有關令我難忘的三年級作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的令我難忘的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

令我難忘的三年級作文 篇1

在我的記憶裏，有許多難忘的事情，其中有一件是我最難忘的。

那時候我才六歲。有一天，媽媽帶我去商場買衣服，媽媽在那裏專心致志的看衣服，我在旁邊玩耍。這時候，商場裏進來了很多人，把媽媽擋住了，而我卻不要知道。忽然，我一擡頭，發現媽媽不見了。我很着急。我就跑出商場，到處尋找媽媽。我找了許多家商店，都沒有看見媽媽的影子。最後，我實在找不到了，就回到了商場的門口，我一個人呆呆的站在門口，心裏既着急，又害怕。

商場門口有一位老爺爺發現了我。他親切的問我，“小朋友，你是不是找不到媽媽了？”我說，：“是的。”老爺爺就讓我坐在他的旁邊。老爺爺還說，“你在這裏等着，媽媽會來找你的。要是等到天黑媽媽還沒有來找你，我就把你送回家裏去。”老爺爺安慰了我一番，我的心裏不那麼着急了。

過了一會兒，媽媽來了。我急忙跑到媽媽跟前說：“媽媽，可把我急壞了。”媽媽說：“我也急壞了。”媽媽又接着說：“你還得感謝這位老爺爺。”老爺爺笑着說，“不用謝。”

這就是我最難忘的事情。每當我想起這件事情，我都會感謝那位善良的老爺爺。

令我難忘的三年級作文 篇2

從讀一年級到三年級裏，有一件事最令我難忘，每當我想起它時，心裏總有一種說不出的滋味，那是我讀一年級的時候。

有一次，下課鈴聲響了，我正在走廊裏散步，這時有許多同學叫我說：“瀟楠，你過來一下！”我聽了，連忙跑過去問：“啥事呀？”，同學說：“來看小杰的日記呀！”我憤怒地對他們說：“你們……你們怎麼能這樣！偷看別人的日記！他都不準別人看的！”。“噓……小聲點，難道你不想看嗎？”，我本來還要制止，可又瞞不住好奇心，只好答應他們。

正當我們在津津有味的看着，情不自禁的張口稱讚時，有個同學小聲地說：“小杰來了，大家快逃！”我們聽了，立馬逃跑，突然，我不小心滑倒了，被小杰看到了，他問：“沒事吧？”，我結結巴巴地說：“沒……事……”，可是心裏卻感到很不安。以後，每次小杰跟我打招呼的時候，我總感到心裏很難受，我真想跟他說：“對不起，小杰！”可話到嘴邊卻說不出來，讓我感到後悔！

雖然這件事已經過去了兩年了，但是每當我想起這件事時，我都感到後悔、慚愧，我真想讓時光倒流回去跟他認錯。

令我難忘的三年級作文 篇3

在生活中，每個人都有令自己難忘的人，是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，而令我難忘的認識我的一個好同學。

她個子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細細的眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。

她是一個勤學好問的人，每當她遇到不懂的問題時，她就會舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學那樣衝出教室，嬉戲玩耍，而是拿着她的那本練習冊，去請教老師講解不懂的問題。

她也特愛讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮叮”地響了，但她手裏還捧着一本書，絲毫沒有發覺已經上課了。因此我給她取了一外號“小書蟲”，因爲我覺得她就像是一隻鑽進書裏的小蟲子一樣，就知道看書。

她也有一缺點，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時甚至哇哇大哭，不過轉眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。

這就是我最難忘的一個人，楊洋。

令我難忘的三年級作文 篇4

暑假裏的一天，晴空萬里，涼 風習習，往日炙烤大地的太陽公公也害羞地躲進雲層，我們50多名台州晚報小記者，來到玉環縣消防教育館參觀，體驗生活。

一下車，一幢紅色的上面寫着“消防”字樣的房子便映入我的眼簾。小記者們嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳，而我雖然在新聞裏看過許多次，但還是第一次來這裏參觀。抑制不住自己激動的心情，我直接衝進了消防館。

順着一扇門，我們來到一樓的消防知識學習區。我驚奇地發現，這裏有很多圖片，還有一臺很大的液晶電視正在播放“消防十五分鐘”動畫。配合聲、光、電及多媒體形式，講解員給我們講了許多消防安全常識，讓我真是受益匪淺。不知不覺間，我就學到了很多消防知識。比如說，火場的煙氣是有毒的，要捂住鼻子；遇到火災，要先想方設法逃生，不能去一味地等待等等。

在消防器材裝備展示臺，我看到了消防戰鬥服、水槍、水帶、切割器等消防員常用器材裝備，還玩了找“隱患”小遊戲。當我找到幾次火災隱患時，講解員阿姨笑眯眯地誇獎了我，讓我心裏甜滋滋的。

