【推薦】三年級軍訓作文九篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級軍訓作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級軍訓作文 篇1
望着“折磨”過自己的土地，不知怎麼有了種戀戀不捨的感覺。
11月8日，渝北實驗小學六年級的同學去軍訓，地點是歌樂山。到了目的地，我被眼前的景象迷住了：古木參天、生機勃勃、枝藤交錯，頗有一派原始森林風光。美！
休息了幾分鐘，我們就開始了簡單訓練。我們一個個都還覺得好玩。到了吃午飯的時間，我們排好隊進食堂。剛一進去，我呆了：一根板凳都沒有！站在桌子旁，我輕聲問同學：“是不是搞錯了，怎麼沒有板凳？”一同學說：“你要怎樣的生活？軍訓就是這樣。”開飯時，我吃了一口菜：“哇！怎麼這樣淡？是不是炒菜的‘節約’鹽？”“哼，軍訓的飯菜就是這樣！好了的話，還叫體驗生活嗎？”哎，好懷念家裏的飯菜。
睡過午覺，教官帶我們去參觀了一些重要文物地點，回來後接着又進行了訓練了……
晚上，因爲要進行夜行軍，所以先練蹲下，一直到腿麻痹爲止。要30分鐘呢！並且要用軍人的姿勢。開始幾分鐘還沒有什麼，可是到了後面，我的腳疼痛萬分，彷彿有萬千條蟲子咬一樣，我真想立刻站起來，休息大腿。但這時，凌可光由於動了一下，被教官叫上去罰了50個下蹲。看着他氣喘吁吁的樣子，我打消了先前的念頭。又過了幾分鐘，我整個身體快要散架了。不過，我還是緊咬牙關，雙手緊抓大腿，挺着，挺着。不知又過了多久，終於，教官叫我們休息一會兒，我站起來後，感到了無比的舒服。更難的還在後面，又開始蹲了，這一次不知怎麼的，我感覺特別的痛，比先前還痛幾倍，甚至幾十倍。那樣的感覺，根本無法用言語表達出來。
三年級軍訓作文 篇2
今天是軍訓的第三天，我們就要和親愛的教官告別了。正當我們依依不捨時，突然聽到教務處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”
我嚇了一大跳,照相?耶!太棒了!到時我一定會擺出個最酷的姿勢來,以後說不定照片登土在校外的信息欄上,我們一定很引人注目!想到這,我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個好主意。
沒想到照相也很麻煩呢。爲了隊伍整齊，我這排要身體向前傾,左腳向前,右腳踮起腳尖。這個姿勢很難擺，一會兒就累了。“唉，真累呀！”“我站着好了。”當我聽到這兩個聲音時，也想站着，可轉念一想：那隊伍不是就不整齊了嗎？算了，爲了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開始照相了。李老師還沒喊“準備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰後合。這一下，隊伍又亂了。老師無可奈何，只好讓我們重新排好隊，再來一次。我專注地擺着姿勢——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一隻“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學我，但由於她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一隻耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們五年級時再一次看到這些照片時是什麼表情呢?。
三年級軍訓作文 篇3
