有關三年級同學作文7篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的三年級同學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級同學作文 篇1
我們班以前有位可愛的小女生，她有一雙葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個白裏透紅的臉蛋，說話甜甜的，我們是好朋友，她就是我們班以前的班長—陳曦。
我來說說我們之間的一件事吧。在一個星期五的下午，我們放學了，那時每到星期五學校附近的家長就非常多，奶奶來接我，我和奶奶隨着人羣向前移動，忽然，我和奶奶被擁擠的人羣衝散了，人羣走後，我已經看不到奶奶了，以爲奶奶在前面，便向前跑去，我邊跑邊找奶奶，跑了幾十米遠也沒看見奶奶，我因爲害怕，所以哭了起來。這時陳曦和她的爸爸正好也走過這裏，她見我在這兒哭，便問道：“你爲什麼在這兒哭？你的家長怎麼不在你身旁？”“我和奶奶走散了，現在也不知道奶奶在哪裏。”我邊哭邊說。“別哭，別哭。”陳曦安慰我，“我幫你給媽媽打電話吧。”陳曦用她爸爸的手機和我媽媽取得了聯繫，媽媽及時趕了過來。
雖然我和其他同學的事已經忘了，可我對這件事卻記憶猶新。因爲父母的原因陳曦轉學了，但我永遠不會忘記她在我最困難的時候，伸出了援助之手。
三年級同學作文 篇2
同學之間會發生許多酸甜苦辣的事，而我和同桌之間也不例外。我的同桌是位男生，他經常幫助我。有時我數學題目不會做，他二話不說地講解內容；有時會幫我默寫書中的詞語。
我們成了很好的好朋友。可是，就在不久前發生了一件令人不開心的事。有位同學讓我給他傳了張字紙條，我偷偷地瞄了一眼。只見紙條上寫着：曹泥馬，生日快樂！我忍不住哈哈大笑起來。同桌也看見了紙條上寫的內容，非常生氣地將紙條揉成一團，憤憤不平地丟進垃圾桶裏。可我一點也沒有查覺他不開心，就把這個綽號叫開了。他頭也不擡、理也不理我，繼續寫功課。
放學後，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：叫同桌綽號是不對的，如果別人叫你綽號，你會開心嗎？何況這種綽號是非常不好的！我聽了媽媽的一席話，明白了：原來惡意的綽號會破壞同桌之間的友誼，會傷害到別人。同桌之間要互相幫助，互相關心。第二天上學後，我懷着忐忑不安的心情來到了同桌面前，向他賠禮道歉，沒想到，他二話沒說，愉快地接受了，我們又成爲了好朋友。我心裏一陣感動，希望我們的友誼可以一直到永遠
三年級同學作文 篇3
每當我看見毛筆時，眼前就會浮現那幅感人的畫面。
他長着一雙小嘴，個子和我相仿。他就是李旻昊，我以前認爲他是一個小氣的人。然而自從發生那件事以後，我對他有了新的認識。
我們期盼已久的藝術百家活動拉開了序幕，我是班裏參加書法的一名隊員。那天正準備上場。我拿出毛筆放在桌子上，毛筆好像故意搗亂，在桌子上滾來滾去，突然毛筆掉了下來，摔了個粉身碎骨，我看着面目全非的毛筆不知所措。
眼看比賽就要開始了，我趕緊打電話給我老爸，要他送筆來。老爸卻說：“不行我現在沒空，你自己借吧。”我非常氣憤，懊惱地跺着腳，傷心地回到教室裏，趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來。
我沮喪極了，呆呆地望着天花板，委屈像水一樣漫了上來。“肖鑫，這支筆借你，我身體有些不舒服，還是你上吧！”不知何時，李旻昊站在我的面前，一隻手拿着毛筆正微笑着對我說。當我結果毛筆的那一刻，忽然覺得沉甸甸的。
這件事已經過去很久了，一次偶然聊天，李旻昊不小心說漏了嘴，才知道那次是爲了我才說不舒服的。他也是特別想參加的呀！我聽到此，敬佩之情油然而生！多麼無私的同學呀！多麼令人難忘的同學情呀！
三年級同學作文 篇4
同學之間，天天相處，總會有一些小矛盾，但是那些小矛盾只會影響我當天的心情並不會影響同學之間最純真的友情。
