新發現三年級作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的新發現三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新發現三年級作文 篇1
炎熱的夏天小姐又來了，她轉動着那長長的太陽裙，把炎熱散發到世界的每一個角落。此時此刻，正在家中避暑的我，已經快被夏天小姐的太陽裙散發的熱氣給烤成鐵板燒了！
突然，我眼前一亮，喝瓶汽水該多好呀！於是，我跑到廚房裏，打開冰箱。可是，沒有汽水，我失望地拿了一個冰檸檬，榨了一杯冰檸檬汁。然後，又往裏加了一勺"糖".突然，檸檬汁冒出了許多小泡泡，像汽水一樣噴發了！
我不明白是什麼原因，於是，我趕緊叫了媽媽。媽媽看了笑着說："孩子，你放的是小蘇打！"
爲什麼在檸檬汁里加上小蘇打就會冒泡泡，於是我帶着疑問在網上查了資料。原來，酸性檸檬酸和鹼性小蘇打混合後產生二氧化碳氣泡，可以用這些材料來做好喝的汽水。而且，口感爽口刺激，和外面賣的是一個味道。
看完資料，我又往汽水裏加了一勺糖，嚐了一口。哇！酸酸甜甜真好喝，還冒着小氣泡呢！還是自己做的汽水好喝！
看來，在生活中我們只要善於發現、善於思考就會發現更多祕密！
新發現三年級作文 篇2
星期六，爸媽出去了，我閒着沒事，就畫了一幅畫，之後用摩摩擦寫上了我的名字，並做了邊框，大功告成，我感到非常滿意。我想再把它塑封起來，給爸媽一個驚喜。
我拿出塑封機，摁下開關按鈕，把紙放了進去，我懷着激動的心情，想看看塑封起來到底是什麼樣的，要知道，爸爸媽媽不讓我碰，怕我傷到自己，現在他們都不在家，總算可以"大開眼界"了。
過了一會，塑封機把塑封好的紙"吐"了出來，我興奮地抽了出來，"咦？"我剛剛寫的名字呢？我明明寫了呀，怎麼消失了呢？我的眉毛擠成了"三條槓",於是我決定上百度尋找答案。
我懷着疑問與興奮的心情打開了百度，百度上說：摩摩擦是用特殊的高分子材料作爲油墨基料，經過特殊工藝裝配而成。48小時後，寫出的字便成爲擦不掉筆跡，但如果沒到48小時，寫出的字又遇到65度以上的高溫時，藍顏色就會變成透明色，像消失了一樣。爲了驗證一下，我又另寫了一張字，等兩天之後再用塑封機把它塑封起來，"哇！真的沒消失！"字跡完好無損。
我把這個新發現告訴了爸媽，他們也感到很神奇，我像老師一樣給他們講解，爸媽聽了恍然大悟，並且還稱讚了我。受到表揚的我，決定繼續探索這有趣的科學。
新發現三年級作文 篇3
一開學，上音樂課的時候，我突然發現了一個大問題，坐在我前面的那位女同學，暑假前頭髮很長很長，都長到屁股那裏去了。怎麼一個暑假過去，她就剪短了頭髮？她的變化怎麼這麼大！下課了，我去問她，“你怎麼剪了頭髮啊？”“不剪不行啊！”她哭着說，我真替她可惜，難過。我還有個大發現，我們班的體育老師變了，變成了“大名鼎鼎”的體育健將——張老師，被她教過的學生都很幸運，她帶的.班很少。
因爲張老師很幽默，每天都給我們玩各種新奇的遊戲，在我們出操時還經常表揚我們班呢，下課了表現好的人還能得到獎勵喲，同學們都說她很好，喜歡上她的課，我也這麼覺得！這學期的變化真大呀！
新發現三年級作文 篇4
夏天就將來臨了，一隻只小螞蟻順着牆外的管道爬到了我們家廚房的窗臺上。
媽媽採用了許多趕走螞蟻的方法，可都不見效，但是最近有一段時間卻沒有螞蟻爬進來了。咦！這是怎麼回事呢？連媽媽都不知道是什麼原因。通過我的觀察，我發現，只要媽媽把剩餘的大蒜頭放在窗臺，平時活躍的螞蟻就會變成“縮頭烏龜”，聞見大蒜的味兒更是速度加快一倍地往回跑，再怎麼都不肯露面了。可是等媽媽把餘下的大蒜頭用完後，過了幾天，螞蟻又爬了進來。我把我的觀察結果告訴了媽媽，媽媽卻不信。於是，我等螞蟻多的時候，把大蒜頭往螞蟻附近一放，那幾只螞蟻回頭就跑，這下媽媽可心服口服啦！
通過我的仔細觀察，我明白了：螞蟻受不了大蒜的氣味。如果你家也有小螞蟻的話，就趕緊使用這個“武器”吧！
