精選三年級童話作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級童話作文9篇，歡迎大家分享。
三年級童話作文 篇1
最近我讀了世界童話大王安徒生的童話集——《安徒生童話》，我彷彿來到了一個不同的世界，那驚險的情節讓我提心吊膽，擔心每個人物的命運;那美得如同仙境的畫面，令我不住神往;那悽苦如寒冬的生活，又讓我黯然神傷……童話——我最愛的主題。
《安徒生童話》的一章一頁都讓我懂得了世界上的“真、善、美”，我多麼希望世間可以永遠充滿無私的愛，每一人都有一顆友善的心靈，那這個社會將會變得多麼和諧、美好，就不會再有更多的《賣火柴的小女孩》。
《皇帝的新裝》讓我看到了這個世間所存在的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會被騙了。我多麼希望，當皇帝在大街上展示他的“新衣服”時，可以有更多誠實的人指出這離譜的錯誤呀!
《醜小鴨》讓我知道了，不能被眼前的不美好所擊倒，有一首歌唱得好“陽光總在風雨後”，風雨過後才能看到絢麗的彩虹，醜小鴨被兄弟姐妹嫌棄，受到其他人的欺侮，但他都沒有喪失生活的信心，最後變成了美麗的天鵝，生活向他展開笑臉。
《海的女兒》是那麼天真爛漫，爲了追求心愛的人兒，最終化爲泡沫，海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了，生命的.可貴，在任何事面前我們都應該有堅強的毅力，不懈去追求，勇敢去面對生活給予我們的風暴，哪怕是粉身碎骨，也毫不後悔。
……
童話就像一顆太陽，照在我們的身上，溫暖着我們的心靈;童話如同棉花糖般柔軟，吃在我們的嘴裏，甜在心裏;童話如同春風一樣溫和，吹在我們的臉上，卻飄蕩在心中……我願自己的生活就是一個童話世界，永遠充滿美好與快樂!
三年級童話作文 篇2
有一天，一隻狐狸和一隻小白兔在森林裏碰見了，小白兔害怕極了，它怕狐狸吃掉它，它就想：怎樣才能讓狐狸不吃自己呢？
於是，它腦筋一轉，終於想到了一個辦法，它看見自己手上的一個玩具，就跟狐狸說：“我把玩具給你，你不要吃了吃了我。”狐狸答應了。玩了一會，小白兔看見狐狸的眼睛一直盯着它看，狐狸說：“我迷路了，你如果把我帶出森林，我就不吃你，可是，剛在出森林，狐狸就一把抓住了小白兔的尾巴，準備吃掉它，小白兔急了，反問道：”不是答應不吃我嗎？“狐狸聽後哈哈大笑：”我們狐狸說話是從來不算數的，哈哈，你上當了吧。“說完，向小白兔撲去。
這個故事告訴我們一定不要相信像狐狸這樣不守信用的人，以免上當受騙。
三年級童話作文 篇3
一天中午，風和日麗，萬里無雲，螞蟻國王陪同大臣出來遊玩。
走到河邊，突然，國王看到自己那英俊的臉龐，不禁笑了起來。這時，一陣狂風吹來，國王一個不小心，一頭栽到了水裏，便失聲大叫：“救命啊！來人啊！我不會游泳！”可是沒有一個螞蟻敢去救它，生怕自己被淹死。
有一對機智勇敢的雙胞胎螞蟻跑了過來，它們先扔給國一片樹葉，讓他再堅持一會兒，自己則去找材料，做木船，弟弟在邊上看了看拔腿就跑：“哥哥，我去找材料了。”“什麼材料？”哥哥問。“呆一會你就知道了。”弟弟接着說。
不一會兒，弟弟拿來了一片樹葉。“你幹嘛？”哥哥奇怪的問。“做帆啊！人類的船上也有這個東西，聽說可以加快速度。”弟弟回答着。哥哥半信半疑，兄弟兩人坐上了船，微風吹來，小船就像離弦的箭。哥哥心想弟弟還真不賴。
小船飛快的向國王劃去，國王的命被這兄弟倆給救了。國王上了岸，抖了抖身上的水，說：“現在，因螞蟻兄弟倆救了我的命，我特在此封它們爲蟻國英雄。”在場的人自發的鼓掌。掌聲久久不息……
三年級童話作文 篇4
陽光明媚的一天，烏鴉媽媽對小烏鴉說：“孩子，馬上元旦了，你去給奶奶送一片肉。如果路上看見了狐狸，千萬別聽他的話，小心狐狸又把你送給奶奶的肉騙走了。”小烏鴉點點頭。
