三年級奇妙作文合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級奇妙作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級奇妙作文 篇1
“咦？這是哪裏？”我自言自語道。我查了查書，原來是《爬天都峯》中的天都峯啊！我邁上臺階，順着鐵鏈向上爬，過了鯽魚背，發現前面有一個大飛碟。我打開門進去，裏面沒有人，但是有好多儀器，我按下了一個綠色的按鈕，飛碟居然啓動了。
我打開了自動駕駛模式，繼續往裏走。哇！有臥室，有餐廳，還有書房。打開房門後我驚呆了，裏面居然還有人！通過相互介紹，我得知他是一個外星人，名叫皮皮，還和他成爲了好朋友。我去駕駛臺一看，我們已經飛到了北京的長城，我連忙叫來皮皮一起欣賞這宏偉的景色。過了一會兒，我們又飛到了泰山的上空。“哇！五嶽之首！”我們喊道。“不好，前面出現了幾隻老鷹！”我說。皮皮跑到駕駛臺前，關閉自動駕駛，正準備按下攻擊按鈕時，我說：“我們應該保護動物纔對。”皮皮縮回了手，說：“那怎麼辦？”我說：“打開傳話門，我去給它們談判！”在談論了十分鐘後，他們同意放我們走。我和皮皮高興極了。
又往前飛行，我們來到了西藏的布達拉宮，這裏的景色真是太美了！不知不覺中，我們又飛到了大海。突然，飛碟響起了警報，原來是沒油了，已經飛了七個小時了！飛碟迫降，沒想到，我們居然迫降到了鯨魚的嘴裏。鯨魚閉上了嘴，我、皮皮連同飛碟一起進入了鯨魚的肚子裏。“啊！”我和皮皮大叫起來。
我猛然驚醒，原來，這是一場夢啊！這場奇妙的旅行真是難忘啊！
三年級奇妙作文 篇2
一覺醒來，我發現自己變成了一條魚，有手有腳有尾巴的小怪魚，有點像娃娃魚，但還一個九歲男孩兒身體的大小，比娃娃魚大多了。
在大海里快樂地遨遊着，就像風箏飄在空中一樣。遊啊遊，我看見了魚羣，看見了五顏六色的珊瑚羣，看見了深溝，還看見了一艘大沉船。
我遊啊遊，遇見了一隻海豚，我還學會了海豚的語言，和它成爲了好朋友。我們即便相隔60多米也能聽到對方的聲音，真神奇啊！
遊啊遊，我碰到了一隻藍鯨爺爺，它已經90歲了，可是他馬上就要死了，我很難過。我給藍鯨爺爺唱了一首我最喜歡的歌，藍鯨爺爺慢慢閉上了眼睛，沉入了海底。
遊啊遊，碰到一隻大海龜叔叔，可是他的身體被一個塑料硬殼勒成了一個8字形。海龜叔叔嘆了一口氣，告訴我：“小的時候，我就被這白色的東西套在了身體上，它已經長在我的身體上了。”
跟海龜叔叔再見後，我游到了海邊，發現了大量白色污染漂在海面上。還有工廠排的污水。太可怕了，如果海洋空間繼續污染下去，一定會帶來嚴重的後果。如果海洋死去了，人類還會存在嗎？請愛護我們唯一的地球，愛護美麗的海洋。
三年級奇妙作文 篇3
你知道嗎，大海里的寶藏有幾萬種。今天，我就給大家說說幾種吧。
首先我們來了解珍珠吧，它是從蚌殼裏來的，在太陽的映照下能發出奇異的光彩。最貴的珍珠是黑珍珠，它值幾十美元呢。
瑪瑙真漂亮，聽說它是古時候皇帝用的。那時候的瑪瑙十分精緻。
海底還有許多東西可供人們用。比如鐵、鋁、銅、鋼、銀等。還有陸地上很少的稀有金屬。海里還有瑪麗，它十分漂亮，總是令人讚歎不絕。
現在，由於科技發達，我們可以在海洋公園、海底世界觀看。也對海洋有了進一步的瞭解。
海洋太美了，我要努力學習，爭取長大後可以去海底探索，看看這個奇妙的海底世界還有什麼人們未知的生物，同時拍下這個奇妙、美麗的海底世界，讓人們能更多地瞭解它！
三年級奇妙作文 篇4
