有關三年級環保作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級環保作文7篇，歡迎大家分享。
三年級環保作文 篇1
叔叔阿姨們：
你們好！我是金橋學校四年級二班的小學生。自從調查了一次性紙巾使用表後，我大吃了一驚，才調查了幾個人一天的使用量，一次性紙巾就超過了30張。所以，用一次性紙巾可真是受人喜愛呀！可喜愛過程中，樹木也就會受到傷害，因此，大家一定要愛護樹林，保護樹木。
說到了大樹和水源，我就會想到亂砍濫伐破壞樹林，使地球水土流失面積越越大。現在全世界每天都有許多土地被沙化。你們可知道，失去的水和樹木就意味着死亡。一千多年前，樓蘭是個美麗富饒的時期，後來因爲環境受到破壞，沒有了水和樹，如今變成了一座草木不生的死城，這難道不是慘痛的教訓嗎？
現在，全世界有五六十億衆人口，人口增長速度加快，使用一次性紙巾也增多了；所以，請你們維護世界和平，保護大自然。每人多栽一棵樹，多種一株花，讓我們輕鬆地運動，愉快地生活吧！
三年級環保作文 篇2
星期天，吃過晚飯後，我和爸爸媽媽去孫武湖公園玩，我們剛剛走進公園的大門，迎面飛來一陣風把白色塑料袋吹得漫天飛雪，有一個塑料袋竟然刮到了我身上，氣死我了。“哼，那些亂扔垃圾的人可真不文明！這麼美麗的公園，扔了這麼多的白色垃圾，也不覺得刺眼！”頓時我眼前一亮！對了，我是環保小衛士，難道就不能爲公園這個大家休息的地方做點貢獻嗎？
正好，媽媽手裏有一個大塑料袋：“媽，讓我把它變成環保袋。”媽微笑說：“好！”說着遞給了我。說幹就幹，我彎腰撿起髒塑料袋來。“用手撿多不衛生啊！用樹枝來！嘿，這倒是個絕好不過的主意！”。於是我撿起兩根筷子一樣好的樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環保袋中。爸爸媽媽看了，開心的笑了，也加入了撿塑料袋的行列。一會兒，我們三個人就撿了好大一袋的垃圾，看着乾淨的公園，爸爸媽媽不停地向我豎起大拇指，我會心地笑了。
三年級環保作文 篇3
環保
環保是我們這個時代充滿爭議的流行詞，但同時是保護環境中極其重要的一點，我們如何做到環保，如何最環保，怎樣纔算環保呢，在以下資料中，我們將明白。
環保是指環境保護。環保是指人類爲解決現實的或潛在問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。
此刻，我們生活中，最嚴重的環保問題就是土壤遭到破壞，氣候變化和能源浪費。據參考消息報道，110個國家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亞洲和拉丁美洲，由於森林植被的消失、耕地的過分開發和牧場的過度放牧，裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經變的面黃肌瘦，請好好保護我們的大地母親!有專家預計，在不久的將來海平面將升高，很多島嶼都將會被淹沒。
那我們該如何制止這一切的發生呢?其實，保護環境並沒有想象中的那麼難，只要我們從小事做起，就必須會讓地球煥然一新的，比如：多使用環保袋，儘量避免用塑料袋;儘量坐公交車，儘可能的減少汽車排放的廢氣;平時多步行，騎自行車，鍛鍊身體又保護環境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就必須會讓地球重還以前的面貌。
讓我們爲地球的將來而奮鬥吧!
