三年級動作作文七篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的三年級動作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級動作作文 篇1
期待萬分的美食節終於來到了，我一到美食節的場地馬上就看到人頭攢動。
我們班擺的全是在家裏媽媽能做的東西，不過我覺得我們班的水果羹是全年段最好的菜。
除了我們班外，我覺得三<5>班當數第一。他們班的主題是恰恰跟我們班相反，是西餐.做的蛋糕像盆栽一樣迷人!還有涼粉，他們把涼粉做得跟切好的豆腐一樣整齊，不過是黑色的“豆腐”。其實做的最好的還是布丁，從外表看色彩就特別亮麗，一個圓柱形的黃色雞蛋布丁墊底，上面有一些正方體的小椰果來點綴着，顯得格外精巧玲瓏。一嘗，雞蛋的濃香和嚼勁很Q的椰果在你的嘴裏“迷漫”。
時間過得真快，一下半天就過去了。我心裏想想，我們學校的美食節真像電視上放的舌尖上的'中國呀!
三年級動作作文 篇2
爲培養我們關愛他人，樂於助人的大愛精神，學會合理使用壓歲錢，所以星期五下午在東風西路小學流花分校的風雨操場上，學校組織舉辦了手工藝品義賣拍賣活動！
參加活動的人非常多，多到簡直可以用“孩山孩海”形容了！如果有人躺在地上，肯定會被踩成了“人肉地毯”了呢！
因爲參加的人太多了，擠來擠去的，非常熱鬧！我眼花繚亂的，根本沒有選到自己非常喜歡的東西！所以我什麼都沒有買別人的物品！只是把我自己捐出去的小羊公仔，又花錢買了回來，也算是參加了學校的義賣拍賣活動了吧！
今天，我雖然沒有買到什麼喜歡的東西，但是我也捐出去了十元的壓歲錢，希望可以幫到有需要的小朋友們！我的壓歲錢平時都是姥姥和媽媽在管理，用來交我的補習班和興趣班的學費了！今天難得用壓歲錢捐出來幫助別人，雖然不多，但是這是一件非常有意義的事，我做了一件有意義的事，我非常開心！
三年級動作作文 篇3
寒假我回奶奶家，聽奶奶說村裏有幾位五保戶，他們沒有子女，孤獨一人生活。我就和奶奶去看望他們。
首先，我們來到了李爺爺家，我和奶奶幫助他打掃衛生，我們掃地、擦玻璃、打掃院子，一會就打掃得乾乾靜靜，李爺爺表揚了我。接着，我們來到畢奶奶家。一進門，就發現屋子裏很乾淨，可能是有人已經來打掃了吧！於是我就給畢奶奶唱了一首歌，畢奶奶誇獎我是一個懂事的孩子。
晚上，我對爸爸說：“今天我參加公益活動了”。爸爸說：“好啊！我們小時候假期好多這樣的活動，就是爲了培養孩子愛勞動，做好事，幫助他人的好習慣”。爸爸還說：“一個人做一點好事並不難，難的是一輩子做好事，參加公益活動，不能一時衝動，要有愛心。只要有時間，有能力就去做，養成一種習慣”。
雖然我不能完全理解爸爸的話，但我覺得力所能及的做好事，做對大家有益的事是少先隊員的責任，如果連這個都做不到，將來怎麼爲社會作貢獻呢！我一定要好好學習，多做好事，爲社會作貢獻。
三年級動作作文 篇4
兩年前的一天放學回家，剛走出電梯就看到有人在搬傢俱，向家長一問，原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她紮了一個馬尾辮，帶着黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對我說：“你好，咱們以後就是鄰居了，交個朋友吧，咱們倆在學習上要互相幫助噢!”我興奮極了，伸出手來對她說：“沒問題，多多關照!”
