【精華】傳統文化三年級作文五篇

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在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的傳統文化三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳統文化三年級作文篇1

中國有許許多多民間節日，但我最喜歡的就是春節了。每到這個時候，家家戶戶都要吃餃子，放鞭炮等，我們家也不例外。

那天晚上，我們家包了許許多多種陷的餃子。吃飯的時間到了，我的眼裏來回尋覓着，希望得到豆腐、錢和糖陷的餃子。終於，功夫不負有心人，找到了一個白色的，我心裏想：不知道是糖的還是豆腐的。於是我迫不及待地拿起來往嘴裏送。果然，是一個豆腐餡的，明年我可以有福了。然後，我們又去放鞭炮。一會兒，春節晚會開始了，我只好回去看了。

我國的民間節日，豐富多彩，真爲自己生活在這樣一個國家而自豪。

傳統文化三年級作文篇2

俗話說“大人望種田，小孩望過年。”在新年這個開心的時刻。最讓我高興當然是家人給我發壓歲錢了！

新年的早晨，悠閒的小鳥在枝頭歌唱，雪白的梅花展開了笑臉。我一覺醒來，呼吸到的全是早晨清新的空氣，明媚的陽光照在我的臉上，心裏滿是興奮。我飛快的跑下樓，聞到一股香甜的味道。原來是媽媽在煮餃子，媽媽說這裏面有一個幸運餃子，幸運餃子裏有一個硬幣，誰吃到了幸運餃子，今年都會有好運！我目不轉睛地望着那盤餃子，心裏想要是能吃到幸運餃子那該有多好呀！沒過多久大家都起來了，我們開始吃飯。突然，爺爺叫了起來：“我的牙！”媽媽連問爺爺怎麼了。原來爺爺吃到了幸運餃子。吃完飯後，我走到爺爺奶奶身旁，說“爺爺奶奶，祝你們身體健康，萬事如意。”我說完，爺爺奶奶趕緊把壓歲錢給我，說“奶奶也祝你今年學習更進一步。”我接過壓歲錢，對爺爺奶奶說聲謝謝，然後蹦蹦跳跳地出門了。

街上的東西很多，有玩具，有糖葫蘆。那些老闆看見我手裏有錢，就一個勁地叫我過去看。可他們不知道，我根本不稀奇那些玩具和糖果。去買了我想要的東西就回家了。我回家的時候，把買的東西藏在我身後，問爺爺：“您猜猜我買的是什麼？”爺爺說“糖果？”我說不對爺爺又說“那是絨毛玩具” 我神祕一笑，把藏在身後的東西拿了出來，說“有給我自己買的課外書，還有給你買的《科學養鴨》呢！”爺爺聽了笑眯眯的說“真是我的乖孫女”說完就急着回房間看書去了。晚飯過後，我們一起在廣場上去看煙火，有的像雨傘，有的像星星，還有的像一個個明亮的小燈籠，一閃一閃掛在夜空，真是美極了。

這麼美好的節日，這麼熱鬧的場面，我永遠都不會忘記。

傳統文化三年級作文篇3

中國傳統文化我與中華傳統文化攜手。在不少裏，作者們爲中華民族永不改變的傳統文化拼命吶喊，竭力控訴着人們對於傳統文化的漠視。我與中華傳統文化攜手。在我國傳統節日裏，我“遙望”古代詩句而感慨。傳統文化在我的腦海裏似乎已轉化成了一串串飲食文化的符碼，爲我品嚐中華“小吃”劃定了時間表，我津津有味的咀嚼着傳統文化的結晶，我不論在什麼時候，都察覺得到它的存在。

正月十五元宵節，我知道吃湯圓的時候又到了。“湯圓呢？今天可是元宵節啊！”餐桌上的麪包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就是一大家子人要團團圓圓的意思。傳統文化在不同的節日裏，用不同的東西告訴我們。它沒有消失，就像大家春節一家要團聚在一起，吃着年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統文化不僅是流動時間的凝固劑，更是民族個性的烙印。

自古以來，中華民族用自己的個性情感，彷彿羣體無意識般地充實着傳統文化。內斂含蓄，善良仁義，樂觀信賴，天人合一……這是一種純粹的情感，更是中國傳統文化的精髓。傳統文化經過幾千年的洗禮一路走來，不同時代的人們賦予了它不同的形式，有的至今爲人們所熟知，有的已湮沒在時代的滾滾洪流中，而現在的我們，儘管奮力追溯着一切傳統文化的習俗，爭相效仿。

但同時並存的，卻是日漸冷漠的人情，有的人可以爲了工作利益而擠壓出更多的時間，卻從不爲自己的親友，家人甚至是自己的心靈留一點空間。漸漸地，他們看不見世間的大象，聽不到世間的大音，他們與傳統文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶着傳統文化，那我們何時能回味傳統文化呢？莎士比亞曾經說過：我們所謂的玫瑰，如果換一個名字，不也一樣芳香嗎？傳統文化需要我們的傳承，但花謝了無關緊要，我們所必須做的，是讓那餘香漸飄漸遠。

傳統文化三年級作文篇4

中國的傳統文化猶如一條大河。裏面有：中國結、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。

說起臉譜，它是中國的戲曲演員在演出時往臉上畫的繪畫。用來畫臉譜的.顏色與圖案豐富多彩，它的特點是人們一看臉譜的顏色，就知道這個人物的個性。

我非常喜歡臉譜，也想知道人們爲什麼一看臉譜就可以知道這個人物的個性。於是，我便開始研究它。經過了一週的研究與上網查的資料，我終於揭開了這個祕密。

原來，臉譜的背後還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心，如關羽、姜維等；黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率，如包拯、張飛等；黃色的臉譜表示陰險、兇狠殘暴，如典韋等；白色的臉譜表示多疑、奸詐，如曹操、秦檜等……

臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個紅葫蘆，意思是愛好喝酒；雷公的臉譜中有一道雷電紋；趙公明的臉譜上有一枚金錢，表示它是財神爺……

傳統文化真是有趣，我愛我國的傳統文化，我更愛智慧與勤奮的中國人民。

傳統文化三年級作文篇5

11月21日下午，在爸爸媽媽的陪同下，我們267班四個小組17位同學興致勃勃地參觀、學習了孝義市博物館和孝義市皮影藝術研究會。

我們來到博物館，那裏的胡師傅熱情地接待了我們，他向我們講解了皮影的製作過程和歷史。皮影距現在已有2400多年的歷史了，20xx年被批位全國首批非物質文化遺產保護項目，是我國稀有的傳統民間藝術。皮影用牛皮做成，工具有二十多種，然後染色。

胡師傅看着我們認真學習的樣子，手把手地親自教我們刻牛皮。我們的那股專注勁兒讓在場的家長們讚歎不已。

來到孝義皮影藝術研究會那裏的侯老師告訴了我們皮影戲的四個特點：第一、麻紙窗。第二、麻油燈。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出開始了，瞧！同學們那麼入神地看着，一會兒露出會心的微笑；一會兒發出爽朗的大笑。看着銀幕上一個個妖魔鬼怪現出原形，惟妙惟肖的樣子，同學們開心極了。