【精華】孩子三年級作文彙總五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的孩子三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

孩子三年級作文 篇1

媽媽，知道嗎？你是我唯一的親人，只有你是我活下去的依靠。我知道，我不是一個出色的小孩，但我一定是個孝子。今天你說我爲什麼要戴眼鏡、帽子，我只想僞裝一下自己，將自己心中的那份對外婆的仇恨、對哥哥的嫉妒很好的掩飾掉，可是每當想到你，我都會控制不住自己，我的眼淚就會情不自禁的落下來。媽媽，如果你不懂我的話，你就聽我講一個故事吧。

一個小女孩，她出生在一家不起眼的醫院裏，故事，就從這裏開始了。她的一歲到三歲她都過得很快活，因爲那時的她什麼都不懂。四歲時，她開始有了自己的思想，她想，爲什麼自己身邊只有媽媽，沒有爸爸？爲什麼外婆對帶她和哥哥的態度完全不一樣？難不成爸爸和外婆都討厭她不成？女孩帶着這個問題活到了五歲。五歲了，懵懂的女孩已經漸漸明白了這個問題。這一切都是因爲她是個女孩子！因爲她是一個女孩子，所以家人不重視她。因爲她是一個女孩子，所以媽媽會受這麼多委屈。她恨，她恨她爲什麼會是個女孩子。她帶着仇恨與不甘活到了十一歲，在這幾年中，她想了很多很多，她的心思也比別人家的孩子要成熟許多。她僞裝着自己，，她僞裝成一個乖乖女，可她畢竟是一個孩子，她的僞裝越來越失敗。她想向所有人把自己內心的想法說出來，可是她不能，她必須忍着，她必須忍着這些冷漠，她也早看透這人世的虛僞。就在這時，一個邪惡的念頭從她心裏冒了出來---她要復仇。她要讓所有看不起他的人都遭受她現在所受的痛苦！

故事講完了，媽媽，你又懂得了多少呢？

孩子三年級作文 篇2

大家好，我是xx第六小學三年級（3）班的董欣冉。我是一個活潑好動的女孩子。我長大以後要當一名醫生，這樣疫情期間就可以拯救更多的人，不讓他們再生病，還可以給小朋友們看牙齒，不讓他們牙疼。

我是一個愛哭的孩子

我是一個愛哭的孩子。丟東西我會哭，媽媽罵我會哭，爸爸打我會哭，摔壞東西我會哭，玩具壞了我會哭，不高興的時候我也會哭。總之，我是一個特別愛哭的孩子。

記的有一次，媽媽從銀川給我買了一個粉色的青蛙玩具，媽媽說：“不要把它咬壞。”青蛙玩具是用海洋球做的，是一種特別容易破的玩具。我玩的時候沒太注意就把它咬壞了，海洋球擠了出來，灑了一地，我哇哇大哭起來，哭得可傷心呢。

還有一次，爸爸又給我買了噴水壺，第一個已經被我摔壞了。爸爸告訴我一定要用心保護好這個水壺，別再摔壞了。可我又沒太在意，水壺又被我摔壞了，水曬了一地，我又哇哇大哭起來，哭得一次比一次傷心。

哎，這就是我，一個愛哭的孩子。

從今以後，我要改掉愛哭鼻子這個壞習慣，要做一個堅強的孩子。

孩子三年級作文 篇3

父母是孩子的第一任老師，這是最有科學道理的一句話了，也是最爲衆人所接受的`至理名言。成人在成爲父母的開始，就要爲這個稱呼所負責，教授孩子知識和道理，併爲孩子以身作則，做好榜樣。然而我們父母卻往往會忽視一點，那就是影響是相互的，父母在教育孩子的同時，孩子的言行舉止也在影響着父母，甚至在點滴中爲家長做了榜樣，成了父母的老師。孩子，也是我們的老師，這一點，最近發生的事情，使我有了更深刻的體會。

週四我參加了駕校的交通規則考試，我輕鬆的考了98分，這個功勞大多歸在我的老師——女兒妞妞身上。早在20xx年下半年，由於妞妞對各種交通標誌感興趣，很快就學習和認識了近200種標誌和標識。當然，我一開始也瞭解的並不多，但爲了滿足妞妞的好奇心，我就買來一些關於標誌的書籍，給妞妞看。妞妞在認識的過程中，也會不斷的問我這樣、那樣的知識和含義。就這樣，我在妞妞的潛移默化下也認識了很多很多標誌和標識。最近，我報名考駕照，按照發給我的書籍準備考交規。我竟然發現，裏面所有的標識我全都認識，大大節省了我學習交規的時間。我把這個消息告訴妞妞的爸爸，妞妞的爸爸笑着對我說：“瞧，孩子成了你的老師。”我楞了一下，心裏滿是溫暖和驕傲。

在學習的過程中，妞妞還會搶我的書看，拿筆畫來畫去。我們母女也會互相來個小測驗，考考對方這個是什麼標誌，那個是什麼意思。學習交規的過程輕鬆又愉快，妞妞把我原本對考駕駛的膽怯完全打消了。他確實稱得上是我的好老師。