只要你在生活中多留心觀察，你一定也會找到“新發現”。
新發現三年級作文 篇5
週六，媽媽拿着一個帶有除塵紙的地板拖在地上掃來掃去。只見地面上的頭髮、毛毛和灰塵彷彿是一個個聽話的寶寶，乖乖地爬到了除塵紙上，地面頓時乾淨了許多。
我很好奇，就問媽媽："媽媽，爲什麼除塵紙能吸附灰塵？"媽媽卻不知道，她讓我去查百度。我知道了除塵紙是經過靜電處理的。靜電是處於靜止狀態的電荷，當受到外力的原因，比如說摩擦就會造成正負電荷的不平衡，這時物體上帶有電荷，產生電場，並因正負相吸的原理，所以除塵紙可以吸附灰塵。除塵紙能把灰塵吸附上來，別的普通紙張能不能也把灰塵吸附上來呢？別的紙是不是也和除塵紙一樣，也有靜電吸附作用呢？
爲了解開這個疑惑，我決定親自動手試一試。於是我把地板拖上的除塵紙換成了衛生紙，在地板上掃來掃去。無論我怎麼拖，衛生紙上還是乾乾淨淨的。地面上的灰塵彷彿是一些不聽話的小孩子，你讓他上，他就下；你讓他到東，他偏到西。我再把衛生紙換成除塵紙，不知道這些灰塵被什麼所吸引，全都乖乖的跑到了除塵紙的上面。看來只有除塵紙能把灰塵、毛毛吸附上來，別的紙張卻不行。
我們身邊處處有發現，只要你有一雙善於發現的眼睛，仔細觀察，就能知道它的祕密。
新發現三年級作文 篇6
下完雨的小路上，有時會看見一隻只傻傻的蝸牛爬來爬去，有一點像烏龜，那樣子真可愛。看着這可愛的小蝸牛，我腦子裏不由的浮起一個問號：書上說過蝸牛是有眼睛的，但它不是和螞蟻一樣用觸角識別方向的，那它的在哪？我怎麼看不見？
那一次，我就捉了幾隻小蝸牛，帶回了家，放進玻璃缸，想觀察它們的眼睛在哪。第一次探索開始了，目標嘴巴，我覺得眼睛應該向其它動物一樣在嘴周圍吧！正想着，只見蝸牛醒了，只見它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找到菜葉，然才又慢慢的吃起來，只見它吃的津津有味，我拿起放大鏡，對着它的嘴巴一看，除了細小的條紋以外沒有像眼睛的東西，第一次探索失敗。
我毫不氣餒繼續觀察，第二次的目標是觸角，因爲眼睛很可能長在角上，而且每一次小蝸牛在吃東西時都會用觸角碰一下菜葉，又有一隻蝸牛醒了，我正好可以驗證一下，果然不出乎我的預料，那隻蝸牛爬上菜葉時，也用觸角碰了一下，我用放大鏡對着它的觸角一看，觸角上面有兩個小黑點，第二次探索成功。真高興我發現了小蝸牛的眼睛在觸角頂。
從這次有趣的探索實驗，我明白了無論做什麼事都要堅持不懈才能成功！
新發現三年級作文 篇7
今年小升初衝刺，學習特別緊張，我常常一天下來身心俱疲。媽媽看我學習缺少激情，就每週五晚讓我去五臺山乒乓球館練習打球，一來減減壓力，二來活動活動筋骨，可謂一舉兩得。
從小到大，我從未參加過什麼運動訓練，我的協調性比較差，身體僵直，彷彿一架機器人在打球。
教練見到我，拍了拍我的肩膀對我說：“放鬆，打球要有好心態。”我剛上了六節課，教練強調動作的專業性，在偌大的乒乓球館裏放眼望去，打球的高手還真不少，但只要一看他們的握拍姿勢就知道是“野路子”。只有幾個小不點，那一招一式有板有眼，從他們的身上不難看到國家隊的風範。
看人打球輕鬆，自己一握拍不是動作沒達到標準，就是接不到球。教練發給我十個球，我慢慢地接到一個、兩個、三個……十個，又是一組，我趕緊接球，就在接球的一瞬間，我感到教練發的球像長了翅膀似的，有力而靈敏，飄逸而沉穩。球竟被我打飛到天花板上。“不能用力，擊球幅度要小一些，打到球后手必須到前額。”“肘關節不要打開，動作要到位。”教練針對我接球的動作不厭其煩地一遍又一遍地訓練，我終於體會到國家隊的運動員付出了多少艱辛的汗水，纔有今天的收穫。
一個小時訓練下來，我兩肋痠疼，手臂重得擡不起來，教練讓我喝點水，休息一下，他語重心長地對我說：“打球要講究球感，注意節奏，你自己再琢磨琢磨。”
我一邊喝水一邊琢磨：幅度要小，大臂又不能動太多，要靠小臂發力帶動大臂，但肘關節不能打開，還要轉腰，難道……