就在這個星期三，我和小談就發生了一個小誤會。星期三中午，小談說：“看你眼睛不大好，黑板上的字看不大清楚，我把H本借你抄一下老師佈置的回家作業。”說完，他把H本推到我眼前，刺溜一下出去玩了。我欣喜的接過H本，心裏美滋滋地抄完了佈置的作業，看了一會兒課外書。正當我看書看得起勁時，小談回來了。他突然發現自己的橡皮不見了，於是他從自己的鉛筆盒找到書包，從書包找到桌肚，都快翻了個底朝天，還是沒發現自己的橡皮。這下把他急的團團轉，眼睛瞪的大大的，臉漲的鼓鼓的，一張小嘴翹得老高，衝我喊道：“你把我橡皮弄哪裏去了？怎麼沒有了啊？”我被他這麼一說蒙了：“你就借給了我H本啊，橡皮沒在本子裏面啊。你的橡皮不是你自己保管好的'嗎？”“明明是你拿的。”他大聲吼道。我…我……，我頓時覺得自己百口莫辯，小談不依不饒說道：“今天你要是找不到我橡皮，休想回家！”我聽了，眼淚立馬在眼眶裏面打轉，可又不敢哭，只好硬把眼淚憋了回去。很快到放學時間了，我和小談一連三節課都沒有相互理睬對方。正當大家都在理書包準備回家時，小米驚奇的發現她多了一塊橡皮。“咦，誰的橡皮啊？小談是你的嗎？你的橡皮怎麼會在我這兒？給，拿去！”說完，小米攤開手心讓小談把橡皮拿去，小談一拿到自己橡皮，滿臉不好意思看看我，輕輕推推我的胳膊說“對不起啊，我錯怪你了。”我一聽這話，心裏面終於一百個放心啦。但我還是假裝一臉嚴肅的對說：“以後別再弄丟東西啦，這次原諒你。”哈哈，我們互相都不好意思的笑起來。正所謂，微微一笑解千“仇”，我們又成爲好同桌啦。
現在，我知道同學之間的友情是珍貴但又是易碎的，但是隻要相互間一句”對不起”，一個輕輕的“微笑”就又可以輕鬆化解了那些小矛盾。
三年級同學作文 篇5
每當我打開文具盒看見那支黑色水筆時，腦海裏不由地會浮現出與學而思同學袁玥發生的那場誤會。
記得那一天，第一節下課時，我去倒了杯水，第二節課要考試，我的黑色水筆突然不見了，同桌袁玥看見了對我說：“先考試，下課再找吧！”
考試後，我的橡皮掉在了地上，當我從地上撿起來的時候，看見了在袁玥的桌洞口靜靜地躺着一支黑色水筆，我立即拿起來對袁玥質問道：“這不是我的黑色水筆嗎？你爲什麼要偷我的筆？”袁玥一臉茫然，停頓了一秒後，大叫起來：“這不是我乾的，我纔不是那種人！”這一幕被任老師看見了，她連忙對我解釋道：“下課時候，我在袁玥課桌底下撿到了這支水筆，以爲是她的，就放在了桌洞裏。”
聽到這話，我不由地低下了頭，整個臉燙得像火燒一樣漲得通紅通紅，並對袁玥說：“對不起，我不該冤枉你。”沒想到，袁玥非常大度地回答：“沒關係，只要把事情搞清楚就好了。”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，教室裏又恢復了寧靜。
通過這件小事，讓我學到了任何事情沒有弄清楚前不能冤枉別人，同學之間要互相信任，團結友愛。
三年級同學作文 篇6
“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口號聲迴盪在學校上空。學校要舉行廣播操比賽，我們全校師生正在集中訓練。
曹校長讓四年級大姐姐給我們做示範，伴着老師有節奏的口令，大姐姐的動作不僅輕盈優美，而且正確到位。該我們做了，我們按照大姐姐的示範從分解動作學起，先擡胳膊，後伸腿……呀，看似簡單的動作怎麼那麼難做啊？校長看出了我們的心思，鼓勵我們說：“同學們彆着急，我們一節一節地學！相信通過全校師生的努力，我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績的。”聽了校長的話，我們一個個精神百倍，信心滿滿。看着年過花甲的曹老師、郭老師也在練習，我們更加努力了。
晴天，我們在操場上練；陰天，我們在教室裏練。
終於，一節、兩節、三節……隨着《希望風帆》的音樂響起，我們精神飽滿、動作一致。大家心中懷揣一個共同的夢想：一定要在這次比賽中取得優異的成績！我們一定可以！
奔跑吧，同學們！
三年級同學作文 篇7
記得有一天，天氣格外炎熱，太陽無情地炙烤着大地，可體育課老師還是讓我們在烈日下上課。
同學們排着隊轉着操場，一圈又一圈地跑步。突然，我前面的楊子藝同學不知怎麼暈倒在地，只見她臉色蒼白，滿臉冒虛汗。當時，同學們都驚慌失措，有的人嚇呆了不知該怎麼辦；有的人圍着楊子藝直哭；有的人邊跑邊大聲喊：“老師，老師，有人暈倒了！”，這時同學們簡直就象熱鍋上的螞蟻在亂闖亂跑。老師聽到喊聲，三步並作兩步地飛跑過來，立即叫我們把楊子藝扶到了學校醫務室進行檢查。時間一分一秒地過去了，我們圍成一團在門口焦急地等待着。終於診療室的門開，醫生走了出來，同學們立刻圍了上去，七嘴八舌地說：“醫生阿姨，楊子藝怎麼樣了？”看到我們急不可耐的樣子，她輕鬆地笑着對我們說：“別急，她只是中暑了，沒什麼大礙，讓她在多休息一會就好了”。聽了這話，大家都會心地笑了，有的同學拿出來溼毛巾敷在她的頭上，給她降溫，有的同學給她端來白糖水讓她慢慢喝下。
不一會，楊子藝同學的臉色漸漸變了過來，不再那麼蒼白，頭上不再冒虛汗了。看到這種情況，懸在大家的心中的一塊大石頭終於落地了。