我們是在新生報到的第二天發放軍訓服裝的，但是，發放服裝這個過程做的並不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領服裝的時候，不知道要先交錢，後領服裝，錢的數目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那麼一大筆錢來墊了。領了服裝之後，數量很多，搬回學院之後就亂了，雖然，在叫學生搬回去之前已經千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最後軍服全都到了學生手中，沒有出現大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。爲此，總結出以下幾點：
1、確認軍服是否需要先交錢後領服裝，以便確定是否需要在新生報到當然收取軍服費。
2、軍服是以院系爲單位統一領取的，新生報到當天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統計好。
3、場地條件允許的話最好把學生都召集到軍服領取地發放，避免軍服搬動過程中出現混亂。
4、學生在排隊等候領取軍服時，注意秩序，最好以班爲單位依次領取。
5、向軍服主觀部門諮詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學生減免軍訓費工作
三年級軍訓作文 篇4
3月9日的一個早晨。我來到了兩年前的軍訓地點——園山訓練基地。
就在前一天，我一直說：“神啊！天啊！地啊！海啊！我要下地獄間魔鬼啦！再見啦！”可是，等到結營儀式過後，我明白了。這並不是下地獄去見魔鬼，而是上了三天內在學校無法上的課。我知道了人有六種不同的`天賦，六種不同的思維模式，它們的顏色分別是：紅色、黑色、藍色、白色、綠色和黃色。紅色代表衝動，黑色代表悲觀，藍色代表有大局觀念，白色代表客觀，綠色代表創新，黃色代表樂觀。當然，也不會少學我們人類的八種天賦密碼：語言、肢體、空間想象、數理邏輯、音樂、人際交往、內省、自然觀察。
令我最難忘的，就是最後一天早上的活動——團隊搭橋。規則是這樣的，要我們每人都扛着一塊木頭。倆人一組。然後每人都從木頭上爬過去，以此類推。當每個人都在木頭上爬的時候，木頭下面的安保隊員正在跪在地上保護着上面爬過的同學。讓我們明白了兄弟如手足的道理。
以前的軍訓，我離開時根本沒有感情，可這次不同，我這次離開時有點戀戀不捨，爲什麼？
三年級軍訓作文 篇5
時間像離鉉的箭一樣刷得一下我們緊張而有序的軍訓生活結束了。
在這五天的軍訓生活中，我們體會了生活的酸甜苦辣；品嚐了生活的家常便飯；學會了站軍姿、跨立、停止間轉法、齊步走……我們一次又一次地重複這枯燥的動作，用盡全身所有的力氣喊叫，卻總不能換來教官滿意的笑容。不管是汗水還是淚水，我們都不能停止步伐，像鐵一樣的紀律，無時無刻的不在約束着我們。雖然烈日當空，但我們堅強的身軀仍然挺立；雖然我們手腳痠痛，但我們仍然堅持重複規範的動作；雖然我們聲音沙啞，但我們仍然堅持洪亮的口號。
這次軍訓又一次讓我在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅強。從一個依賴父母的女孩，變成一個能獨立自主的女孩了，我感覺很自豪！在這短短的五天裏，我笑過、哭過、感動過；我苦過、累過、勇敢過，但我從來沒有氣餒過！
三年級軍訓作文 篇6
今天，聽老師說，明天要去軍訓，我們從來沒有過軍訓，大家都恨不得再過一秒鐘就是第二天。我回到家，既高興又有點依依不捨，因爲我沒有長時間離開爸爸媽媽，最多也只不過是一個下午。而這次軍訓，要離開爸爸媽媽整整五天啊!我會不會想家？其實我也不知道。我只好收拾行李，準備明天的軍訓。
