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【實用】植物的三年級作文合集5篇

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在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的植物的三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】植物的三年級作文合集5篇

植物的三年級作文 篇1

我家庭院裏可以稱得上植物園啦!有香氣迷人的桂樹,美麗動人的白玉蘭樹,有着堅強不懈精神的仙人掌,還有我最喜歡的香樟樹。我給你們介紹介紹樹姿雄偉,冠大蔭濃並且是我最喜歡的香樟樹吧!

它是一棵常青樹,遠遠看去就像一把綠色的大傘。它的主根發達,枝幹粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠遠的,它的花朵在初夏開花,黃綠色,圓錐花序,果近球形,熟時紫黑色,果期秋冬。

我近日發現,香樟樹有一種特殊的香味,可以驅蟲,所以幾乎不需要園丁噴灑農藥,很有特色,樹皮粗糙,質地卻很均勻,經過日日夜夜的觀察發現,我產生了這樣的疑惑,香樟樹的葉子爲什麼會散發出香味?我上網查到了答案,原來香樟樹的根,枝葉均含有樟腦、松油三環烴、樟腦烴、丁香油酚等芬香物質。

大家要多植樹,可以美化我們的環境哦!

植物的三年級作文 篇2

我的老家是橘子之鄉,滿山遍野都是橘子樹。

三四月的時候,橘子還只是橘子樹上的一朵朵小白花。

到了五六月,橘子長出來了。但這時候的橘子是綠色的,沒有完全成熟。要是你忍不住先吃上一片,一定酸得牙齒都要掉了。萬一,不小心被橘子汁水打到眼睛,那可太刺眼了。

聽媽媽說,這個時候的橘子皮曬乾之後是可以做成藥的。我就嘗試過用這綠色的橘子皮泡茶,喝起來酸酸的。

到了七八月份,橘子成了淡綠色,橘子味也更加濃了。這時橘子還是可以入藥的。

但是到了九十月份,橘子成熟了。黃黃的橘子掛在枝頭,像一個個小太陽。這時的橘子不適合做藥。它酸中有甜,甜裏透着酸,只適合成爲小朋友嘴裏的美食。哈哈!

寫到這,我的口水都快流出來啦!

植物的三年級作文 篇3

們家這個美麗的大花壇中有很多美麗的花朵,它們個個爭齊鬥豔,美不勝收!但我最喜歡的還是綠蘿。

綠蘿剛長出幼苗時,葉子是捲曲的,長大後葉子會變成心形。後來,枝條一節一節的成長。從遠看它像少女的長髮,在風中翩翩起舞;近看它的枝葉挨挨擠擠的,像一個大圓盤;從上看,它像一個綠色的大蘑菇;從下看,它又像一把小傘。它的葉子摸上去非常柔軟,像棉花那樣輕輕柔柔的!

聽媽媽說綠蘿沒有水也可以存活,可是好奇心讓我決定看個究竟。一次,我一週沒給綠蘿澆水,結果一看,它仍然很茂盛,我驚奇地問媽媽,媽媽笑着說:“綠蘿的根部儲存着水,只要花葉一缺水,根部就會及時輸送水源,共度難關。”聽了媽媽的說明,我感覺綠蘿的生命真頑強啊!它們明白困難時要互相幫助,這種精神值得我去學習。

睡夢中我似乎看見我和綠蘿朋友一起舞蹈,不光是我們,旁邊的一草一木都在舞動。風吹來,那感覺輕輕柔柔的;陽光下,我們對着太陽微笑;春雨中,我們合着春雨歡唱;秋風中,我們望着落葉飛舞……

過了許久,我纔想起我不是綠蘿,我是養綠蘿的人。

綠蘿,我喜歡你,你爲我們的生活增添了美麗。

植物的三年級作文 篇4

儘管已是初春了,可每天還是寒風凜冽,幾場春雨過後,草地上仍是一片寂寞,大樹也未抽出任何新芽,似乎依舊是冬季,春天遲遲不來。

早上去上學,路過公園草地,依然是一片荒寂。可今天我卻驚喜地發現,公園兩旁竟有幾株杏樹竟然開花了,棕黑的枝條上掛滿了一朵朵花,有粉的,有白的,在陽光的'照耀下豔麗奪目。

微風吹拂,杏花發出淡淡的幽香。它雖然不如玫瑰的芬芳豔麗,但是讓人一聞,就能感受到杏花那純淨優雅的品質。掛滿杏花的枝條也隨風舞動,就像一位小仙女在翩翩起舞。我深深的被眼前的景色吸引住了,停下腳步來仔細的觀賞。有的杏花才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,漏出黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒,飽脹的馬上要破裂似的。看看這一朵很美,看看那一朵也很美。滿樹的杏花真是給荒涼的平添了許多生機。

當萬物復甦,柳樹發芽,桃花綻放的時候,它悄然離去,枝條上長出來嫩綠的葉子,等待來年的春天。

我喜歡杏花,因爲這總是默默無聞的奉獻着自己,向人們傳遞着春的氣息!

植物的三年級作文 篇5

我家有一盆美麗的吊蘭,我非常喜歡它。

那盆吊蘭的葉子已經長了不少了。往上長的綠葉當中,有幾片比較長,就像雞羣中間有幾隻長頸鹿。還有少數的枝條特別特別長,是往斜下方長的,像幾條正在迎接客人的手臂。要是把它放在門口,等客人來了就讓它去“迎接”,我敢肯定,效果一定和黃山的迎客鬆差不多。如果把它放在我的房間裏,寫作業寫累了就看看它碧綠碧綠的葉子,再聞聞它淡淡的清香,我會精神百倍。

我用媽媽的手機查了查,發現吊蘭又稱垂盆草、掛蘭、釣蘭、蘭草、折鶴蘭、空氣衛士,西歐又叫它蜘蛛草或飛機草,我還發現它的原產地竟然是南非呢!

聽科學老師說,像吊蘭這樣的植物,只要把它的枝條剪一段下來插在土裏,就會長出一棵新的植物。悄悄告訴你,我這學期帶去教室的植物,就是把家裏的一盆吊蘭的枝條剪一段下來插在土裏長出來的呢!

你喜不喜歡我的植物朋友吊蘭呢?

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