有時候在馬路上，妞妞總是會跟我討論那些標誌標識，也會對一些不文明行爲予以批判。看見“禁止車輛臨時或長時停放”的標誌下，赫然停放了幾輛汽車。妞妞就會奇怪的問我：“媽媽，這個標誌是禁止車輛停放的意思吧，爲什麼它們還停在這裏呢？”我只能認真的告訴他：“標誌的意思沒錯，是這些人的汽車停錯了，他們沒有遵守交通規則，是不對的。”小傢伙點點頭。紅燈亮時，看見呼嘯闖過的汽車，妞妞驚愕的問我：“媽媽，紅燈是禁止通行，那輛車爲什麼還要通過呢？”我嚴肅的回答說：“紅燈停，闖紅燈是非常危險的行爲，也是違法行爲。那輛車違反了交通規則，警車叔叔會去抓他的。”類似不遵守交通規則和不文明的行爲比比皆是：行人或車輛闖紅燈，佔道、搶道，亂停亂放，隨地吐痰、亂扔垃圾，等等等等。這些玷污我們眼睛和身心的行爲，讓我們的孩子困惑不已。

一面是我們父母的諄諄教導，一面是現實社會的殘酷污濁，孩子也經歷着明辨是非和學習真善美的過程。孩子是學到了正確的價值觀，可他又會反作用在我們成人的思想和行爲上，讓我們因爲錯誤而臉紅，因爲正確而驕傲。只要我們多關心孩子，多約束我們自己的言行舉止，謹言慎行，纔是真正做到了孩子的老師。而平時，我們做父母的，總是以家長和老師自居，高高在上的教育和指責孩子，卻容易忽視孩子也是個體，也有着自己的思想，也有影響他人的本事。孩子的與人友好、文明禮貌、愛學愛動、樂觀積極、純真善良。。。不正是我們父母應該多多學習的嗎？只要我們有心，我們就會在孩子身上學到至真至純的東西：知識、道理、情感。。。孩子足以做我們的優秀老師。

聽過一個朋友的一句話：“你把孩子培養成了博士，你就是博士生導師。”這句話雖然有些片面，但卻不無道理，也恰恰印證了“學習是相互”的這個道理。我們在傳道授業的同時，自己也要不斷學習和進步，才能更好的去影響孩子。那麼反過來說，孩子也時刻影響着我們的思想和行爲，約束我們的不當言行，互相牽制朝着準確的軌跡航行。

大聲的對孩子說：孩子，你是我的老師，我們互相學習。

孩子三年級作文 篇4

我叫陸妍丹，今年10歲，屬兔子，我有一張圓圓的臉白白淨淨的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩顆黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴脣，一笑兩角就向上翹，像一隻小船，正好看！我是一個乖巧的人喜歡繪畫、書法。

以前，我是一個調皮的人。記得有一次小時候，我和媽媽去街上玩，看見街上有一頭唱着音樂的木馬，就吵着要媽媽帶我去，可媽媽最我說：“你還小，等長大後我們在玩吧。”我還是吵着要去，最後媽媽說不過我，還是帶我去了。媽媽把我抱上木馬，可沒到1分鐘，我就從木馬上摔了下來，“哇哇”大哭起來，結果我把手都摔斷了。

我不但是個愛學習的人，還是個愛樂於助人的人。有一次，我和同學去公園溜冰，這時候，一個正在溜冰的小女孩子，不小心摔倒在地上，我連忙跑去把她扶起，親切的問道：“小妹妹，摔疼了嗎？”小妹妹回答道：“大姐姐，我不疼。謝謝你！”“沒事，以後小心點。”我說道。說完她馬上從地上爬起有溜起來。

孩子三年級作文 篇5

天空媽媽擁有一個溫馨的大家庭，她有許許多多的孩子。

她的孩子們性格都不一樣，太陽哥哥在孩子們中間是最溫暖的，白天的時候太陽哥哥第一個起牀照亮大地溫暖人們！雲朵寶寶最可愛也最愛玩耍！太陽哥哥一出來，雲朵寶寶們就跟在太陽哥哥的身後玩捉迷藏，一會兒躲在太陽哥哥的前面一會兒躲在後面，讓太陽哥哥急得團團轉。風弟弟最頑皮了，一會兒把雲朵寶寶吹成小白兔，一會兒把雲朵寶寶吹得像個大雪球，一會兒又把雲朵寶寶吹得像方方正正的課本。你看！好多的孩子在天空中看大大的書呢！雨寶寶是個愛哭鬼，看見大家在天空媽媽的懷抱裏玩得這麼開心，雨寶寶心裏很不舒服！“哇！哇！……”雨寶寶的淚珠兒像斷了線的珠子，噼裏啪啦地落下來！風弟弟一看雨寶寶哭個沒玩沒了，就拿來了“陽光寶劍”和“云云球”來逗雨寶寶，雨寶寶開心地玩着嘻嘻哈哈，雨寶寶玩累了，風弟弟“呼呼呼呼”幾聲把雨寶寶吹回家睡覺去了。雨寶寶走了，帥氣又溫暖的太陽哥哥和彩虹妹妹就出來了，彩虹妹妹最愛穿她七彩寶珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩寶珠羣美麗又絢爛！

夜深人靜的時候，害羞溫柔的月亮姐姐和天真活潑的星星娃娃一塊兒出來了，她們一起來陪伴夜晚孤獨的天空媽媽。月亮姐姐最是溫柔孝順，天空媽媽口渴的時候，月亮姐姐就會到大家庭的幸福溝裏舀一瓢幸福水給天空媽媽喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗着天空媽媽開心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的懷抱裏睡一會兒。

天空媽媽的大家庭真是幸福快樂！我喜歡天空媽媽的孩子們！