有關三年級學生作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的三年級學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學生作文 篇1

明天，我就要到學校去報到了，我就要上三年級啦！我可以領到新書，又可以見到一個暑假沒有見面的好同學們，還可以見到好長時間沒見面的老師，真的很高興！

我在想，同學們都到哪些地方去玩了呢？我一定要問問。今年暑假，我可沒到外面去旅遊，因爲我要上英語課，而且今年天太熱了，還是呆在家裏舒服。

不過，我可以很得意地告訴同學們，我有了自己的博客，還有了500多個好朋友來過我的博客，大家看我的文章，還留言鼓勵我，我的朋友越來越多了！我可以自由自在地編童話故事，可以到網上找一些好看有趣的圖片放在博客上，還可以把自己喜歡的事情寫下來，我已經寫了十多篇文章了！老師暑假才佈置了兩篇作文，我早就完成了，還大大地超過了！

三年級了，我還會學些什麼知識呢？我知道了，三年級的語文書一定有一篇課文，叫作“三袋麥子”，我是從小學語文課文同步拓展閱讀書上知道的，這篇課文很有趣，雖然上面沒有寫着原文，但是，也有比喻，比如，小灰兔和小白兔、鳥媽媽和小鳥，一定很有趣的，我到時候一定好好學。

三年級了，媽媽特地給我買了一個新書包和一個新鉛筆盒。新書包是紅豔豔的顏色，上面有很多道拉鍊，第五道拉鍊的下面有幾顆白色的小星星做裝飾，第四道拉鍊的下面有嘟嘟熊和小老虎的圖像，它們肩並肩、頭挨頭地對着我微笑，書包的邊上還有掛件，掛的是凱蒂貓，手裏拿着個海螺，正鼓着臉使勁地吹着呢！新鉛筆盒我也很滿意，上面有西瓜太郎，靠着一棵大樹正在打呼嚕呢！西瓜太郎的旁邊站着一隻小狗，瞪着圓鼓溜溜的眼睛在望着他呢！

三年級了，我有新的學習計劃，要養成更好的習慣。第一，要大聲發言，（我以前老是害羞，發言太低，一定要改！）；第二，要積極舉手，（我以前老是怕舉手，怕回答錯了，今後一定要改！）；第三，要改掉啃指甲的壞毛病，（我以前老是啃指甲，把指頭都啃破了，一定要改！）；第四，要多鍛鍊身體，（我以前體育一般般，今年一定要有進步。）

三年級了，我還要使勁地長個子，身體好才能學習好，大家一定要幫助加油哦！

三年級學生作文 篇2

一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥說：“可以啊。”蒲公英說：“太謝謝了。”小鳥吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風伯伯，小鳥對風伯伯說：“風伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎？”風伯伯說：“不可以。”小鳥說：“爲什麼呢？”風伯伯說：“你要把你最珍貴的東西給我。”小鳥說：“是什麼啊？”風伯伯說：“不告訴你，你自己想。”

小鳥飛了回去，看見一個小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的'叫着，彷彿在說：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風伯伯用最大的風把蒲公英的孩子送了出去。

小鳥說：“原來風伯伯說的是友情啊。”

三年級學生作文 篇3

今天，媽媽帶着我和李卿一起去天宮莊園少兒職業體驗館。一路上我們興奮地像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地說個不停。車子行駛了一個小時左右，我們終於到達了目的地。

我們迫不及待地跑了進去，啊！這裏真大，真漂亮呀！媽媽提議我們先當消防員，我們異口同聲地說：“好！”於是我們向消防隊跑去，在門口排好隊。叔叔阿姨示意可以進去了，於是我們就穿上了消防員的衣服。消防員叔叔給我們講解了一些消防滅火的知識。突然警報器響起了，我們馬上跳上車子，來到了火災現場。我們打開水籠頭，水一下子就噴了好遠，直射火源。過了一會兒，熊熊烈火終於被我們撲滅了。我們高興地手舞足蹈起來。然後我們跳上了車，又回到了消防隊。消防隊長對本次的救火行動做了一個總結，直誇我們這些小消防員真棒！

雖然這是一個小小的職業體驗，但讓我懂得了消防員叔叔是多麼辛苦，多麼勇敢，我要向他們學習。