就在我仔細揣摩陷入沉思時，身後傳來了清脆而響亮的擊球聲。只見一位小姑娘和教練在練習，當球“飛”來時，她從容不迫，大臂微微一擡，小臂一收，球就穩穩當當地打了回去。好一個標準的張怡寧姿勢。她的小臂收得有力而不過度，大臂微動而不機械，身體微弓重心前傾，最重要的是我發現了力量的爆發源—兩條大腿。乒乓球的力量不在上半身，而在兩條大腿外側的肌肉，通過轉腰一氣呵成將力量傳送到小臂，將球一舉擊中。我抑制不住內心的激動與喜悅，快步走到球檯前體驗。
教練開始發球了，我牢記動作要領，等待球到達最高點的一瞬間，我一個轉身，用大臂帶動小臂，迅雷般地一擊，銀球一個漂亮的弧線落在球檯上，教練露出了讚許的目光：“動作漂亮，很好！”我在心裏笑了，笑得比吃了蜜還甜。
通過訓練，我不僅掌握了打球的技巧而且還發現了打好球的關鍵：那就是在打球的瞬間將腿部的力量通過轉腰傳遞到手臂，再用大臂帶動小臂完成擊球。只要我們在學習中勤于思考，善於發現，勇於鑽研，一定會大有收穫。
新發現三年級作文 篇8
童年，像一串五彩的珠子，星星閃閃都是數不清的快樂。今天，我就給大家講講我童年的發現。
那天，我吃過午飯，便坐在家門口看地上，忽然，一隻黑色的大螞蟻映入我的眼簾，它正在找食物。
它好像看見了什麼，急忙地跑過去，我循着它的足跡望過去，原來是一隻死了的毛毛蟲，這個小饞鬼！但是這時小螞蟻遇到了一個問題，那就是，毛毛蟲那麼大，一個人扛不動，要回去搬救兵，誰來幫它守着呢？突然，又來了一隻小螞蟻，它們頭挨着頭，好像在商量着什麼。
這時，那隻後來的螞蟻跑到了一個小洞裏，一會兒功夫便出來了，後面還跟着一羣小螞蟻。真有辦法！螞蟻們很快地到了毛毛蟲的四周，它們齊心協力，終於一起把毛毛蟲給擡了起來。
在大螞蟻的指揮下，小螞蟻們把毛毛蟲擡到了洞口。這時，螞蟻們看見洞口很小，猶豫了一下，一隻大螞蟻大搖大擺地走了出來，彷彿在說：“看我的吧！”便用盡全身力氣推呀推，終於把毛毛蟲給推了進去。大功告成！
我也忍不住爲拍起手來，真爲它們高興，它們是多麼地團結和智慧啊！
這就是我童年的發現，有意思吧？
新發現三年級作文 篇9
新的學期，新的校園，讓我們走進校園，看看學校的變化吧。
走進教室，發現課桌變了，新課桌是以木質紋理設計的，課桌上的小條紋好像千千萬萬只小眼睛，時刻觀察着同學們，不讓一個同學做小動作。我們的講臺桌也變了，從暗淡無光的灰色變成了明亮鮮豔的檸檬黃，講臺桌的位置也變了，從前它總是光明正大地站在教室的中間，可現在它卻只能害羞地躲在牆角邊，可能因爲太久沒見面了，害羞了吧。
走到樓下，發現活動區的木頭牆變了，原本木頭牆上空空如也，可現在牆上貼了一個坐在書本上的女孩。
大家都爭先恐後地打量着校園的新變化。哇，看看百果園，柚子樹也長高了，她挺着身子，微笑着。大家歡喜地在柚子樹邊打轉，這兒看看，那裏聞聞，綠色的柚子似乎正散發出陣陣酸酸的香氣呢。
校園變化可真大啊！
新發現三年級作文 篇10
我以前老是咳嗽，不管喝什麼咳嗽藥，也不管用。正巧，我的老媽聽了一個偏方——川貝雪梨湯能治咳嗽！於是老媽就給我煮了川貝雪梨湯。沒想到，我喝完真的就不咳嗽了。我心裏想：這是怎麼回事呢？光想不如動手做，我最近又咳嗽了。我就想再做一次看看喝完了還咳不咳了。
聽着媽媽的指導，我從冰箱裏拿出了兩個又大又圓的梨，把它們切成一小塊，一小塊的。然後又從冰箱裏拿出一大袋川貝，6個蜜棗，材料準備齊全了。我先把鍋裏裝上水，然後把蜜棗、川貝放進去。煮上四十五分鐘。只見川貝在鍋裏漂來漂去，好像一條小舟在大海上行駛。雪梨也在"海"上漂，好像一個個大大的遊輪。過了一會兒，我把它們拿了出來，只見裏面的雪梨晶瑩透亮，川貝白白的可好看了。咬上一口甜甜的，還微微帶一點苦呢。
我用一天的時間把一鍋湯喝的乾乾淨淨。到了第二天，我的咳嗽真的止住了。這是怎麼回事呢？我懷着不解的心情查了一下百度，原來川貝是一味中藥，它有止咳的作用，而梨也有止咳，治風熱、潤肺、涼心的功效。它們兩個加在一起就是最好的止咳藥。
這個小發現讓我知道了做什麼事都要勇於探索，這樣才能收穫知識。
