三年級蝸牛作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級蝸牛作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級蝸牛作文 篇1
一天下午，我和媽媽在小區裏看見一隻蝸牛，我把它抓起來放到一個小盒子裏。它非常弱小，我就給它取名爲小小。
小小揹着一個重重的殼，頭上有兩對觸角，眼睛長在觸角的頂端，圓圓的，像兩顆水晶球。聽媽媽說它的牙齒數量驚人，是世界上牙齒最多的動物，有兩萬五千六百顆牙齒。它喜歡在陰暗、潮溼的環境下居住，到大太陽底下是抓不到的。我找來幾片新鮮的菜葉，餵給它吃，可是它不吃。我出去玩了一會兒，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜葉，我終於知道它是在沒人的時候吃東西的。
我把小小抓出來放到桌子上仔細觀察，發現它爬行的時候會留下一條長長的細線。我通過翻書、查閱資料，知道了那是蝸牛的粘液，是用來保護腹足，有助於蝸牛的爬行。
小小雖然小，但它的膽子可大了。我家的小狗朝它大聲叫，它一點兒都不怕。我找來一條鋼絲繩，把小小放到上面，它居然也不怕，還慢慢悠悠地爬過去了。
蝸牛真是一種既可愛有趣又膽大的小動物，我真喜歡呀！
三年級蝸牛作文 篇2
最近，我和幾隻軟體動物交上了朋友。它們長得非常可愛，每天揹着房子散步，走路還出奇地慢。哈哈，相信你也猜出來了，對，就是——蝸牛。
我的蝸牛朋友比較大。它長着兩對靈敏的觸角。一對很長，上面長着蝸牛的眼睛，兩隻眼珠“骨碌骨碌”轉着，像在思考什麼問題呢！還有一對短的觸角是用來尋找食物的。蝸牛沒有可以歡蹦亂跳的腳，所以只能靠腹足慢慢地爬行。看見它那麼柔軟的身體揹着那麼重的殼，真替它擔心，怎麼不會壓壞呢？原來，那螺旋形的殼是它的保護傘，一有風吹草動，就迅速地躲了進去。
到了正午時分，我拿來蝸牛的午飯——幾片葉子。你可別以爲蝸牛沒有嘴巴，蝸牛不僅有嘴巴，而且還有兩萬五千多顆牙齒呢！但是蝸牛進食的速度卻非常慢，它一般選擇晚上進食，白天就像一條懶蟲呼呼大睡。如果你想喚醒它，就得給他洗個澡了。一洗完澡，它就精神百倍，伸出長長的脖子來打量四周。
蝸牛非常有趣。有一次，我突發奇想：讓所有的蝸牛來“賽跑”吧！蝸牛還沒開始忙，我就先盤算開了，到底哪隻蝸牛會得冠軍呢？比賽開始了，我“一聲令下”，蝸牛就開始爬了。一開始蝸牛還挺有方向感的，可是過了一會兒蝸牛就亂套了，有的往牆上爬，有的往廚房爬，還有的不偏不倚正好爬向了電視機。這可把我給嚇壞了，一會兒抓這隻，一會兒抓那隻，忙得滿頭大汗，不過也讓我觀察到一個現象：蝸牛爬過的地方會留下一條細長的黏液。
蝸牛雖然沒有腳，卻默默不語地爬行着；蝸牛雖然爬得慢，但它有着驚人的毅力。蝸牛那執着的毅力真令我驚訝！
三年級蝸牛作文 篇3
一片貝殼，靜靜的躺在枯敗落葉上，淒涼的月光照在它身上，是誰將它遺落在這幽靜的森林中，枯敗的草叢裏。月光柔和的照在它身上，經過大雨的沖刷，貝殼變得格外光滑。
一隻蝸牛，它從出生到現在，還沒有一個朋友，它無味咀嚼着落葉，幻想着如果有一位朋友該多好，可以一起說知心話，一起分享美味佳餚，一起快活的玩耍……總之，有一個朋友就好了。
也許是一場巧合，或是上天的安排。蝸牛在尋找食物時遇到了貝殼。“咦？你難道也是貝殼？在這裏看見同類可真不容易呀！我們交個朋友吧！”貝殼把有蝸牛殼的蝸牛錯認爲是同類了。蝸牛雖不知道貝殼是什麼東西，但還是決定扮着貝殼，因爲它也太需要一位朋友了！
蝸牛靦腆地說：“嗯……好！”貝殼笑了，大聲喊到：“我有一個朋友了！”蝸牛被貝殼樂觀開朗的性格感染了，也不停的直笑。
