有關花三年級作文彙總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的花三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花三年級作文 篇1
在春天的花卉中，我喜歡很多花，又總是記不住它們的全部名字，但是牡丹花卻令我過目不忘，一眼看到就喜歡上了它。
牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭美。可它的姿態真是豔麗，它的花朵一般呈紅色或粉色，花瓣開放時一點也不羞澀，非常大氣，整個花朵從中間打開，分成許多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿着紅色裙子的薛寶釵”。
春天到來時，我會在上午時分來到小區廣場，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又豔麗的花瓣，花兒好好像也通人性似的，向我友好地微笑。
看着漂亮的牡丹花，我心中感慨萬千：植物可以給人們帶來愉悅的心情和清新的空氣，可人們卻不一定可以保護植物，更別提給它們帶來快樂了。簡評：牡丹花一直都以“國色天香”來形容，大氣又不豔俗，花開的時候美麗動人，花謝的時候也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。
花三年級作文 篇2
我家陽臺有一盆太陽花，它的枝幹嫩綠，粗細基本一樣，枝幹的頂端是圓的，它的葉子很綠。我挺喜歡太陽花的，因爲它的花兒總是向着太陽。
太陽花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦！太陽花開的時間不太一致，有的早一天開，有的晚一天開，夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數也不相同，有一層的、有兩蹭的、有三層的。第一層是平的、的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起，五彩繽紛，就更美麗了。
每天早晨太陽剛剛露出小半個頭的時候，太陽花就露出一絲笑容，太陽慢慢地升起，太陽花也就慢慢地開了。傍晚，當太陽落下的時候，太陽花也就把花合攏，形成一個花苞。天天如此。
太陽花只有見到太陽纔會開的，如果在燈光下是不會開得。有一次，外面颳着風，我把太陽花搬進來，打開燈，白白的燈光照射着它。花開了一點點，然後就合攏了。我想：可能是光線太弱了。我便把太陽花搬到書房，那兒的燈亮極了。過了好一會兒，太陽花還沒有開。我真弄不明白，後來，書告訴我：只有在陽光下，太陽花纔會開得。
我愛太陽花那美麗的花瓣，更愛太陽花那嚮往光明的品性。
花三年級作文 篇3
我們學校的花園裏有許多鳳仙花。鳳仙花的莖是圓狀的，淺綠色，每一節都圓鼓鼓的，像塞了一個圓球一樣。葉子像梭子一樣又尖又長，葉子邊上有許多鋸齒紋，交叉地排開。深綠色的葉子中有幾朵漂亮的小花，粉的似霞，紅的如火，白的像雪，從上看像只蜜蜂，側着看像只小鳥，反面看又像孔雀，真是千姿百態。幾顆桃形的小果實藏在葉子間。
鳳仙花有很多用處。白鳳仙花可以治療灰指甲，鮮草搗爛後可以治療皮膚腫痛、毒蛇咬傷。鳳仙花可以做成沐浴精、口紅、染髮素等，還可以泡茶喝，許多許多。
鳳仙花不僅有着非常多的用處，關於它還有個傳說。相傳在很久很久以前，有一個叫鳳仙的姑娘，她長得非常漂亮，和一個叫金童的小夥子生活在一起。一次，縣官的兒子路過此地，看見鳳仙那麼漂亮，就前來戲弄，被鳳仙臭罵了一頓，灰溜溜地走了。這下可有麻煩了，鳳仙只有父親，金童只有母親，後來決定二老二小一起逃往外地。途中，母親肚子痛，周圍又無處求醫，只好停步歇息。縣官知道了，派人前來捉拿鳳仙，眼看就要追上了，金童鳳仙縱身跳入萬丈深淵，兩老悲痛不已。鳳仙託夢告訴父母，山澗開放的花朵能治好母親的病。第二天，山澗裏果然有紅的、白的花，老人採來花煎湯，服後果然病好了。後來，人們稱它爲鳳仙花以表示紀念。
這就是普通無奇的鳳仙花，到處都有的鳳仙花。
花三年級作文 篇4
清晨，我到公園看櫻花。一進公園，我就被美麗的花海驚呆了。美麗的櫻花已經向路人盡情開放，遠遠望去就像天邊的雲彩。近近的看一朵朵櫻花就像一個個倒掛的小吊鐘，又像一個個害羞的小姑娘，低着頭沉默不語。突然吹來一陣微風，櫻花像一個個穿着紫紅色裙子的小姑娘在樹上翩然飄落，還帶着淡淡的清香。我陶醉在這一片花海之中！
這時，風停了，我在枝頭上享受這春天的陽光，多麼溫暖啊！然後一隻只小蜜蜂飛到我身上來採蜜，有的小蜜蜂邊採蜜邊炫耀它今天採了多少蜜。突然我發現我不是櫻花，我是在櫻花樹下發呆。
花三年級作文 篇5
大約過十分鐘，“啾——”的一聲，兩條金黃色的火焰拖着長長的尾巴，衝向漆黑的夜空，彷彿爲煙花“晚會”拉開帷幕。
接着，一個煙花飛上天之後變成許多可愛的小綵球，又變成一束束五顏六色的鮮花。
我還沒看夠，又有五種顏色的煙花陸陸續續地在空中綻開，彷彿是五朵可愛的牽牛花。
我仰着頭，脖子又酸又累，低下頭透一口氣。突然，“哇”的一聲，我趕緊望一下天空，原來是一種煙花一綻開就變成一個個小球，這些小球連在一起，像一串串珍珠。“像毛毛蟲！”“像蜈蚣！”原來是調皮的弟弟和愛開玩笑的叔叔“吵”起來……