未來的教室可真奇妙又有趣啊！
我們的教室可以隨意切換場景。假如這節課講的是瀑布，就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，彷彿瀑布近在眼前，能聽見“嘩啦啦”的流水聲。假如這節課講的是大草原，我們立刻就彷彿至身在這“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”中，感受馬兒在奔騰，牛羊在吃草……
各種教學用品也變得奇妙了，黑板變成了電子版，老師在課堂上說的話電子版都能顯現出來。課間，電子版會把這件課的內容保存到老師的電腦上，再清理內容。
桌子對我們的幫助可大了，每個人的桌子上有一個小屏幕，老師上課講的內容，從電子版上顯示出，再顯示到我們桌子上的小屏幕上。要是下課了，老師讓抄的什麼東西沒有抄完或不太懂這節課講的內容，屏幕上有回放，可以再看一遍。桌子還有一個神奇的功能，放學了，我們打掃衛生，桌子可以變成機器人幫我們打掃。
教室還可以根據人們的體溫來切換溫度，這樣就可以不用空調和暖氣了，不會污染環境，而且這還不污染，對人類的身體也不會有危害。
讓我們好好的學習，來實現這個科技想吧！
三年級奇妙作文 篇5
今天，我去了一個似世外桃源的地方，那裏有許多果樹，有蘋果樹，梨樹，桃樹，香蕉樹，還有許多奇花異草……
我一進去，就迫不及待地去摘水果。我一邊摘，一邊吃。哇！你看那水蜜桃，紅彤彤的，有我臉蛋那麼大，真誘人啊！摘一個嚐嚐，啊，真甜呀！
摘完了水果，我就在一棵參天巨樹下休息。我拿出萬能地毯，在上面寫作業。寫完了作業，我就開上我的跑車—環保型汽車火龍XI1！火龍XI1的車身是紅黃相間的，外形是流線型，內部有渦輪發動機兩個，萬能壓縮板3個。這個壓縮板不管是空氣，還是光、電、風、雪，哪怕是小小的垃圾都可以轉化爲能源。火龍XI1的車頂可以打開，它還會自動清洗車身，很環保吧？乘上它，我開啓了跑車的時空之門，從那裏可以直接到家門口。
吃過飯，我來到書房，帶上幻想戒指，就進到書裏去了。我到了《史前生命—陸地篇》，有好多恐龍啊！三角龍、長頸龍、雷龍……突然，一個大腳掌從我頭頂落下，我猛然驚醒。啊，原來是一場夢！
這真是一場奇妙之旅！
三年級奇妙作文 篇6
地球是一位奇妙的畫家，他畫出巍峨的高山，畫出狹長的山谷，畫出茂密的樹林，但我覺得最美的地方還是海底。今年暑假，我和爸爸去了國內最美的海島——三亞，並親眼目睹三亞奇妙的海底風光。
海底，有許多美麗的魚，它們成羣結隊地在海中巡遊。有幾條魚是三角形的，眼睛藍藍的，好像兩顆閃閃發光的藍寶石。有的魚身體長得胖嘟嘟的，像個鼓鼓囊囊的大皮球，十分可愛。
過了一會兒，又游來一條小丑魚，橙白相間的身子，三角形的尾巴，最特別的是臉上有兩個白點，嘴角上翹，活像舞臺上的小丑，真是“魚如其名”，果真是個小丑呀！
這兒不僅是魚的天堂，而且還有美麗的珊瑚。海底的珊瑚千姿百態，形態各異，有的珊瑚像一頭英武的公獅子，獅子是跑着的，好像在追捕獵物一樣。有的珊瑚像一隻美麗的紅公雞，昂着頭，好像對着天空在打鳴。
最讓我印象深刻的是這裏的海底有一座自然形成的珊瑚大佛，他雙手撫膝，體態勻稱，形態威嚴，有一種不怒自威之感。大佛是站着的，身上穿着袈裟，手拿珊瑚木魚，頭戴僧帽，魚羣在他身邊游來游去，大概是把他當成主人了吧。
我愛三亞，我愛大海，它孕育了無數的生命，創造了無數的美景，啊！我真心喜歡！
三年級奇妙作文 篇7