在這幾天，一直都是陰天，但絲毫沒有影響兩位好朋友聊天的興致。貝殼給蝸牛講了許多它家鄉的故事：我的家鄉是一片海，有金色的沙子，小朋友們光着腳，在金沙灘上奔跑，而且他們都很喜歡我們，經常把我們帶回家，我就是這樣被遺落在這兒的。聽着貝殼的故事，蝸牛總覺得有點對不起它，因爲貝殼講了這麼多故事，而自己一個故事也沒有。所以蝸牛請貝殼吃它認爲的頂級美食——落葉。可貝殼說它不喜歡吃這些。
今天，太陽高照，可蝸牛卻心情不好，它預感到它要離開貝殼了，心裏別有一番滋味。
蝸牛最終還是走了，它留了張紙條給貝殼：對不起，我不是貝殼，我走了。貝殼看完了字條淡然一笑，我早就知道你不是貝殼啦！哪有貝殼吃落葉呀！
月光依舊幽靜的照在貝殼身上，但月光不知道貝殼在等它的朋友——蝸牛。
三年級蝸牛作文 篇4
晚飯後，我懷着興奮的.心情，與爸爸媽媽一起來到小區抓蝸牛。我們先在樓下的草叢裏仔細地翻找，可是一點兒結果也沒有，爸爸提議：“蝸牛喜歡有水的地方，我們去小河邊看看吧！”
我們來到小河邊，打開手電筒，猛的一射，驚到了一隻正在慢悠悠“散步”的蜈蚣，“撲通”一聲，那隻受到驚嚇的蜈蚣掉到了小河裏。看到這樣的場景，我們禁不住哈哈大笑起來。在小河邊上，我們還是一無所獲。
“你們在幹什麼？”一位哥哥走過來問道。“抓蝸牛，可是連一隻都沒找到。”我說。哥哥說：“我知道哪裏有蝸牛。”在哥哥的帶領下，我們來到灌木叢中。我打開手電筒，仔細地搜尋着每一個角落。突然，我看到了一隻蝸牛正躲在枯樹葉下面呢！我興奮地大叫起來，大家連忙圍過來，卻都不敢抓。最後，那位哥哥自告奮勇地把蝸牛抓了起來。
後來，爸爸也抓到了一隻蝸牛。收穫了兩隻蝸牛，我滿載而歸。
三年級蝸牛作文 篇5
蝸牛背上 “沉重”的殼，顏色是黑乎乎的，很堅硬，形狀有點像蘑菇，頭上的觸角一動一動的，它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在裏面呢！
蝸牛喜歡吃什麼呢？我試着把饅頭、蘋果、菜葉和桔子放在蝸牛的四周，蝸牛爬過兩種水果和饅頭，選擇了菜葉，我就知道蝸牛最喜歡吃菜葉了。
蝸牛最喜歡白天睡覺，晚上活動，睡覺的時候它就把頭和足縮進殼裏，這樣可以安心睡大覺。這裏我想告訴大家一個小竅門，如果想喚醒它，最好的辦法，就是把它放入水中。
蝸牛喜歡潮溼陰暗的地方，有時躲在樹葉下，有時鑽入鬆軟的泥土，有時躲在草叢裏休息。
蝸牛是害蟲還是益蟲呢？讓我來告訴你吧！對於農民伯伯來說，它是害蟲，它會吃農作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實，損壞莊稼。對於藥物學家來說，它是益蟲，因爲他全身都是寶，可以用來做許多藥物。
三年級蝸牛作文 篇6
語文老師讓我們觀察蝸牛，並寫蝸牛日記。我讓媽媽給我買個大大的白玉蝸牛。
白玉蝸牛有兩對長長細細的小觸角，小小的眼睛黑溜溜的長在觸角上。嘴巴在頭部的腹面總是朝下方，它那貝殼像海螺一樣非常美麗。
蝸牛愛吃綠油油的青菜，拉出的大便是綠色的。蝸牛爬形的時候是波浪形非常好看。蝸牛還喜歡陰暗、潮溼的環境。
有一次科學課，老師讓我們帶蝸牛，啊！我說：“蝸牛沒帶。”上課時老師讓我們觀察蝸牛，並給蝸牛餵食。
我想起我家的“大胃王”想它是不是被餓死了。放學回到家不脫鞋子了趕緊去看兩隻“大胃王”。呀！“大胃王”呢？我找不到“大胃王”了，我傷心地坐在沙發上看書了，我一翻開書，大吃一驚，“大胃王”怎麼在書上吃藍色紙還在上面拉了三坨藍色的大便。我把“大胃王”放在它自己的新“家”裏。我給它餵食，一放進去二顆食物，蝸牛們爭先恐後地去搶黃顏色的食物，一下子就吃完子。我又放了五顆食物，它們每個吃二顆，最後一顆它們每人吃一半。它們吃完以後肚子飽了，拉出的大便是黃色的。
摸摸蝸牛，呵呵，蝸牛就縮進殼裏去，蝸牛真是個膽小鬼。聞一聞它身體上有一股濃濃的大便味；聽一聽，嘿！好像在說話，我卻不知道它在說些什麼。
我把它放在飼養箱裏，白天，它在家裏等我；晚上，它陪在我的牀邊。有蝸牛的陪伴，我會睡得格外香甜。
