【精品】三年級掃作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級掃作文4篇，歡迎大家分享。

三年級掃作文 篇1

今天是星期五，下午第二節課本來是勞技課，現在改爲大掃除。班主任任老師把我們班劃分成四人一個小組，我和紀羽涵、王仔豪、孫澤楊分到一組。

趕快先去洗抹布，因爲這次是全校組織大掃除，所以水池邊擠滿了人，我們焦急地等啊等啊，等了好久纔等到位置，於是開始認真地洗好抹布，然後回到教室。任老師隨即指揮起來：

“胡佳琪，你去擦前門；紀羽涵，你去擦前門；王仔豪，你去擦牆壁；孫澤楊，你去掃地”我們一聽到老師指派便趕緊忙了起來。

只見王仔豪，一邊唱着歌：“洗刷刷，洗刷刷”，一邊有節奏地擦起牆，真可愛王仔豪。紀羽涵一邊跳着舞，一邊擦起後門，顯得很開心。孫澤楊則是專心致志，很細心地把地面掃得乾乾淨淨。我像個快樂小兔子，一蹦一跳地擦着前門。

很快，大掃除就結束了。當我看到乾淨明亮教室，心情特別愉快。我也從這次大掃除中真正體會到勞動很光榮含義。

三年級掃作文 篇2

爲了迎接學校的百年校慶，學校要求進行大掃除。

今天下午，我帶着抹布、桶子、刷子、洗衣粉早早地來到學校。上課鈴一響，老師就來到教室給同學們分工：“黃振擦書櫃、劉家俊和張家梅擦窗戶、黃靜拖地……其他同學擦自己的桌子和板凳。”老師分完工後，同學們就熱火朝天地幹了起來。

我用抹布把桌子、椅子上上下下仔細地擦了一遍，很快就擦乾淨了。看見黃靜還在拖地，我就過去幫她，她想洗拖把，可洗手池邊上圍滿了同學，有裝水的、洗抹布的、還有洗手的，黃靜根本沒法洗拖把。我看見自己桶子裏的水還是乾淨的`，就讓黃靜在我桶子裏洗拖把。拖把一放進水桶，水立即就變渾濁了。接着，我又幫黃靜換了幾桶乾淨水。

在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾淨淨。雖然我們很累，但看見乾淨明亮的教室，同學們開心地笑了。

三年級掃作文 篇3

開學的前一天，下了一場入冬以來最大的雪。一走進校園，哇！整個校園銀裝素裹美麗極了。

各班報到後的第一個任務就是掃雪。傾刻間，全校師生遍佈校園各個角落，有的用笤帚掃、有的用鐵鍬鏟、有的用簸箕撮。有幾個淘氣的男同學不知道從哪裏找來了幾張廢棄的桌子，有的拉、有的推，把雪往一起堆。一不小心，摔了個人仰馬翻，逗得周圍同學們哈哈大笑。因爲雪太大我們班來了許多家長，大家有的鏟、有的掃、有的刮，鐵鍬和刮耙碰到地面上發出刺耳的聲音。同學們倆倆地用桶把積雪擡到花池中，大家的手套溼了，手也麻了，小臉凍得通紅，在家長們的幫助下環境區被我們打掃的乾乾淨淨。

和家長們一同掃雪讓我們學到了一些掃雪的好辦法。雖然很冷、很累，但是看着我們的勞動成果，心中的快樂不言而喻。

評語：全文用詞準確，讀着讀着，字裏行間滲透掃雪的快樂。

三年級掃作文 篇4

一年一度的清明節到了，我和奶奶、爸爸媽媽和姐姐子孫三代一起去掃墓。

我們在路上走了好久好久，都累得筋疲力盡，我好想坐着，可沒有什麼東西坐，只好拼盡全力艱難地邁步。一會兒，我們終於到了墓地，墓碑上面刻印着爺爺的名字，我轉過身來，透過嫩綠的柳葉朝着田野望去，因爲聽了媽媽說爺爺的故事，我開始覺得爺爺是一位偉大的英雄。媽媽說，有一天，爺爺生病了，正好他是一位懂醫的醫生，他身邊的人都去世了，唯一隻有他的老伴奶奶陪着他，爺爺這種病只可以活6至7天，如果沒找到解藥他就會死亡。奶奶叫爺爺別去採藥讓她去，爺爺不死心，就偷偷摸摸地跑了出去。爺爺哪裏都找了，甚至找了每個地方的解藥，最後費了千辛萬苦終於找出瞭解藥。就在這時，有一位人也在找救爺爺的這種解藥，於是說：“您的解難能告訴我在哪裏採的嗎？”“這種藥是獨一無二的，怎麼了嗎？”那位人說：“我們村裏的人得了一種非常嚴重的病，只有你的解藥才能救！”爺爺聽了非常可憐他們，於是把解藥給了那個人，那個人說：“您把解藥給我了，那您怎麼辦？”“我的病不礙事，拿去吧！”

那人聽了之後走掉了，就在這時爺爺發病了，我痛苦不堪，掉進了水裏，可還是露出了笑容！

“爺爺真的好偉大呀，你有發生這樣的事嗎？”

說着，我拿起一束花向爺爺的墓地放了上去，還向爺爺拜了三下，保佑爺爺在天堂一路走好！