我印象最深的是在二樓的逃生自救體驗區體驗逃生。在這裏，我們這些小記者興奮地排成一隊，紛紛參加模擬家庭火災逃生演練。在老師的帶領下，我們小記者一個個地貓着腰，用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴，冒着煙霧，沿着牆角的疏散指示標誌前進，準備到達出口利用緩降索滑到樓下逃生。可在逃生過程中，有的小記者不小心打開了“門”和“電梯”，結果更大的“火”涌入，逃生失敗；有的小記者來到繩索邊，看到下面這麼高，不敢抓繩子滑下去，逃生也失敗了。我就是不敢抓繩子滑下去的一個，現在回想起來，真是後悔不已啊。

這真是一次難忘的參觀，一次難忘的體驗啊！

令我難忘的三年級作文 篇5

三年級的那一次期末數學考試，我永遠難忘。

那是一個星期三的上午，我和同學們去參加考試。因爲平時沒有能難倒我的數學題，所以這次考試我是滿有把握的，對布告欄上寫的“考試的同學請帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進入考場。

坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書包翻了個底朝天，身上的幾個口袋也找了個便，也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心裏就像十五隻吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來，我都要急哭了。

後排的一位同學看見我這幅摸樣，連忙問；“你怎麼了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當我一籌莫展時，只聽“咔擦”一聲脆響。呀！後排的那位同學把他最心愛的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說：“先拿去用吧。”我接過半截尺子，激動地熱淚盈眶。

開考了，我連忙收住心思，聚精會神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現了，我拿起了半截尺子，細心地畫起了圖形……我終於順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長長的吁了口氣。

這件事雖然早已過去，可是每當想起來，就像剛剛發生了一樣，清晰地展現在我的腦海裏。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見人心”的真正含義。

令我難忘的三年級作文 篇6

暑假的一天上午，我寫完作業下樓去玩。

剛走到單元門口，忽然聽見身後沙沙作響，我轉臉一看，原來是一個撿垃圾的小女孩。她拿着一根鉤子，見到易拉罐、塑料瓶便放進自己身邊的袋子裏。她上身穿一件破爛衣衫，下身穿了一條帶補丁的 牛仔褲，腳上套了一雙肥大的破皮鞋。忽然她像發現了寶貝似的拿起了一本書，用手輕輕拂去書上的灰塵，我仔細一看，那不正是我昨天剛扔掉的語文課本嗎？她拿出一條手帕，把書包好，生怕把書弄 壞，可見她多麼渴望學習啊！當她拿起書和袋子要走的時候，我喊了一聲“請等一等”，我飛快地跑上樓，拿了一套我珍藏多年的書《十萬個爲什麼》送給她，她接過書後，眼中含着淚水，說：“謝謝 ！”隨後，我看着她那瘦小的身影遠離，直到消失……

我的眼模糊了，我們建了一棟棟高樓大廈，我們買了一輛輛高級轎車，在經濟這麼發達的社會，難道我們不能爲這位小朋友提供一個學習的機會嗎？我以一名小學生的身份呼籲：讓我們團結起來，救救 這些失學的孩子吧，讓他們早日進入校園學習。

令我難忘的三年級作文 篇7

請輸入正文在我童年裏，發生過許多高興和不高興的事，其中有一件事最令我難忘——第一次學游泳。

那是一個炎熱的夏天，我在家裏一邊吹空調一邊看電視，突然，爺爺對我說：你看，別人都去學游泳了，你呢？真丟臉！我也慚愧萬分，心裏想：別人都去學了，我也得去學。我趕緊關掉空調和電視。牽着爺爺的手一起去離家較近的游泳館。到游泳館後，我得心跳得很快。爺爺似乎看懂了我，安慰道：別緊張，沒事的。聽了爺爺的話，我的心跳持續減慢。爺爺幫我買完票後，幫我穿好游泳衣戴好游泳帽和游泳鏡，就坐在游泳池邊的椅子上等我。我發自內心的感激爺爺：我一定要學會游泳，不要讓他但心。然後，和其他小朋友一起做準備操。做完，我和他們一起下水。我以爲那水很冰，試了一下，原來很暖和呀！我趕緊下水，和其他小朋友一起學游泳。老師先教我們憋氣、掌握平衡和劃腿動作。過了一會兒、我慢慢學會了這些動作。然後，老師教我們怎麼學蛙泳，老師先示範一下，然後教我們游泳口訣：一劃手二擡頭三蹬腿。我按照老師的方法，試了一下。呀！居然游出了一點點，我差點高興的跳了起來。大概過了1個小時，我們感到筋疲力盡，我很累！老師對我們說：上岸換好衣服，準備回家。一路上我很高興，終於學會了游泳了！

