【熱門】三年級校園作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級校園作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級校園作文 篇1
細雨霏霏的早上，享受了PaulSchiffman先生親自下廚做的豐富早餐。之後，老師給我們上了一節全英文的美國禮儀課，雖然我聽不懂多少英文，但是從老師的表情、手勢以及圖片，我深深地明白了美國禮儀的不同。這節課是多麼的活躍生動，因爲美國老師用了一種中國老師沒有的方法“互動”。
很快一個上午就過去了，籃球場的大門又爲我們打開，BlakWell先給我們講了籃球的歷史和來歷。然後就投了一個球，球在教練的手上好像有了生命一樣，想投到哪就投到哪。他還告訴我們想要投好球必須先學運球，讓我一邊拍球一邊跑步，我們像撒了歡似的在球場上飛馳，跑得我們上氣不接下氣的。緊接着老師就讓我們來接球和轉球，一堂課下來累得身體散了架似的。
三年級校園作文 篇2
在我的桌子上有一隻瓷小豬的存錢罐，它憨憨的樣子實在可愛。從二年級開始，爸爸媽媽經常把一些硬幣錢給我，我就把它們放進小豬的肚子裏。從那時開始，小豬就成了我的小財神。
開始，我的興趣是讓小豬的肚子裏裝的越滿越好。那時要用它的一個硬幣，我都心疼極了。一天放學的時候，我看到有的同學，在學校附近的小賣部買零食吃，我也好想吃點。想來想去我決定用小豬肚子裏的錢去買，就這樣小豬的肚子一天天的空了。
終於一天東窗事發，媽媽發現了我的零花錢沒有了。她嚴厲的問我；這是怎麼回事情？我知道這次我是在劫難逃了，只好一五一十的招供。媽媽對我說：“零花錢給你是爲了幫助你學習用的，而不是讓你去買零食吃，這樣對你的身體沒什麼好處。”我記住了媽媽的話，從那以後小豬的肚子又越來越滿了。
去年我們學校的湯灝（hao)同學突發性腦出血，老師號召我們捐出一份愛心幫助他，回到家裏，我跟媽媽說：“我想把小豬肚子裏的錢全部捐給他，儘管是杯水車薪，也是我的一份心意。”媽媽高興的說：“我支持你！”事過不久的一天，我突然發現小豬的肚子裏又裝的滿滿的了。我知道那是爸爸媽媽爲了鼓勵我，又給我的零花錢。我一定要珍惜的用它們。
三年級校園作文 篇3
校園生活，多麼美好，多麼愜意的詞語。校園生活在我們身邊無處不在，每一天，我們都會在校園裏遇到很多形形色色的事情，有緊張的`，有開心的，有美好的，總之它帶給我們的只有快樂。
說到校園生活，那咱們得講講去年大隊部競選的事了。
其實，當大隊部一直都是我的夢想，在四年級的時候，我看到一個大隊部姐姐來檢查眼操，那是多麼神氣，多麼令人羨慕呀！終於，在五年級的時候，邵老師給了我一個機會。形容人心情的句子有很多，但當時的心情真是有口說不出呀！在競選稿背得滾瓜爛熟的情形下，我、吳冷萱等人來到了多媒體室，在那裏，不僅是我們班的，還有很多五年級競選大隊部的同學們。在大隊部輔導員羅老師的帶領下，她讓我們一個一個在同學們面前背自己的競選稿。一個兩個三個……馬上就要到我了，怎麼辦。我好害怕，害怕等一下忘記競選稿在同學們面前出醜。我的手出滿了汗水。“好！請黃小栩同學上臺。”呼！放鬆放鬆！當一開始走上臺時，我緊張的不可開交，連手往哪放都不知道了，但當我擡起頭，看到羅老師的微笑時，我什麼都不害怕了，慢慢地進入角色，只有嘴裏在揹着稿子，三分鐘後，臺下響起一陣熱烈的？掌聲。
這就是校園生活，開心的校園生活，當我想起這件事時，我總會微微一笑。
三年級校園作文 篇4
今天，又有一位兒童作家到我們學校來演講。他就是張之路，是著名的兒童文學家，他現在是中國作家協會副主任、中國電影集團一級編劇、國務院授予的有特殊貢獻的專家、中國少年先鋒隊全國工作委員會委員長。他寫的文章有：《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《非法智慧》、《蟬爲誰鳴》、《極限幻覺》等等，有些文章被選入中小學語文課本了。
開始演講了，張之路老師先給我們講了個故事，故事是這樣的：一天，兔子來到菜場，跟賣菜的說：“給我一根蘿蔔吃好嗎？”賣菜的說：“不行。”第二天，它又到賣菜的那兒，說：“給根蘿蔔吃吧！”賣菜的說：“不給。”第三天，兔子又到賣菜的那兒去說：“給根蘿蔔吃。”賣菜的說：“不給，如果明天你再來，我就把你的耳朵剪了。”第四天，兔子還是來了，它問：“有沒有剪刀？”賣菜的說：“沒有。”兔子說：“給根蘿蔔吃吃。”……講完後張之路老師跟我們講了如何閱讀。
等啊等，終於等到了下午買書的時間，我急急忙忙把中飯吃好，衝到階梯教室，在書架裏，找啊找，找到了張之路作家新推出的《小豬大俠莫跑跑》。這本書是張老師用八年時間才寫出來的啊！
三年級校園作文 篇5
我們的學校綠草如茵，花團錦簇，好似一座美麗的大花園；我們的學校生氣勃勃，充滿活力，好似一個快樂的大家族。在這裏，同學們是多麼快樂,在這裏，同學們又是多麼認真，因爲這是一個“快樂校園”。下面，就讓我們一起去參觀學校的小公園吧。
走進校門口右轉，就能看見小公園。進入小公園，第一眼就看見了一棵開滿茶花的茶樹。茶花的花瓣真香啊,香得使所有人都沉醉於其中；茶花的花瓣真白啊，白得彷彿是天上的一朵白雲。每當我走到茶樹前，都會情不自禁地讚歎到：“這茶花真是太美了！”茶樹的旁邊還有一叢杜鵑，杜鵑還沒有開放，好像一隻還沒有離開繭的蝴蝶，可能隨時都會破繭而出。在花壇的一邊，有一大片綠油油的草坪。草坪裏的小草從土裏探出了小腦袋，彷彿在向我打招呼呢﹗在草坪的中間，一塊大石頭正安安靜靜地躺在那裏，一句話也不說。在石頭的中間寫着四個金光閃閃的大字——蒙以養正。這四個字表面上沒有什麼特殊,可卻包含着深刻的意思。它時時刻刻提醒着我們，要從小養成良好的習慣。
再往裏走，一排排體育器材呈現在我的眼前。它們堅硬無比，不易損壞，是同學們鍛鍊的好幫手。
向裏面望去，竹林裏的小筍成羣地從土裏探出頭來，好像在說：“這裏可真美啊﹗”一陣微風吹過，整片竹林好像一個樂隊，吹奏着一首動聽的樂曲。
我愛我的學校，更愛學校的小公園。