小烏鴉叼着肉，哼着歌兒向奶奶家飛去。小烏鴉飛呀飛，一會兒累了，落在枝頭休息。這時恰巧被狐狸看見了。狐狸假裝熱情地說：“小烏鴉，你嘴裏叼是什麼呀？你要去哪裏呀？”小烏鴉假裝沒聽見。狐狸生氣地說：“臭烏鴉，醜烏鴉，大家都說你的歌很難聽，有本事你就給我唱一曲。”小烏鴉生氣地把肉放在樹杈上，沒好氣地說：“你不過就是想騙我的肉，我再也不會上你的當了。你騙了我一次，我不會再讓你的假話騙我第二次。”小烏鴉叼起肉準備走，這時狐狸大聲喊：“大家快來聽，大家快來聽。烏鴉唱的歌多難聽啊。”烏鴉臉火冒三丈，臉漲得通紅，把肉片又放在樹杈上，大聲說：“唱就唱，誰怕誰？”烏鴉說完，張開口開始唱歌，她的歌聲宛若銀鈴，婉轉動聽，大家都聽得入迷了。歌唱完了，大家不約而同爲她鼓掌，並嘖嘖稱讚。
這時，狐狸狼狽地溜走了。小烏鴉告別了大家，叼起肉飛快地飛向奶奶家。
小烏鴉回家後把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽誇讚他長大了。這個故事告訴我們：不能聽信壞人的甜言蜜語和諷刺挖苦。我們遇事要頭腦冷靜，認真思考，想辦法解決問題，就像小烏鴉一樣。
三年級童話作文 篇5
茂密的森林裏有一隻活潑可愛的小猴，名叫聰聰。
一天，聰聰的媽媽拿着筐桃對他說：“聰聰，奶奶病了，你能幫媽媽去探望一下奶奶嗎？”聰聰說：“您放心吧，我一定會把桃一個不落地送到奶奶家！”話音剛落，他就從媽媽手中接過裝着桃的籃子，急急忙忙走出了家門。
聰聰走啊，走啊，忽然一條小河攔住了去路。他停下腳步，四處張望，發現河邊正好有塊木板。於是，聰聰靈機一動，心想：我可以用木板當橋過河啊。可是，聰聰卻怎麼也無法將木板搭到對岸，這可急壞了它。
這時，大象伯伯“哼哧哼哧”地扛着根木頭走了過來，原來他正在鍛鍊身體呢！聰聰連忙跑過去，急切地同大象伯伯說：“大象伯伯，您能把您這根木頭架在河上嗎？我要去給奶奶送桃，卻沒法過河。”好心的大象伯伯立即把木頭搭在了河面上。着急的小猴來不及說聲“謝謝”，就提着籃子一下子蹦到了“橋”上。還沒走幾步，就一不小心，“撲通”一聲摔進了河裏，籃裏的桃也“骨碌碌”滾入水中。機靈的小猴撲棱了幾下，游到了一旁的“巨石”上。忽然，這塊光溜溜的“石頭”動了一下，從下面探出一個頭來。“是誰在我的背上呀？”原來這不是什麼“巨石”，而是龜爺爺在閉目養神呢！小猴一看到龜爺爺就像是看到了救星，“嗚嗚嗚”地哭了起來，忍不住向龜爺爺訴起了苦。這時，一旁捕魚的小白鵝也遊了過來，連聲安慰小猴：“沒事，沒事，我們大家都可以幫你把桃撿回來。”於是，小白鵝用嘴叼桃，龜爺爺用頭把桃頂出水面，大象伯伯用長鼻把桃吸上岸，小猴也用自己的尾巴忙着撈桃子。就這樣，大家齊心合力撿回了桃，果真一個也沒落下。此時，打算過河的小馬也正好趕來，他馱着聰聰在大家的目送下過了河，還一起把“水靈靈”的桃送到了奶奶家。奶奶吃了這“仙桃”後，病也漸漸好了。
後來，在聰聰的提議下，大家同心協力地造了一座既美觀又實用的木橋。因爲這座橋是由聰聰主導設計的，所以就起名叫“聰聰橋”。動物們都非常喜歡這座“聰聰橋”，而聰聰卻因此成了森林裏最有名的人物。
三年級童話作文 篇6
一天下午，小鴨去玩的時候，一不小心掉到了一個又髒又深的水坑裏，小鴨想跳上去，可是跳不上，它急的都要哭了，扯着嗓子大聲喊：救命！救命！
小兔聽到救命的喊聲，就朝着喊聲走去，來到那裏，可是沒有看見人，它東看看西看看，還是沒有找到，忽然，它眼睛一亮，看見前面有一個大坑，於是，他朝坑走去看見了坑裏的小鴨，小鴨對小兔說：快想一個辦法救我呀！
小兔左右看看，看見路邊有石頭，就搬起一塊它把石頭扔了下去，想讓小鴨踩着石頭上來。剛扔了一塊，只聽見小鴨喊：啊！，原來石頭扔下去髒水濺起，小鴨更難受了。看來這個辦法不行，該怎麼辦呢？看着小鴨無助地在髒水坑裏遊動，小兔靈機一動計上心來。它高興地去拿桶打水，然後往坑裏倒，一桶又一桶，水就慢慢的往上升，小鴨離地面越來越近了，終於把小鴨救上來了，累得小兔滿頭大汗，也顧不得擦，趕緊跑過去問小鴨：你沒事吧！小鴨感激地說：謝謝你！就這樣它們倆成了好朋友。
