我到醫院附近的公園裏玩遊戲。
在公園的草地上有各種石碉像，公園的四周綠樹成蔭，前方有一片金色的草地，我馬上跑了過去，媽媽也跟了過來，她蹲下身，摘了一個我不知道的“毛球花”過來，媽媽給我欣賞了一下，她趁我不注意對着“毛球花”使勁地吹了一口氣，“毛球花”立刻只剩下它的“骨頭”，那細小的絨毛毛隨風飄蕩，我以爲它是一隻只飛舞的蟲子，一巴掌“打死”了它，我對它吹了一口氣，誰知它竟然“起死回生”了，它扇着它的“翅膀”大膽地飛到了我的鼻子上，我以爲他它在我的前方，我使勁拍着手巴掌，卻怎麼也打不到它。
此刻，媽媽已經笑彎了腰，我莫名其妙地看了媽媽一眼，繼續拍打着，媽媽大笑着坐在草地上，過了好一會兒，媽媽終於止住了笑聲，說：“傻孩子，你看，它就在你的鼻子上啊，你在拍什麼拍呀”我叫喊着：“它在我面前，在我面前……”媽媽對着我輕輕吹一口氣，“小毛毛”飄飄蕩蕩地離開了我。我追着小毛毛跑呀跑，陽光下的草地上灑滿我們歡樂的笑聲。
光陰似箭，日月如梭。現在的我忙着學習，沒有太多時間出去玩了，每每想起我童年裏那些傻傻的可愛，都會情不自禁地笑起來。
童年三年級作文 篇6
每個人都有一個童年，每個童年都是不一樣的，我回憶中的童年是那樣的……
那條幽靜的小路上，有我留下的身影。青青的草地，濃濃的花香，彷彿又把我帶入夢境。愛笑的向日葵總是那麼燦爛，微風輕撫着我的臉頰，髮絲在溫暖的光下飄揚。
我不禁這樣想：要是時光能緩下腳步，不那麼匆忙，我會用歌聲唱響童年，帶夢飛翔。我會用畫筆記錄美好，擁抱夕陽。我不禁這樣想：要是人都要是人的一生有兩次童年，那麼未來會是怎樣？要是花兒不會凋謝，那麼，它能禁得起歲月的打磨嗎？
在溪邊，隱約看見幾條魚兒遊過。“嗨！你們還記得我嗎？我曾經看你們吐泡泡，吹浪花！”柳樹隨風輕輕擺動，長長的柳絮，細細的嫩芽。記得小的時候，我常常和它們“聊天”，現如今的我已經長大，它們也已長大，我不禁問：“是誰給你們裁的新衣裳，爲你們畫的妝！
聽，鳥兒的歌唱，聞，丁香的芬芳。小鴨子搖着尾巴，撲着翅膀。它們的童年又是怎樣的呢？
童年啊，童年！你等等我啊！我多麼想回到從前，回到那個和你玩耍的季節。童年啊，童年！你就像一場夢，昨天做的夢。你就像一陣風，追着白雲不回頭。
童年，你的童年，我的童年，不一樣的童年。
童年三年級作文 篇7
在我五彩繽紛的童年裏，有許多傳奇色彩的故事，它們給了我無限的自豪和無窮的回味。
讓我最高興最快樂的事是有一次我幫媽媽挑刺。那時是春節快到了，媽媽裏裏外外忙碌着。她在攤放年糕，突然“哎呦”一聲叫喊從身後傳來，我回頭一看，只見媽媽左手的手指扎進了刺兒。爸爸趕緊讓我用手電燈照着，給媽媽挑刺兒。爸爸那粗大有力的手拿着細小的針，實在不相稱，只見他輕輕一挑，媽媽就忍不住地叫痛。我曾經給妹妹挑過刺兒，便對媽媽說“媽媽，我給你挑刺兒吧！”媽媽微微點了點頭。我從爸爸手裏接過針。用左手捏住媽媽粗糙的手指頭，右手拿着針，小心翼翼地開始挑，沒想到擺弄了一陣子，還沒挑破手指皮。我這雙靈巧的手也變的笨拙了。這時耳邊響起了媽媽的聲音：“女兒別怕，用力點。”我會意的點了點頭，深深吸了一口氣，捏緊針，看準扎刺兒的部位，沿着刺兒周圍用力挑。“嗒、嗒、嗒”這細小的挑破手皮的聲音，讓我害怕，好像一針紮在我心中。我放下針，央求說：“媽，能不挑了嗎？”“不能，刺兒不挑掉，我的手就會發炎，化膿。”媽媽堅定地說。“是，一定要挑出來。”我答道。就讓爸爸用手指緊緊捏住媽媽手指的兩側。我屏住呼吸全神貫注地投入“戰鬥”。用針尖撥開刺周圍的皮層，使藏在皮層內的刺露出來。我一針一針地挑着，撥着，刺兒終於露出了頭。我用針尖着刺兒向上撥時，媽媽咬着牙，皺起眉頭，臉上露出難以忍受的表情。我實在不忍心看媽媽這樣，又想停下。媽媽忍着痛說：“別怕，快點兒挑吧！”我壓緊牙關，把針尖扎進刺得下面，往上一撥，終於挑出來了。
我又在媽媽的手指上用紙抹了抹，媽媽的手指不疼了，她臉上露出了笑容。這件事讓我感到很快樂，很自豪。
我想，刺兒雖小，但扎到手上，腳下，使你疼痛，妨礙你勞動工作，影響身體健康。要想把刺兒挑出來，便要忍受劇烈的疼痛。思想上有了“刺兒”不也是這樣嗎？我願常爲別人“挑刺兒”，我也想讓別人爲我“挑刺兒。”