第一天來到了，我提着行李包，來到學校，老師將我們的書包扔上車，我們精神飽滿，整裝待發，一步一步走到軍訓的地方。到了，我一看，驚呆了，這裏的牆坑坑窪窪，一進去裏面的牀，硬邦邦的，叫人怎麼睡覺啊，不過我們也比男生好，男生5年級段住一間，而且都是打地鋪。不知不覺，已經晚上了，睡覺的時間到了，那“大肥豬“張琳潔說了一句另人捧腹大笑地話，她把聲腔改成了超級細的那一種，說：“就寢，睡覺覺，熄燈!“大家笑着睡着了。
三年級軍訓作文 篇7
20xx年8月27日
“向右轉――”操場中響起一聲聲整齊口號，同學們穿着被汗水浸透的襯衫，在被炙烤得火熱火熱的跑道上練習。這是軍訓的第一天，校園裏軍訓的正是我們。教官持着一張嚴肅的臉，在隊伍前來回踱步，打量着我們，此時已站有半小時，汗順着額頭流了下來，汗流到眼睛旁，我自然用手一抹。“站好！”我被嚇得立刻將手放下。“跑三圈！”教官生氣地說。同學們一陣怨嘆，在烈日下萬里無雲，沒有一塊樹陰，對教官的命令同學們更是抱怨不已。“你們是一個團體，只要有人犯錯！全體受罰！”大家不得不從，在同學們投來的眼神中，我更是內疚……
20xx年8月28日
一大早，太陽就已升上高空，被哨聲喊聲驚醒可不是什麼好事。吃完早餐，走出食堂，太陽烈的睜不開眼，大傢伙又頂着頭皮上前走向教官。教官好像是生氣和嚴厲的化身，說：“看看你們，懶散！去，站軍姿半小時。”一大早剛起牀，同學們心裏肯定與我一樣，強壓着不滿。昨天被訓得渾身骨頭都散了，今天又來這一出，兩個同學支撐不下了，中暑了。頭暈腦漲的我們終於站完了軍姿。那兩個同學回來了，脖子後面多了三條紫色的扭痕。休息後教官宣佈了一件事，“後天！會操給校長領導，加強練習，現在去給我跑三圈……”
20xx年8月30日
會演來了，心裏開心、緊張、害怕夾雜在一起。大家腰板挺直，在教官宏亮的聲音中嫺熟地執行着動作，齊刷刷地執行命令。望着臺上校長和老師，心中回望前些天的初來乍到，我爲自己驕傲。又一聲指令傳來：“向右轉！”聲音嘹亮，迴盪操場。
三年級軍訓作文 篇8
在星期三的那天，我們四、五年級去參加綜合實踐教育組織的接受磨礪，百鍊成鋼的活動。
星期四那天，我們的三天之旅快要結束了，回想昨天，我們去爬山，雖然沒有贏，可是讓我們團結很多，堅強很多。還有這些基本動作：稍息立正、跨立與立正、停止間和半面轉法、蹲下與起立、禮畢與敬禮。
星期五，軍訓地那裏舉行領導力與責任心訓練這個訓練要我們選出兩個小領導，之後讓我們做基本動作，如果班上有人做錯了，小領導就要替他們圍着150米的操場跑，一個人做錯了就要領導跑一圈，我們班有十幾個人做錯，小領導要跑十幾圈，其中，一個小領導哭了，但是那個小領導卻不但不後悔，還安慰我們
在、這幾天的時間裏，讓我學會了什麼叫團隊精神，怎樣感謝老師對我們的辛勤的教育，怎樣尊敬父母的恩重如山，怎麼孝敬爺爺奶奶。
今次軍訓雖是短短三天，但我卻學了三個星期才學到的東西，這次軍訓讓我難以忘懷，讓我受益匪淺！
三年級軍訓作文 篇9
我們經過三天的訓練，吃了三天的苦，意志力，耐力都已經有了很大的進步。
今天的天氣不好是陰天，可能會下雨，但是比平常涼快，同學們訓練的也很順利，可是不一會突然下起了小雨，其他的班級都趕忙回教室，以免淋雨，可是羅教官卻讓我們在操場上站一會，有人不明白了，爲什麼羅教官要我們淋雨，是懲罰麼？我想羅教官是想鍛鍊一下我們，讓我們受點風吹雨打，鍛鍊一下我們的耐力，試一下軍人的滋味。過了一會，羅教官帶着我們回了教室。
下午，雨過天晴，訓練又恢復正常。這一節課我們練習跑步，跑了一會，我後面的同學打了我一下，我也打了他一下，就這樣，我們打鬧了起來，被羅教官發現，結果我們兩個被罰做俯臥撐，歸隊後，我一直在搓手又被王老師揪出來，我開始抱怨：每次都是我倒黴，手髒就不能搓搓嗎，還用得着把我揪出來？想着想着，我又想到：和我一起罰站的那個哥們兒他就沒亂搓，是不是我太不老實了？可能先想一下自己比較好，嘿嘿。 我開始明白，人犯錯時，不能先考慮別人錯在哪裏，要先考慮自己的錯誤，然後以誠懇的態度向對方道歉，這樣不但可以化解矛盾，還可以讓有機更加深厚。