三年級童話作文 篇7
在一所動物學校裏，一個班進行單元測試，小金蛇考了100 分，得了全部第一。小金蛇漸漸地開始驕傲了：上課不聽講了，下課就開始炫耀，回家後不認真做作業了…….，漸漸地，許多同學都不願意和小金蛇玩了。但小金蛇卻不以爲然，反而更加驕傲了。 有一天，小金蛇看見小松鼠正在吃松果，便說：“喂，小松鼠，你的成績好差呀!”，其實小松鼠的成績很好，只是那次單元測試失誤了，但小松鼠的脾氣很好，小松鼠說：“那次是我失誤了，所以才考了95 分，你雖然考了100 分，但也太驕傲了吧!”小金蛇生氣了衝過去把小松鼠給撞到了，然後飛快地跑了。 小松鼠生氣極了，決定告訴羊老師，羊老師說：“噢，這樣吧，你把小金蛇叫來，我來跟他談一談”，不一會兒，小金蛇來了，羊老師問：“你知道爲什麼同學們都願意和小松鼠玩，而不願和你玩嗎?”“不知道”小金蛇回答。羊老師又問道：“你見過小松鼠驕傲嗎?”“噢，原來是這樣啊，同學們不跟我玩，是因爲我太驕傲了”小金蛇恍然大悟。 從此，小金蛇再也部驕傲了。 這個童話告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人退步。
三年級童話作文 篇8
壯壯是一頭生活在貧窮山村裏的小毛驢。他每天的工作就是幫村裏人拉磨。雖然，壯壯很辛苦，可是每當大家誇他能幹的時候，他就覺得自己是天底下最幸福的小毛驢。
有一天，老村長交給壯壯一個艱鉅的任務，他去城裏送麪粉。進城裏的壯壯，就像劉姥姥進大觀園一樣，東張西望，眼睛都不夠用。他看見高高聳立的大廈，看見平坦寬闊的馬路，還看見能指揮交通的紅綠燈，這一切是多麼的新鮮、神奇。正當壯壯欣賞着從來沒見過的風景時，忽然，一輛裝滿面粉的大卡車，從他身邊飛馳而過。壯壯心想：村裏每年舉辦運動會，我都能拿到賽跑的冠軍，我一定能比這個“大怪物”跑得快！壯壯飛快地追上去，可是沒跑多久，就敗下陣來，累得直喘粗氣。沒想到自己這個賽跑冠軍會輸得這麼慘，望着“大怪物”絕塵遠去的身影，壯壯陷入深思——就在壯壯垂頭喪氣的時候，他忽然想起來，老村長交給自己的任務還沒完成呢！壯壯拔腿就往麪粉廠跑去，廠長熱情地接待他，還帶着他參觀製作麪粉的車間。
在回家的路上，壯壯心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長，我們也要向城裏人學習先進的科學技術，這樣，村裏人也可以過上幸福快樂的生活。
三年級童話作文 篇9
我有一個漂亮的文具盒住着三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團結友愛，互相幫助。整天吵個不停。
有一天，他們又吵了起來，他們在爭論誰的功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測量長度。”老二橡皮不服氣的說：“你要是畫錯了還是要找我。”老大鉛筆，見他們在爭吵着，覺得自己纔是功勞最大的，就說：“你們要是沒有我，還能排上用場嗎？尺子，你要是沒有我怎麼畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個不休，誰也說服不了誰。文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了，生氣的說：“你們吵什麼吵，整天吵個不停，都不知道自己要做什麼事了？要知道你們是文具用品，發揮你們長處，並且要告訴孩子要好好學習。”
經過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協力，互相幫助。