三年級環保作文 篇4
曾經在何時，神奇美麗的羅布泊，水面平如月鏡，在如此幽美的環境中，花草搖曳，是各種鳥兒棲息的天堂。但是盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、自目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，吸乾了羅布泊的水源。羅布泊現在早已成爲了耳狀的幹湖，在周圍號稱“不死”的胡楊林，在無水源的情況下苦苦支撐了二十年，終於忍受不住，棵棵胡楊林，形同枯槁，樹根猙獰，向人們見證了羅布泊嚴酷的環境和生命最後的不屈。
曾經在何時，呈現原始形態的巴西亞馬孫熱帶雨林，對全球水源的'涵養有着重要的作用，多少珍稀物種在這裏找到了安居之所，茂密的熱帶雨林，爲世界保存了最後一絲原始，但是現在，爲了發展經濟，以環境爲代價某些地區掠奪式的開發，引起了嚴重的環境問題，森林受到破壞，水土嚴重流失，珍貴的野生動物遭劫，全球生態環境受到嚴重威脅……
這些曾經鳥語花香，微風吹過，引起樹葉?~?~作響的地方;曾經暮靄環繞，夕陽暈染出金色的地方;曾經奇山異石，深不見底的山谷的地方;曾經奔騰而去，一瀉千里的地方都不復存在了，造成這一後果的，不但有人們只顧眼前微薄利益的貪慾外，工業化產品使用不當也造成了一定影響。
三年級環保作文 篇5
現在，我國的人口越來越多，而森林的面積卻越來越少。於是，我就想當一位環保教授。
我的理想本來有很多：當作家、當畫家、當個大老闆……可是，當我想起電影裏的“ ”，就想當個環保教授。我寧願不學習，也不願多砍樹木，讓樹木減少。因爲只要環境好，空氣清新，纔能有一個好的學習環境。
假如我是一位環保教授，我會告訴全世界的人：愛護森林，不亂砍樹木就等於給了自己、他人一個很好的生活環境，永遠不會毀滅人間。三年級的下冊的第七課《一個小村莊的故事》和第八課《路旁的橡樹》就告訴了我們不要多砍樹，應該多植樹。
假如我是一位環保教授，我會跟那些亂砍亂伐的人訴說，如果你就光知道砍樹的好處卻不知道砍樹的壞處，那麼生活將會完蛋了。樹可以擋風沙、抗洪水，吸躁音……用處多得很，它是人們的好幫手。如果你只顧着砍樹，露出了一大塊一大塊的土地，就會像《失蹤的森林王國》那樣變成悲慘的世界。
假如我是一位環保教授，我會寫一份建議書。建議書的大概內容是：多年來，我們的人口越來越多，可是森林的面積越變越少，幾乎每年都會減少一些樹木。這雖然只是一點點，但是長年累積下來，就讓樹木越變越稀少。我建議，每年的 月 日 ——植樹節時，植樹一定要比前年增加兩倍。只有這樣，樹木才能越變越多，纔會更好地爲人類服務。如果有一些枯枝敗葉，一定要修剪好，讓它茁壯成長。看到少吸收陽光的“陡長枝”時，一定要馬上剪掉。要不然，它會把其它枝條營養給帶走，有什麼用啊？！還不是白費力了！
假如我是一位環保教授，我會提醒身邊所有的人，一定要愛護樹木！要不然，藍藍的天空冒出無限烏黑的濃煙，蓋住天空；一棵棵高大威武的樹木全部“下崗”了；清清的河水變成了骯髒的泥水！這，纔是真正的“ ”！所以，我們要記住一句話：愛護樹木！
三年級環保作文 篇6
星期天，我們全班同學一起去蓮花山公園撿垃圾，做環保小衛士。
一進公園，我就看見同學們都已經準備好了：有的戴上了手套，有的拿着長夾子。同學們都到齊之後，我們就出發了。一路上，同學們一看見垃圾就像看見了寶貝似的，都爭着去撿。很快，我們就撿了一堆垃圾。我看着地上的一些垃圾，腦袋裏冒出了幾個問號：這些垃圾是怎麼來的？要被送到哪裏去呢？人們是怎麼樣來處理這些廢棄的垃圾呢？
我看見有兩個人把用過的紙巾扔在了地上，它們真可恥呀！有兩個大學生還是比較文明，她們把一小袋垃圾丟進了垃圾桶。我問媽媽：“媽媽，這些垃圾要被送到哪裏呀？”媽媽回答：“這些垃圾通常是被送到焚燒場和填埋場，但是焚燒垃圾會釋放出難聞的氣體，影響人們的健康；如果去填埋，有些垃圾不易溶解，比如說塑料袋，這樣就會影響周圍的環境。”“原來是這樣啊”，我說。
回家的途中，我的心情久久不能平靜，我想告訴人們：垃圾的危害多大啊，我們要保護環境，讓我們人人都來做環保小衛士吧！
