【實用】書包三年級作文彙編九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的書包三年級作文9篇，歡迎大家分享。
書包三年級作文 篇1
在小主人的家裏，學習用品們發生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。
文具盒先開的口，它說：“我是文具裏的主角，你想：我的名子一聽，有文具兩個字，你們誰還有？”課本說：“不對，不對，我纔是最重要的，小主人每天拿我的次數最多。”字典說：“你們說的都不對，我纔是最重要的，小主人每天都要用我來查字詞，如果沒有了我，小主人的老師會批評他的。”課本又說了：“你們不用吵了，我纔是最重要的，我有許多的好詞好句，我是天才，所以我是主角。”文具盒說：“我纔是主角，如果沒有我，小主人的筆會露一書包，那時候鉛筆會把你們畫的亂七八糟的。”字典說：“你把我畫了，小主人可以再買新的呀！”就這樣，它們吵的不可開交，互不相讓。
它們的聲音太大了，把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了，書包姐姐說：“你們在吵什麼呢，我都睡不着覺了。”文具盒很誠實，它說：“我們在分誰最重要。”書包姐姐很生氣，“你們爲了爭勝負，就不睡覺了嗎？你們都很重要，不要再爭了，快睡覺吧！以後不要再爭了。”
從此以後，它們就再也沒有爭吵過，因爲它們已經知道它們都很重要，少什麼都不行。
書包三年級作文 篇2
我從一年級到現在已經用壞了兩個書包了。不是我不愛惜書包，而是因爲書包太沉了，而且一年比一年沉。昨天晚上，我稱了一下，嗬，足足六公斤重，是我體重的七分之一！我躺在牀上，無精打采，每天上學時肩膀痠痛的情景又浮現在我眼前。漸漸地，我進入了夢鄉。
早上吃好早飯，我又背起沉重的書包去上學。走了不一會兒，肩膀讓書包壓得又酸又累。我活動了一下肩頭，突然覺得書包好象輕了。又走了一會兒，我又活動了一下肩膀，書包好像又輕了許多，我挺了挺腰桿，高高興興，又蹦又跳地向學校走去，腳底下輕飄飄的，好象要飛起來似的，不一會兒就到了教室門口。
一進門，我覺得書包更輕了，打開一看，哎呀！裏面什麼都沒有，卻有一瓶電視裏天天做廣告的七消丸。難道七消丸也能使書包減肥嗎？可是書包裏的東西減到哪去了呢？難道統統丟到路上了嗎？老師會嚴厲批評的。
我趕緊把書包放進課桌裏，準備去找，卻發現書和文具已經整齊地放在課桌裏了。
這時，我突然從夢中驚醒，馬上起牀，提了提書包，哎，還是一點兒也沒有變化。
書包三年級作文 篇3
我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說很好看。可是我覺得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個叔叔來到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學校給同學們看看。
我來到教室，同學們看見了，都跑過來問：“這個書包在哪裏買的”“誰給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心裏高興地想着。有些同學甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。
上課時，我覺得有點累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩隻手在我的背上按摩起來。同桌看見了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會兒。
放學了，我和同學在一起聊天，頓時，天空下起了雨，天氣預報說今天沒有雨呀！我和同學又沒有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍色按鈕，書包上頓時升起了一把大傘。我在同學們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋着了打了個噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個書包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。
書包三年級作文 篇4
我長大以後要當一名科學家。
咦，同學們在說什麼呀？哦。原來是書包太沉，同學們太累了，希望有一種能減少重量的書包啊！所以，我就想發明一種這樣的書包。
書包有許多功能。比如作業鍵、知識鍵、地圖鍵、電話鍵、瀏覽鍵等各種按鈕。各種按鈕有各自不同的功能。
當你按下‘作業鍵’的時候，老師佈置的作業都會顯示在書包的顯示屏上；當你遇到不會寫的字或是不會做的題時，你可以按下‘知識鍵’它會把解題思路告訴你；當你迷路時，‘地圖鍵’就跑出來啦！在你焦急的時候幫助你。
只要輕輕按下‘瀏覽鍵’語文書、數學書等學科用書都會由你來控制，再也不需要帶那麼多書啦，既減輕了書包的重量又方便使用。只是在考試的時候就需要按下關機鍵！當下課時候按下‘遊戲鍵’便可以輕輕鬆鬆的玩一些益智小遊戲。同學們可能會問：“上課玩怎麼辦？”“你們不必擔心，上課玩遊戲，遊戲會自動消失，就再也不能在書包上面玩遊戲了！這是對上課玩遊戲的同學懲罰。”當你想和家人說話，可以直接按下‘電話鍵’就可以和家人通電話了。
