精選三年級上作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級上作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級上作文 篇1
今天李老師對我們說：“你們寫的作文可真好，”今天我給大家玩個遊戲，大家高興嗎？大家都讚不絕口的說：“好，”那麼咱今天就來玩桌上拔河，一聽見“桌上拔河個個呆若木雞，有的問：“拔什麼呀？”有的問：“怎樣拔呀！”老師一一幫他們解決問題，還說了比賽規則，分爲四個隊——夢之隊、必勝隊、月亮隊和銀河隊，從名字上看都可心看出他們的雄心壯志。
首先是必勝隊對夢之隊，必勝隊派出的隊員就是本人陳煒燦對戰曹宇星，比賽開始了，我使出全身的力氣，只見曹宇星緊咬牙關，不會兒我失敗了。然後是月亮隊對戰銀河隊，開始只見月亮隊勝利了，後來銀河隊反敗爲勝。最後是月亮隊對戰夢之隊，結果曹宇星得到了最終的勝利！
開始表演節目了，首先由宋周夕表演笑話，全班笑的人不多，然後是一位女同學唱歌，最後是本人表演笑話，逗得同學們前俯後仰。
今天這節課玩的真有趣！
三年級上作文 篇2
在這個充滿希望的秋天裏，我迎來了又一個新的學期。
媽媽告訴我，新的學期就是新的起點，就應該有新的希望。我已經做好了充足的準備，打算在新的學期取得新的成績。我背過一首詩，詩上說：”少壯不努力，老大徒傷悲。”我會滿懷信心完成自己的以下目標：第一，我要認認真真讀書，認認真真地上課，及時完成作業，因爲學習是離不開勤奮和刻苦的。第二，我要在老師的指引下，養成好的學習習慣和生活習慣，因爲媽媽告訴我學習進步貴在自覺。
第三，我要積極參加學校的各項活動，做一個全面發展的優秀少先隊員。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”秋天是個收穫的季節，我一定會在新的學期裏收穫成功的。
三年級上作文 篇3
一葉知秋，說得沒錯，銀杏樹上的一片黃葉落了，我們知道秋天來了。秋天，黎明的山坡上，飄着酥油茶的清香，蕩着秋姑娘的歌聲，格桑花伸展開手臂，露出笑臉，迎接美妙的秋天。通紅而發黑的高粱歡快地演奏着秋之歌，爲秋姑娘伴奏。午後的山坡上，忙碌了，熱鬧了。大姑娘們，跨着花籃，採着雛菊，茯苓，蒲公英，唱着民歌，歡聲笑語。小朋友們，玩着切西瓜，老鷹捉小雞等經典遊戲，興高采烈。
黃昏的山坡上，到處留下了孩子們的足跡，還有他們依依不捨的笑臉，而更多的，卻是那五顏六色的，炫麗的霞光。那色澤，多得數不過來，每一個方向，都有幾十種不同的色彩，而且，都有獨特的奪目光彩：硃紅的`，湖藍的，絳紫的，黝黑的……瞧！這就是美麗的山坡上！
三年級上作文 篇4
星期三的下午，小老鼠們來到鼠一班上課。
一上課，胖肚子老師來到講臺上。他左手掐着腰，右手在黑板上寫了一個大大的“貓”字。接下來，他拿起一根又細又長的教鞭在桌子上敲了幾下，對小朋友說：“上課了。”小老鼠們個個坐得端端正正。胖肚子老師說：“今天，我們來講貓課。貓是一種很可怕的動物。它長着尖尖的耳朵，大大的眼睛，晚上還會發亮。它的牙尖尖的，鬍子一動不動。它的爪子很鋒利。貓是我們的天敵，專吃老鼠。你們見了它一定要跑快點，要不然它就吃了你們。
小老鼠們一聽哈哈大笑起來，美美一邊站在板凳上一邊拍着桌子說：“老師，你騙人。”奇奇拍着手說：“說得好。說得好。”亮亮笑得肚皮都破了，說：“你是這個學校裏最會騙人的老師。晶晶扭過頭說：“我再也不會相信你。”全班同學都哈哈大笑起來。胖肚子老師說：“你們真的不怕貓嗎？”
胖肚子老師把黑板一翻。小老鼠們擡頭一看都不動了。妹妹一邊踢開板凳一邊說：“大家快跑。昨天，他把我的奶奶給吃了。“奇奇坐在地上一邊哭一邊說：“快跑吧！昨天，我爸爸跑不快，他就吃我爸爸了。”亮亮哭的都尿褲子了，說：“好可怕呀！我要媽媽。”晶晶坐到地上說：“這是什麼破學校，我不上了。”全班同學都嚇跑了。
胖肚子老師低頭一看：“咦！同學們全都去哪了 ？你們全都知道貓的厲害了吧！哈哈哈，哈哈哈……
三年級上作文 篇5
有一個小孩的家裏有一片花園，花園裏住着一隻叫閃閃的蜻蜓。閃閃有一雙亮晶晶的大眼睛，四隻透明的翅膀和修長的身體，看上去威風而不失標緻。
一天，閃閃看見主人家小孩穿着一雙發亮的黑皮鞋走出家門，那黑皮鞋在陽光下顯得特別耀眼。閃閃非常羨慕，於是他也去鞋店買了一雙發亮的皮鞋。閃閃穿着新買的亮皮鞋，大搖大擺的走在回家的路上。他只聽到滿耳朵的讚揚聲：“天哪，這雙黑皮想太亮了，真是漂亮！”
但是，好景不長。這天，閃閃正在院子裏面炫耀他的新皮鞋時，突然一隻又肥又大的蒼蠅從他旁邊飛過，閃閃本能的想飛起來把這隻蒼蠅抓住，可是剛剛一飛起來，閃閃就重重地跌落下來了。見多識廣的蒼蠅怎麼可能會坐以待斃呢？在閃閃跌落的瞬間，立刻施展三十六計——走爲上計，早已逃之夭夭了。閃閃只能眼睜睜的看着這隻又肥又大的蒼蠅飛離而去。
經過這件事後，閃閃決定脫掉這雙發亮的黑皮鞋，並暗暗警告自己，以後再也不做只顧眼前利益不考慮後果的事情了。
