【推薦】三年級桂花作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級桂花作文5篇，歡迎大家分享。
三年級桂花作文 篇1
農曆八月，家鄉的桂花開了。
剛走進公園，一股濃濃的香味就迎面撲來。我暗想：是什麼花這麼香呢，我衝進桂花林，走進一瞧，原來是小巧玲瓏的桂花！
這裏的桂花分兩種，一種是“金桂”，它花的顏色像金子一樣耀眼，另一種是“銀桂”，它花的顏色像銀子一樣雪白雪白。
你們別看桂花小，在我認爲，它的香味超越了所有的花！一朵朵桂花爭奇鬥豔，芬芳迷人，遠遠望去真像一棵棵小樹上長滿了星星點點的金子。
走近看，桂花很小很小，全身都穿着黃色的外衣，被四片花瓣包圍住的小花蕊上有一對棕色的外殼，殼下面就是金色小花蕊。一陣微風吹過來，樹上的“金子”就紛紛落下，像下了一場桂花雨。
桂花真美啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的桂花。
三年級桂花作文 篇2
踏進公園，我聞到陣陣沁人心脾的清香，迫不及待地跑了過去。
一棵棵高大的桂花樹呈現在我眼前，它們整齊的排列着，高興地迎接着大家，每棵樹上的桂花都多得數不清，幫一棵棵桂花樹穿上嫩黃色的衣裳。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。這麼多的桂花，把湛藍的天空都遮住了，像一道黃色的彩霞點綴着天空。一棵棵掛花樹高低不平，低則一兩米，高則十多米。這些桂花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，我都想不出誰可以把桂花畫的那麼美！
突然一隻只小鳥從遠處飛來，身後還跟着蝴蝶、蜻蜓、豆娘……它們在天空中飛來飛去。小鳥時而在空中飛翔，時而在桂花樹枝上休息，蝴蝶在花叢中嬉戲……
我陶醉地看着風景，蜻蜓拍打着透明的翅膀，小鳥展翅高飛爲大自然增添了許多生機……
過了一會兒，我才從陶醉中醒來。
三年級桂花作文 篇3
春天的桃花，是那樣的絢麗繽紛；夏天的荷花，是那樣亭亭玉立；冬天的梅花，是那樣傲然堅定，但我最喜歡的還是那迷人的桂花。
一陣秋風吹來，風中夾雜着淡淡的幽香，“啊！”，秋天的美少女——桂花綻開了她金黃色的裙襬。桂花樹沒有梧桐樹那樣高大，也不像灌木叢這樣矮小。遠遠看去，棕褐色的樹幹支撐起深綠的樹冠，濃厚的樹葉之間開滿了桂花，像撒滿了星星點點的`碎金子。
晴天中的桂花異常優雅，在陽光的照耀下，樹葉青翠欲滴，在陽光下盡情伸着懶腰，抹抹眼睛，沙沙地跳起舞來。那金燦燦的桂花，一簇簇，一團團，散發出淡淡的光暈。
雨後的桂花樹也非常奇妙，掛着晶瑩露珠的葉子顯得更加精神，花朵像一隻只小碗，盛着晶瑩剔透的“銀豆豆”。上面還蓋着一層薄薄的輕紗，遠遠看去，朦朦朧朧，讓這位少女更加神祕迷人。
桂花不但楚楚動人，而且還有很多用處：可以泡桂花茶，做桂花糕……如果你漫步在桂花林中，你一定會有一種難以用語言表達的心曠神怡。
我愛桂花，你的香和美令我陶醉！
三年級桂花作文 篇4
桂花是在秋天開放的，俗話說：“桂子花開，十里飄香。”
我家住在秦淮河畔。桂花的香氣總是跑到我家，跑來跑去。一天晚上媽媽提議我們去看桂花聞桂花。晚飯後一家人漫步在瀰漫着香氣的河畔，心情舒暢極了！陣陣花香撲鼻而來，香味越來越濃。到了桂花樹跟前，看見滿樹的桂花都開了，像一把把星星點點的小傘，撐開在碧綠的枝葉間，更像一位位穿着長裙的仙女在綠葉間。一簇簇的桂花大概有七八朵，它們像是七八個兄弟姐妹在說着悄悄話。它們的顏色普遍是黃色和淡橙色的。遠看像一顆顆金黃的星星在眨着眼睛。一陣微風吹過，花瓣兒紛紛落下，像下着金色的雨一樣，好玩極了！
桂花摘下下來曬上幾天，保存好，還可以泡茶喝，還可以做香甜可口的糕點和桂花滷。在回家的路上我還摘了點桂花放在袋子裏做香袋。我一邊走一邊不禁想到倪瓚的詩句：桂花留晚色，簾影淡秋光。
三年級桂花作文 篇5
校園的桂花樹真美啊！一天放學之後，我準備出校門回家，忽然間聞到了撲鼻的香味，我便情不自禁地向花壇挪動腳步，沿着花香尋找着……原來是桂花樹發出的。於是我停下腳步觀察起桂花樹來 ，桂花樹的樹幹分枝低，分叉多，遠遠看去，像是兩棵樹，走近一看，發現它只是一棵樹。踏上圓形花壇邊沿，伸長手臂一摸，樹皮粗糙，有些扎手。桂花樹上端呈灰白色，下端便是灰褐色的。樹幹 上長滿橢圓型深綠色的帶齒的葉子。一陣雨過後，葉面光滑，雨珠從枝葉上滾落而下，顯得更加生機勃勃。仔細一看，樹葉裏綴着一簇簇淺黃色的米粒大的花，桂花是由四個瓣組成，花朵中間藏着嫩黃 色的花蕊。一陣風拂過，那桂花樹隨風搖曳起來了，咦？那是什麼？好似金色的蝴蝶，又像銀色的綵帶纏綿地飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，我擡頭一看，桂花落到我的臉上、身上，柔柔的，細細 的，帶着花的香，帶着秋的氣息，飄到了我的臉上，撫摸着我的臉，我不由得說：“下桂花雨囉”。聽說桂花的作用還真大呢！可以加工成桂花糖、桂花糕、桂花湯圓、桂花酒等。我愛美麗的桂花樹， 更愛我們的校園。