有一天放學回家，看到媽媽在家門邊的牆上留了一個紙條：今天我要九點回家，照顧好自己!我難過極了，自己在家多害怕呀!這時她也放學了，看到我對着紙條難過的神情，馬上明白了是怎麼回事，就對我說：“別難過，到我家來寫作業吧!”我眼前一亮，高興地跟她進了屋。
我們洗了手之後剛坐下，她就翻出作業奮筆疾書起來，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫着。一個小時過去了，當我還在啃筆頭的時候，她已經寫完作業開始看《三國演義》了。她的學習習慣真好，真佩服她的學習效率!
去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語，週末從天剛亮就開始在外面上課，當太陽落山的時候纔回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家，看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上並貼在書桌前。
三年級動作作文 篇5
我和彭佳妍停在一家診所門口。
這是生病的何思嫺的所在地，我和彭佳妍衝進門口，可剛踏出一步，腳步卻突然變得柔和。也許，是不想打擾這份美好的寧靜吧！
我們看到了何思嫺，她睡着了。她睡着的樣子真好看！她的鼻翼輕輕動着，呼吸均勻而平靜；她修長的睫毛微微抖動，蓋住了部分的眼瞼；她的嘴角向上彎起，肯定作着甜蜜的好夢吧！
這份面相和安靜和諧的病房融合在了一起。
而病牀前站着何思嫺的奶奶。奶奶的頭髮裏摻着些許銀絲，臉上寫滿了歲月的痕跡，時間推移的滄桑。
奶奶望着躺在病牀上的何思嫺，眉毛皺成了“兒”字形，嘴重重地嘆出了一口氣。
突然，何思嫺猛地一翻身，被子隨何思嫺的動作被擠到了一邊，身上沒有一點被子的覆蓋。
我看了看奶奶，她的眼神裏充滿了擔心，還有，無可奈何……
只見奶奶輕輕走到牀前，將手伸到了被子上，慢慢扯動着，然後覆蓋在何思嫺身上。
我們本以爲奶奶已經做完了這個動作，可奶奶卻又將被子的邊緣拍了拍，拍進裏面。
我想不僅僅是我，在場的任何一個人都會被感動吧！明明只是一個很微小的動作，平凡卻不平凡！它可以勾起人們心中那點微妙的感覺，真的很神奇。
後來，何思嫺醒了，奶奶又細心地幫她倒水，喂她白米粥……
但那一個拂手蓋被的溫度，將我的心都融化……
三年級動作作文 篇6
在星期五下午的第二節課，我們很榮幸的聽了紅十字會應急公益講座，這講座是杜教授來講的。聽陳老師介紹杜教授已經在許多所小學開這講座。
一開始杜教授通過一個實例來給我們介紹在對於心臟病突發患者要躺在地上或者硬板牀上。杜教授告訴我們在這時等救護車就在等於等死，所以我們要要一看二聽三感覺先拍拍他的兩個肩膀看看他有沒有知覺，再聽聽他有沒有呼吸，在心臟部位連續按壓30次，並做兩次人工呼吸，要持續這樣做。
杜教授還說正常人的心跳是60-100次，在發生狀況時我們搶救時間是4分鐘，所以一分一秒都不能浪費。因此看來人的生命是很脆弱的。
這堂講座讓我受益匪淺，這堂課對於我們生活上是有幫助的說不定能因此救活一條生命。由此看來生命是脆弱的所以我們要好好保護自己的生命。
三年級動作作文 篇7
放學後，操場上真熱鬧呀！
老師捧着許多作業本準備回辦公室。小紅看見了，對老師說：“老師，你辛苦了，我來幫幫你吧！”老師高興地誇獎小紅：“你真是個懂事的孩子！”
小紅的右邊有一棵高大的楊樹，地上擺着幾盆鮮花。花香撲鼻，引來許多同學過來澆水，賞花。
操場中間，兩個同學被精彩的課外書吸引，看得入迷。小軍和小麗在黑板報前辦板報。他們在黑板前比比劃劃，做得可認真呢！一位同學從黑板後面走過來，正忙着給老師打開水。
操場的遠處，同學們正在參加體育活動，有的打籃球，有的跳繩，有的撐雙槓，有的爬單槓……。
一隻小鳥被這熱鬧的氣氛感染了，也加入到了他們的隊伍。
同學們的課外活動真是豐富多彩。
