【熱門】植物三年級作文彙編五篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的植物三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
植物三年級作文 篇1
今天天氣晴空萬里，我們學校組織秋遊活動，去上海植物園。
同學們懷着興奮而又好奇的心情來到了植物園。走進植物園，眼前一亮，豔麗的鮮花，碧綠的小草，亭亭玉立的樹木。一片生機勃勃的景象，讓人感覺自身於世外桃源。看！近處的花奼紫嫣紅。粉得像嬰兒的臉龐；藍得像寶石；黃得像小太陽——————五彩繽紛，豔麗奪目。瞧！那遠處，一座座用不同品種的花草做成的花籃、旗子、戴着帽子的假人——————各個活靈活現，生動有趣。同學們議論紛紛，有的說：“這些工作人員手真巧，能做出如此漂亮的作品。”有的說：“真好看，像真的一樣。”還有的說：“快點，下面肯定還有更好的。”大家你一句，我一句都讚不絕口。
不一會兒，草坪上頓時熱鬧起來，我們坐在這片青青的、鬆鬆軟軟的草坪上。身後大樹懷抱着，在綠蔭下追逐着、奔跑着，感覺非常愜意，自在。
我們依依不捨地離開了上海植物園，真希望我們身邊能多些綠色。
植物三年級作文 篇2
今天，學校組織我們春遊去了，聽說要去九龍山植物園，我們高興極了，此時在那裏我發現了春姑娘的腳印，我看到了盛開的桃花，紅紅的，小小的，美麗極了。
我發現春姑娘在桃花的樹枝上，飄來飄去。走了走，我又看見了小樹嫩綠嫩綠的小芽，象春姑娘的裙子。又走了走，我看到了高高的柳樹和柳樹上面的枝條，好像春姑娘的長辮子。過了一會，我看到一羣潔白的鴿子在空中飛舞，那鴿子有着白白的羽毛，黑黑的眼睛，鴿子咕咕的叫着，好像在告訴我們春天來了。植物園的中央，有一條清澈見底的小河，河裏有幾條五顏六色的金魚。
我看到這麼多的景色，高興極了!今天我玩的太高興了，真是一次難忘的春遊!
植物三年級作文 篇3
伴隨着一羣飛天殭屍紛紛落下，植物王國的核心人物，加特林射手和冰西瓜投手被偷走到陰森可怕的殭屍王國去了，隨後它們又被關入了一間牢房，於是，一場逃離大冒險開始了。
冰瓜對機槍說：“好倒黴呀！曬個太陽就被抓進來了！”“是呀！要不我們設計一個逃離方案？”“好主意！”說幹就幹，他們倆用了2個小時就把方案設計好了。內容是這樣的，先用冰瓜投手把牢門打開，再去把看門的殭屍打暈，隨後把其它牢房裏的植物放出來，最後一直往前跑就行了。
它們按計劃進行到了一半的時候，他們已經到了殭屍王國的門了，隊伍也多增加了4個植物，有小推車，有可以一次射2個子彈的雙槍射手，還有一次可以生產2朵陽光的雙胞花和以堅果防力更強的鐵果。
本來逃離計劃進行的很順利，可是它們一行人到了植物王國的大門時，看見了從後面追上來的2支精英部隊時，他們就慌了手腳，不過在太陽花的帶領下，他們立刻站好了隊伍，開始全力反擊，隨着冰瓜投手和機槍射手的子彈，精英部隊立刻變成了掉手部隊，然後又成了斷頭部隊。
植物們得意洋洋走進了植物王國，對正在找他們的衆植物說：“我們回來了，這就是智慧的力量！”
植物三年級作文 篇4
我一直都覺得含羞草很神奇，因爲它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但仔細地看，你會發現它是由許多小葉片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個好朋友在拉着手玩似的。它的嫩紅色的莖襯着那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的女孩，真秀麗！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來，好像一個害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的祕密藏起來一般。爲什麼含羞草會這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺，他聽了笑着說：多好學的孩子啊！他用手摸着我的腦袋說，含羞草的葉子和葉柄裏面。有很多水分，當人用手摸它的時候，葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因爲失去了水分所以就向上捲曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。
哇！爺爺你真厲害，竟然知道這麼多！爺爺狡猾地笑了。原來含羞草害羞的時候不單單是向上捲曲的，有時還會垂下頭來。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見我書架上的《十萬個爲什麼》。
我打開目錄一找，找到了含羞草爲什麼害羞的問題。我立刻翻開答案查看，書上說的竟然跟爺爺說的一樣！原來這就是爺爺的祕密！在書上，我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候纔會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它也會害羞起來。