有一個小學生她叫梅梅，有一天她像平常一樣要回家時，忽然看見了一張紙片，上面寫着“梅梅”兩個字。
梅梅好奇的看了看紙片吹過來的方向，看到一個人正在向他揮手。梅梅跑了過去，可是當梅梅跑過去時那個人已經消失了，梅梅看到地上放着兩瓶藥和一張紙條。紙條上面寫着“這是後悔藥和前進藥，不用我說，你應該知道怎麼用吧，請好好利用！”梅梅看到這個，高興壞了，但是梅梅沒有把這件事告訴媽媽。
有一天，梅梅不小心把咖啡灑到了牀上，梅梅想起了後悔藥，於是不慌不忙的拿出了一顆後悔藥，吃了下去，回到了倒咖啡的時候，她很小心翼翼的沒有把咖啡灑到牀上。
過了些日子，梅梅在玩遊戲的時候，被媽媽發現了。媽媽說：“一天到晚就知道玩遊戲，學習去！”梅梅說：“成爲職業玩家是我的夢想！”第二天，梅梅又在玩遊戲，這時媽媽又過來了，梅梅吃了一顆前進藥，到了一天後，梅梅還是繼續玩遊戲，媽媽非常生氣！梅梅心想“我完了”，想着就一下子把前進藥全部都吃完了，日子一下前進到了20年後。她發現自己不但沒有成爲職業玩家，而且媽媽也不在了。梅梅非常後悔，後悔自己沒有好好學習，後悔沒有聽媽媽的話，這時她想起還有一些後悔藥，梅梅找到後悔藥說：“讓我回到原來吧，”然後把藥吃掉了。
時間真的把她帶回了家原來的樣子！梅梅開始好好學習，聽媽媽的話，不再貪圖沉迷於遊戲。
三年級奇妙作文 篇8
我非常喜歡吃各種各樣的`糖，那天我有了一個神奇的小發現。
一天，爸爸開車帶着我和媽媽出門，我們先去超市，一進門就看見貨架上五顏六色的糖果：泡泡糖、跳跳糖、口香糖、棒棒糖、QQ糖、牛皮糖……這麼多的糖果使我目瞪口呆，馬上我就要媽媽給我買了很多糖果。回家後我迫不及待地剝開了粉色的包裝紙，就往嘴裏塞了一顆，“甜甜的草莓味！”我的心歡喜着。接下來，我拿了一個黃色的糖果，剝開包裝，往嘴裏塞了一顆，“哇！好酸！”我感覺牙快酸倒了，一看上面的包裝紙，原來是檸檬味的。
爲什麼包裝紙的顏色和味道是息息相關的呢？我查了手機才知道，原來糖果包裝紙是根據糖果的顏色製作出來的。
我把這個祕密告訴了我的好朋友，他們也學會了這個小技巧。我發現：生活中，只要我們要細心觀察，認真思考，就能發現新的“祕密”。
三年級奇妙作文 篇9
我靜靜地躺在草叢裏，盯着那羣勤勞的勞動者出神，恍恍惚惚，我也成爲了它們當中的一員......空間無限放大，我進入了螞蟻的世界中......
我發現草叢都變成了樹林，一個一個的螞蟻洞，變成了小房子。它們有的住在樹木的下面，有的住在街道的兩邊......我首先去的是它們的家裏，一進家門，一陣清香撲鼻而來，進去一看，原來是院子裏放了各種各樣的花。再往裏走，我就來到了儲藏室，裏面放了好多吃的：大米粒、麪包渣、動物的屍體......它們還在不停的勞動，儲備足夠多的糧食，看着無數只螞蟻進進出出，頭上舉着收穫來的食物，我不得不佩服它們了。
我看到一隊蟻兵，它們排成整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地前進。好奇心讓我跟了上去。我們隊伍一起來到了一具蜻蜓的屍體前面。大家把它圍起來，然後，齊心協力把它拖回了家。
大街上，人來人往，有的在打掃衛生;有的在建房子;有的在巡邏......學生有的在跳舞;有的在上課;有的在讀書;有的在寫作業......它們都在辛苦工作，大家都在幹自己的事。
螞蟻的生活與我的生活，並沒有什麼不同的地方。它們的生活井井有條。雖然沒有警察、保安，但是它們也可以做的很好。
就這樣，我在螞蟻的世界中，度過了美好、充實的一天!很有趣!不是嗎?
