關於堆雪人三年級作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的堆雪人三年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
堆雪人三年級作文 篇1
今天早晨，隨着一聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲，我便從夢中驚醒過來，我趕快起來，拉開窗簾一看：“哇塞！好一個粉妝玉砌的世界啊。
我匆忙的跑到姐姐屋，把她叫起來，讓她也觀看一下這個粉妝玉砌的世界。到了下午，我準備和姐姐做一個雪人，然後我們開始找材料：兩顆石子、一根胡蘿蔔、兩根樹枝、三個瓶蓋、一個橘子皮 、一個小桶、一條毛巾。然後我和姐姐開始堆雪人，姐姐先用鏟子鏟來一大堆雪，我們就開始滾起來，先滾一個小球，這個球越滾越大，這樣雪人的大身體就滾好了。然後再滾一個比身體稍小一點的頭 。然後把頭放在身體的上方。然後按兩顆石子做眼睛，插一個胡蘿蔔做鼻子，按一個橘子皮當嘴巴，按三顆瓶蓋當鈕釦，然後把樹枝插在身體兩側當胳膊，把小桶扣在頭上當帽子，最後把毛巾圍着雪人 的脖子繫上當圍巾。
這個雪人就完工了，遠遠看上去還真像個人呢！我和姐姐高興得手舞足蹈，姐姐還大聲說：”雪人做好了！雪人做好了……“
堆雪人三年級作文 篇2
今天，下了一場鵝毛大雪，地上白了，屋頂上也白了，好一個美麗的白雪世界，這難得一見的白雪讓我感到異常興奮，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我要出去堆雪人！”媽媽一開始不同意，怕我會把鞋子弄溼，但在我的強烈要求下，也只好同意了，但有個要求，那就是要她陪我一起玩。
我像一匹脫僵的野馬一樣，快速地衝進了白雪世界，我和媽媽，還有一位阿姨開始了打雪仗，玩得很開心，爸爸和幾位叔叔看到我們開心的樣子也熬不住了，一起加入我們打雪仗的隊伍。後來，媽媽提議要堆一個雪人，說幹就幹，爸爸和幾位叔叔馬上滾起雪球來，不一會兒就滾了一個大大的雪球，把它作爲是雪人的身子，然後又滾了一個稍微小一點雪球作爲雪人的頭，爸爸還給雪人做了一個帽子呢，媽媽、阿姨和我也一起幫忙，我們找來了紅蘿蔔、木炭、彎彎的四季豆，分別作爲雪人的鼻子、眼睛和嘴巴，李阿姨還把自己的圍巾解下披在雪人的脖子上，經過我們大家的一番努力，一個大雪人終於完成了，大約有一米八高，這是我見過的最漂亮的雪人。
雪，真謝謝你，是你給我帶來了這麼多的快樂！
堆雪人三年級作文 篇3
早晨，我一拉開窗簾，頓時全寢室驚歎一聲：”哇！下雪！“因爲我們這是南方，很難得下一次雪的。
吃完早飯，連老師叫我們到樓下去玩。到後花園，映入眼簾的是：白茫茫的一片，樹上，草叢中……全都是雪。突然，一個同學把雪球扔過來，正好扔到我身上，我火冒三丈，立刻抓起一堆雪，朝他扔去……我們兩個來上一場戰鬥。
我又看到男女生在比賽堆雪球，我也毫不猶豫地參加比賽，可是，在ＰＫ的過程中餘茹佳的哥哥給她們女生一個大雪球，讓她們很容易贏我們男生，但我們不甘示弱，馬上超過她們，我們男生贏！接着……
今天的這場大雪給我們帶來無窮的.樂趣！
堆雪人三年級作文 篇4
冬天到了，下了一場鵝毛大雪，到處白茫茫的一片。
小朋友們可高興了，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。你瞧！胡蘿蔔成了雪人的鼻子，辣椒成了成了雪人的小嘴巴，葫蘆串成了它的一雙小手，連小朋友的帽子都給雪人戴在頭上，雪人樂呵呵的笑着，真是可愛極了！
堆雪人三年級作文 篇5
冬天的一個早晨，草地上到處都是雪，出門玩的小朋友也越來越多，可熱鬧了！有的打雪仗，還有的堆雪人。
看！雪人堆得可漂亮啦！小朋友用水桶當雪人的帽子，用胡蘿蔔當它的鼻子，用冰糖葫蘆當它的手，雪人笑呵呵的，和小朋友一樣可愛呢！
小朋友們多喜歡冬天啊！
堆雪人三年級作文 篇6
今天，天空中飄起了大雪。地上的積雪越來越厚，彷彿大地都脫下了舊的綠衣服，換上了嶄新的白衣服。
我來到了樓下，開始找雪來堆雪人。我發現樹上、灌木上、車上都有白雪，但是車上的雪最多、最厚。我先從車上拿起了一小塊雪，揉成一個團，然後又拿了一塊雪貼在雪球上面，我做了兩個大的雪球和一個小的雪球之後，又把它們拼了起來。在做這個步驟時，我總是拼好了兩個雪球，第三個剛放上去就掉了下來。或者是剛把第二個放在第一個雪球上，第一個雪球就化了不少。剛開始，我很沒有耐心，想要放棄；但是後來，我覺得做一件事不能半途而廢。於是，我反覆總結，終於找打了竅門：堆雪人可以先在地上鋪一層雪，可以防止雪球化了的情況；在兩個雪球要拼結時，先在第一個雪球上放一點雪，再把第二個雪球放上去，可以有效防止雪球掉落。之後，我拿出了自己攜帶的鈕釦，在雪人的臉上貼出了一個笑臉，還在雪人的身上貼了幾粒鈕釦。我和媽媽還找了兩根樹枝當做雪人的手，最後，拿出自己攜帶的胡蘿蔔，給小雪人當鼻子，就大功告成啦！
我覺得，做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢。如果失敗了的話，要總結，找到竅門，再去做，就一定會成功的！
堆雪人三年級作文 篇7
今天，下了20xx年的第一場雪，上午上第一節數學課的時候，老師說：“如果這節課表現好，下節課我可以跟聞老師說說讓你們玩雪！”我們第一節課表現還不錯，第二節課我們玩了一節課雪呢！
一上課，我就拿上手套和好朋友一起跑了下去，我們先是到了長廊那裏，拿雪做雪球來攻擊人，但是最後一個人也沒有打，呵呵。我們做了半天雪球覺得沒意思，我說：“咱們堆雪人吧！”他們同意了。我們先來分工，劉昱萱做頭，剩下的人做身子，我先把地基打好了，然後就去找些雪來加固一下身體，結果走着、走着摔了一跤，之後我就小心翼翼的走，就再也沒有摔過了。又過了一會兒，雪人的下半身做好了，劉昱萱也把頭做好了，我們把頭放在了下半身上。雖然雪人的身體是做好了，但還是少了五官，我們找了兩個球球做眼睛，拿了個樹枝做鼻子，有找了個彎點的樹枝做嘴巴，這樣一個雪人就做好了！我們準備去找些雪回來灑在雪人上，可是回來的時候雪人已經被高年級的學生踩壞了，我們都很傷心，這時有一位小朋友要過生日，她的小名還叫“雪兒”呢！大家一起給小朋友唱生日歌，唱完生日歌，我提議說：“我們去小操場上滑冰吧！他們同意了，我們就在小操場上一致滑到了上課呢！
堆雪人真好玩啊！我期待着下一場雪的到來！”