原來我的身邊就有很多知識，我一定要好好學習，發現我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！
拓展閱讀：觀察作文寫作要點
01樂中觀察趣味濃——明確觀察什麼
“生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑。”觀察作文，就是對日常生活經常觀察所作的記錄。它可以是一人、一事、一物，也可以是一個細節、一個側面、一個場景；可以是連續的觀察，也可以是某一刻的觀察。那麼，我們可以觀察些什麼？大家不妨試一試“玩耍中觀察”， 如：帶上螞蟻喜歡的美食（餅乾、薯片、麪包渣等），去引“蟻”出動。也可以試一試在“實驗中觀察”，如：把雞蛋浸泡在白醋裏，把綠豆泡在水裏。更可以在“生活中觀察”，你瞧，秋天來了，我們的校園發生了什麼變化？你看，一家人坐着吃飯，那吃相也是相當有意思的呢……總之，世界每天都在變，我們要試着去發現，並且明確觀察的目標，如：瞭解動物的生活習性和特殊本領，植物的生長變化和奇特本領，奇異的自然現象和未解之謎，人物的行爲以及思想等方面的變化以及原因。
02有序觀察條理清——瞭解怎麼觀察
我們的觀察不是雜亂無章、漫無目的的，相反，我們要理清觀察的順序，時間順序、空間順序、事情發展順序，甚至是以觀察的不同角度爲序。但是不同的觀察對象，其觀察順序也是不同的。觀察動態的事件，如：植物的生長、實驗的開展、事情的起止，我們一般可以按照“發生——發展——結果”的步驟進行。就像“醋泡雞蛋”，我們就可以按照“把蛋浸泡在醋裏，蓋上瓶子（發生）——雞蛋在醋裏發生一系列的變化（發展）——雞蛋變Q蛋（結果）”的順序進行觀察和描述。而觀察靜態的事物，我們就可以按照“整體——部分”或“部分——整體”的順序進行。像觀察貓的外形，大家就可以先對其進行整體的觀察，或從上到下，或從頭到尾，或從左到右，或從遠到近，然後抓住最能體現貓樣子特點的'鏡頭進行定格觀察。只有這樣有序地觀察了，我們纔可以進行有序地表達。
03調動感官抓特色——確保觀察重點
好的作文都是以仔細觀察作爲基礎的。我們在觀察的時候，要充分調動感官，用眼睛看一看、耳朵聽一聽、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗、雙手摸一摸、大腦想一想。甚至在做一些觀察實驗的時候，還可以用尺子量一量。
同時，也要注意不能眉毛鬍子一把抓。我們要抓住特點細心觀察。寫人的，要注意觀察人的外貌、語言和動作。寫事的，要注意觀察事件的細節，最好以“慢鏡頭”的形式在腦海中重放一遍。寫景的，要注意觀察景物的形狀和色彩，形狀奇特的，則把形狀作爲重點，色彩鮮明的，則把重點放在顏色上。以觀察螞蟻爲例，我們可以看看、玩玩、想想，並且把引“蟻”出動以及從螞蟻身上得到的啓示略寫，螞蟻的外形以及它有趣的活動則要重點寫。
04放飛想象深體會——促使表達有味
在有目標、有條理、有重點地進行觀察之時，我們不要忘記加上自己的體會，融入自己的情感。如：“醋泡雞蛋”的過程帶給你怎樣的體驗？你找到讓雞蛋變成Q蛋的原因了嗎？在觀察螞蟻的活動中，你感受到了什麼？這些體驗和思考在觀察中也是必不可少的。
儘管我們把自己的做法、想法、看到的變化基本都寫下來了，但是寫出的句子仍缺少生動性。因爲只有把足夠的觀察聯想與觀察有機地結合起來，感知到的事物纔有神。所以，我們更要適當地進行聯想，適當地運用修辭手法，如：比喻（“像……”“猶如……”“彷彿……”）、擬人等，把這些變化用充滿情感的語句表達出來，讓文章形象生動起來。
總之，觀察要有目標、有順序、有重點，同時我們也要有感受、有想象，那麼，我們的文章纔會生動、具體！讓我們來做生活的有心人，試着選擇自己覺得最有趣、最有意義的事物，來寫一寫觀察作文！
植物三年級作文 篇5
在我每天上學放學經過馬路的兩旁，種着許多我非常喜歡的桂花樹。它們長的很茂盛，枝幹粗壯，像一名名交警在指揮着交通，保護上學的小學生的安危。每年秋天，桂花開花的時候，來得滿枝滿樹都是，芳香撲鼻。大街小巷都瀰漫着桂花的香氣，人們陶醉其中，我們上學的心情也格外的愉悅。
桂花按照顏色分類，可以分爲丹桂、金桂、銀桂三種。丹桂是橘紅色的，香氣也最香、最濃郁，沁人心脾；金桂是金黃色的，香氣是濃濃的；銀桂是淡淡的黃色，香氣略淡，但聞起來卻像是吃了蜂蜜一樣甜。如果三種桂花的香味混合在一起，輕輕一吸，那更是一種享受。
桂花也可以做成美食，我奶奶就會。桂花糖，採集一些乾淨的桂花晾乾，然後把桂花和白糖密封在罐子裏，一層桂花一層糖，反覆如此，最後將它儲存好。待到冬天的時候，把剛蒸好的年糕裹上一層這樣的桂花糖，非常好吃。除此之外，桂花還可以做成桂花露、桂花餅、桂花糕……它們都散發着桂花的清香，光是看着、聞着就讓人流口水，大家有機會一定要嘗一嘗。
桂花真是一種多功能植物，不僅能夠供人觀賞，還可以做出許多美味的食物，這也正是我喜歡它的原因。我真的很喜歡這位植物朋友！