忽然，一陣“噼噼啪啪”的響聲打斷這對父子的“爭吵”。我也納悶：哪兒來的響聲？恍惚中我似乎瞧見閃爍着亮光的什麼東西——原來是小煙花。小煙花一個接一個，看得我眼花繚亂，似乎是沸騰的人羣在爲一艘準備發射的火箭送行。
我正想着想着，“火箭”竟然“發射”。只見它衝向天空，不一會兒，就散作幾條金黃色的“小蝌蚪”，“小蝌蚪”發出“秋——”的聲音，轉着圈兒向四面八方“遊”去，轉眼間，便消失在人們的視眼中。
最後“主持人”“上臺”，它發出紅色的光芒，接着，漸漸暗下來，慢慢地消失，突然，又閃動着星星點點的光。
煙花“晚會”結束，但我們還餘猶未盡。
花三年級作文 篇6
昨天，媽媽帶我和弟弟去巖寺觀賞菊花，我們坐上車一邊看風景，一邊唱起了歌，不知不覺就到了目的地，一下車我們就被那裏的風景吸引住了，青青的綠 草，清澈見底的湖水，真是美不勝收。走在青青的草地上，一陣風拂面而過，就聞到了菊花淡淡的清香，讓我不驚感覺到秋天真的`到來了。
這裏的菊花可真的很美，這兒一簇，那兒一簇，到處是花團錦簇，那些菊花大多數是紅色的，於以往電視中看到的黃色的菊花有所不同，可能是另外的一些品種吧，湊近一聞果然芳香撲鼻，仔細觀察菊花的外觀，有的含苞欲放，有的競相爭豔，一棵棵不僅嫵媚動人，而且有勃勃的朝氣。
菊花的種類太多了，聽人介紹有“太白金星”、“獅子頭”、“嫦娥奔月”…….一簇簇，一片片，真是千姿百態。
不知不覺到了傍晚，我們一行人，依依不捨地離開了菊花園，再回來的車上，我的腦海中一直浮現菊園美好的景象，希望下次等到菊花再開時，我再回到這裏。
花三年級作文 篇7
我並不喜歡清香的蘭花，經久不衰的太陽花，出淤泥而不染的荷花，唯獨喜歡那梅花。我家養了一盆梅花。梅花剛來我們家的時候，只是一棵小苗。我辛勤地爲它澆水，一個月、兩個月、三個月……我的梅花總不見長。我生氣了，把它扔在陽臺外面：讓它自生自滅去吧！
梅花，在我的的記憶中漸漸抹去了……有一天下了大雪。我看見鄰居抱了一盆花回來，我突然想起我的那盆梅花。我跑到陽臺一看，嚇了一跳：一個碩大的白怪物！我輕輕拂去上面的雪，哇！我吃驚得說不出話來——我的梅花開了！那一朵朵小花在雪中昂首挺立。想不到，一盆小小的梅花竟有如此頑強的毅力。“牆角數枝梅，臨寒獨自開。”古人的詩句充分展現了風雪中的梅花的品格。梅花，給我上了一生中最重要的一課：毅力，是磨練出來的。頑強的人，是在風雪中長大的。
大紅大紫的牡丹，鮮豔的月季，香氣宜人的玫瑰、茉莉，是用外在的色和香來包裝自己。而風雪中的梅花，是用內在的品質展示自己。梅花的品質是堅強、勇敢，向大自然挑戰！我喜歡梅花。
花三年級作文 篇8
它沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的豔麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立着。
春天，我們看到了燦爛的小野花，這裏沒有它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有它的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，還是沒有它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節裏，我們卻清晰的看到它堅強的站在風與雪中。
堅強是它們的本色，佇立是它們一直堅持的。它們在大雪中堅持不懈，比大樹還要堅強。
堅持不懈是它們的習慣，在雪中它堅持不懈的精神一直在守護着它。
白色的它在雪中站着不易被發現，但就他這種堅持不懈的精神鼓勵着他在這裏堅持着。
我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什麼是都堅持不久的人，但是現在的我也漸漸的長大，也懂得了我的這種態度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛開的，他這種志向是無人能比的，它的堅持不懈是我們學習的目標。
我是一個懶惰的人幹事情總愛三天打魚兩天曬網，所以希望我以後能把梅花的精神複製在自己身上。
花三年級作文 篇9
鄰居老奶奶家門口有一盆菊花，我很喜歡它。
看，五六朵菊花生長在一條莖上，像好兄弟永不分家一樣。菊花家族是千姿百態的：有的已經是全部盛開，露出一張張美麗的笑臉；有的只開了一半，正在吸取天地精華，努力生長；還有的含苞待放，花苞白裏透紅，漲得大大的，好像馬上就要出來看看這五彩繽紛的世界。
盛開的菊花上擠滿了白色的花瓣，中間是金黃色的花蕊，在綠葉的襯托下，顯得非常高貴。我們一整棟樓都能聞到菊花淡淡的香味。
菊花的生命力非常頑強。有一次，鄰居老奶奶要去一個親戚家，讓我每天給菊花澆水。但是我那幾天把給菊花澆水的事忘記了。一個星期後，我才記起來。我衝下樓，眼前的菊花讓我驚呆了：一個星期不澆水，可它卻一點也沒事，依然傲然開放，依然顯得那麼高貴，沒有任何低頭之意。
菊花不僅花美味香，而且有許多用途。菊花可以清熱，解毒，明目。很早以前就有人知道菊花能保護眼睛的健康，除了塗抹眼睛可以消除浮腫外，平常就可以泡一杯菊花來喝。菊花還可以做成菊花糕，菊花粥，菊花餚等食品。
這樣一盆又美又香，有許多用途的菊花，誰不喜歡呢？