令我難忘的三年級作文 篇8

“太好了！太好了！”隨着同學們的歡呼聲，我們“畫T恤”活動就開始了。

我們先後領了衣服、顏料、畫筆和調色盤。

材料都準備好了，活動開始！我把硬紙板塞進衣服內，然後拿出早已準備好的夾子夾住，接着拿出了鉛筆，開始認真地勾畫輪廓。不一會兒，這幅畫的輪廓就勾畫好了，然後我去接了兩杯水，看着這幅畫，不知道該從哪裏下手了。這時，我心裏犯愁了：應該塗什麼顏色才合適呢？我突然想到了鐵塔的顏色應該是棕色的，於是我便塗了一個棕色的鐵搭，畫出了藍色的天空，然後把紅色塗在了上空。結果，我犯了一個錯誤，我沒有把筆洗乾淨，所以，太陽成了藍色的了，正當我無計可施的時候，我想到了美術老師，我站起來，往四周看了一圈，終於看到了美術老師的身影，於是便跑過去求助，說：“美術老師，能不能幫我一下？”老師連忙走了過來，只見她揮了幾下筆，就把我的畫“救”了回來，真是太厲害了。我自己模仿着老師的.樣子畫了一會，沒多大會兒，我的T恤就完成了。再看看周圍的同學她們有的在地上趴着畫，有的坐着畫，畫姿可真是千姿百態，各有不同啊！

我把我的作品交給老師看，老師誇我畫的非常好，我聽了，心裏比吃了蜜還要甜呢！過了一會兒，同學們陸陸續續地畫完了，個個都非常高興，臉上露出了燦爛的笑容。

通過這次活動我懂得了：畫的好不好沒關係，重點在於參與，望着我自己畫好的衣服，心裏有一種說不出來的高興。

令我難忘的三年級作文 篇9

一天我剛回到家，媽媽高興地對我說：“星期天你能參加騎行活動了！”我高興地喊道：“歐耶！我可以騎行啦！”

星期天早上來到集合點，我驚喜萬分地發現，我最好的兩個朋友高楷哲和王坤宇也要一起參加騎行活動。我們一行八人高高興興地上路了！

剛開始還感覺很輕鬆。騎了一段路，發現了一個大坡在前方等着我們，我們費了九牛二虎之力，終於騎了上去，心想：好累啊，終於上來啦！剛想到這裏，我擡頭一看，驚訝地發現前面還有那麼多大坡等着我們呢！“這麼多大坡我們怎麼騎得完啊！”我自言自語地說。轉念一想，我要加油啊！於是我給自己定了一個目標：堅持到底，永不退縮！爲了給自己加油鼓勁我們喊起了號子：“嘿呦嘿！嘿呦嘿！”經過兩個小時艱辛的行程，終於到達了目的地：四寶山。但教練說：“我們還有5。8千米長的跑道要騎。”我們騎啊騎，騎啊騎，終於把5。8千米的跑道騎完了！

吃完午飯，該返程了，終於可以回家了！我們使出了全身最後一點力氣，盡全力騎回了家！

這次騎行特別累，但我鍛鍊了身體和意志，還學會了上坡要走“S”形。下次騎行我還去。！

令我難忘的三年級作文 篇10

生活中有許許多多難忘的事情，有開心的事，也有悲傷的事，但令我最難忘的事情還是騎自行車的經歷。

爸爸給我買過一輛自行車，但我不會騎，所以一直放在地下室裏，動都沒動過。

突然有一天我心血來潮，想要學騎自行車，因爲可以自由自在地想去哪裏就去哪裏，我便求爸爸教我騎自行車。我和爸爸來到一片寬闊的場地，我迫不及待地騎了上去，爸爸說“你不要害怕，我會幫你扶着的。”一開始我掌握不好方向，騎的東倒西歪，後來我騎的越來越好，我心裏想：“騎自行車怎麼這麼簡單呢？”便讓爸爸鬆了手，我迫不及待的把腳放到了踏板上，剛蹬了兩下，就差點摔了一跤，嚇得我直冒冷汗啊！我還是咬着牙堅持了下來。

在我堅持不懈的努力下，我終於騎得爐火純青了。

一天，爸爸說：“我們騎車去四寶山吧。”我一蹦三尺高，很爽快的答應了。事情並沒有我想象的那麼簡單，經過半小時的車程，我已經累得上氣不接下氣了，渾身上下都是汗。但是眼前的路還很長，我體力感覺已經不支了，有了想放棄的念頭；爸爸一再鼓勵我說：“堅持就是勝利。”終於到了山頂，我開心的笑了。

這次的經歷讓我明白了，只要肯努力，就一定會成功。也驗證了一句老話：“世上無難事，只要肯攀登”。