突然，我聽到媽媽的聲音：“明明，快起牀了上課要遲到了！”哦！原來是一場夢。但是我相信，只要我不斷學習，這場夢一定會實現的。
書包三年級作文 篇5
大家好！我的名字叫書包，我是藍黑相間的，身上印着精美的圖案，兩邊各有一個厚實柔軟的揹帶，可以保護小主人的肩膀。雖然小主人有很多書包，但是小主任最喜歡的還是勇敢的我，每天都要揹着我去上學。
我的肚子可大了，分爲兩層，一層放的是小本子們和古詩文等文學書之類，而第二層放的是語文書、數學書、英語書等。小主人每天都從我的肚子裏取出它們，有了我的保護，它們在裏面可開心了。
有一次下暴雨，小主人揹着我走回家，雨又大，風又急。等到了家，我已經渾身是水了。主人心疼地拿起毛巾將我擦乾淨。雖然我被雨折磨的很疲勞，但裏面的文具安然無恙，我很高興，它們不停地向我道謝，我的疲勞一下子全沒了。有時主人很粗心，他跳了一會繩，隨手一扔就去玩了。繩子弟弟躺在我的身底下。第二天，小主人背上我，落下了繩子弟弟。它在那哭，可小主人聽不見。我使勁搖晃着自己的身體，揹帶緊緊拽着繩子弟弟的手。終於，小主人發現了它，把它放進了我的肚子裏。
小主人對我特別好。他每天回來後總要用毛巾將我擦乾淨。我每天都聽到小主人對其他人誇獎我。其它書包見小主人對我這麼好，可羨慕了。
書包三年級作文 篇6
小明參加畫畫比賽，得了一等獎，媽媽要在第二天給他一個驚喜，於是他很早就睡了。
夜裏，從書包裏傳來了爭吵的聲音，原來是鉛筆和橡皮在爭誰的功勞大。
鉛筆說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人拿什麼畫圖？”
橡皮說：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人拿什麼修改？”
“是我的功勞最大，主人是用我畫出線條，你是畫不出來的！”
“我的功勞最大，你沒看見主人多畫了好多線條，都是用我擦掉的，如果沒有我，主人就拿不到一等獎了！”
早在一旁聽得不耐煩的文具盒說說了：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人就不會用你們了！”
“是我的功勞最大！”
“是我的功勞最大！”
“是我的功勞最大！”
書包被吵醒了，說：“你們各有各的功勞，鉛筆是畫圖的，橡皮是用來修改的；文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽了之後都不好意思地低下了頭。
書包三年級作文 篇7
放學了，背上我那沉重的書包，我的肩膀又酸又麻。不行!我得設計一款未來的書包。
首先它的材質要像羽毛一樣輕盈，所有的書放進去立馬都變輕了，就像沒背書包一樣。書包上有個小兔子，旁邊有個奇特的按鈕，只要輕輕一按，“叮”的一聲，那隻小兔子就睜開了眼睛，只要用指紋按一下它的頭，書包就認你做主人了。
按下黃色按鈕，開啓定位模式，這樣父母也能清楚的知道我們所在的位置。
按下紅色按鈕，可以記錄所有上課的知識。在學校上課時，如果老師講的內容沒聽清楚，或講了還不會的時候，都可以讓智能小兔來幫忙，一一全都錄在文件裏，想聽或想寫都可以拿出來試聽或試寫，這樣學習成績就會一直上升。
按右下角的方形按鈕，長按2秒，“鐺”的一聲，一把晴雨傘從書包正上方冒了出來，既能擋雨，還能遮擋外面那強烈的.太陽光，可方便了!
快點投入生產吧，真希望不久的將來，我們每個同學都用上這款多功能書包。
書包三年級作文 篇8
你知道嗎？未來，我們的書包是什麼樣的？
未來的書包會走。買的時候，手裏會有一個小小的搖控器，搖控器在哪，書包就跟到哪，只要拿着搖控器就行了。如果搞丟了，還有備用的書包，這樣你就不用背書包了。
未來的書包能變色。每個書包上都有調色器，你喜歡什麼顔色，就可以點點調色器上的顔色，如果不太喜歡了，還可以重新更換顔色喲！你就可以擁有色彩鮮豔的書包了。
這個書包還能幫你收拾書本呢！每當夜深人靜的時候，書包就長出的大“眼睛”和“手”。書包用“眼睛”看書桌上的書，就用“手”把看到的挪在外面書和學習用具收到自己的“肚子”裏去了。
書包還有“耳朵”呢！上課了，你只用告訴書包需要什麼書，書包“聽”了，就自己用“手”從“肚子”裏拿出來擺到桌子上了。
未來的書包還有很多很多功能，我就不一一說了，到了二十二世紀，你們就能見到這種書包了。
書包三年級作文 篇9
在二十七世紀，有一個發明名字叫“百變書包”，這種書包可以變型，還有很多按鈕，每個按鈕都有用處。它的顏色非常鮮豔，不怕淋水，不怕燒，永遠不會變髒。
每天早晨，當我還沉浸在夢香中，我就無情的被書包叫醒了。上課時，書包會自動幫我找出下節課的書。如果我上課寫字姿勢不標準，就會被書包拍一下。上課有不會寫的題你一按下書包的解題按鈕，書包就會告訴你這道題怎麼寫。
如果上自習課，你想看書就可以輸入書的名字，書就會從書包裏跳出來。放學了！你按下縮小，書包就會在一瞬間變小，就像葉子那麼輕，那麼小，就不用揹着那麼沉重的書包了。
如果有人想偷你的東西，書包就會啓動防身模式，就會把小偷打走的。到家後，寫作業的時候書包就會發出美妙的音樂，讓你忘掉一天的疲勞，放鬆的去寫作業。寫完作業，你就可以放鬆的去幹一些自己想幹的事情，比如：看書、寫字、畫畫等……到了晚上，書包還會叫你睡覺。書包還會爲你整理明天要上課的書。
這個書包是不是很神奇啊！讓我們共同期待夢想成真吧！
