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榜樣三年級作文300字彙編5篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的榜樣三年級作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

榜樣三年級作文300字彙編5篇

榜樣三年級作文300字 篇1

每個人都有值得別人學習的地方,我身邊的榜樣很多,但最值得我學習的就是鄭校長。

鄭校長最愛收藏書。聽老師說,進到他的辦公室,你看到最多的就是書,上至天文,下至地理,各種書籍應有盡有。不僅如此,他家裏也藏有很多書,簡直就像一個小圖書館。鄭校長不僅愛藏書,更愛看書。每當他拿到一本好書,就會津津有味地看起來,有時一個上午都不出門,看完後還反覆品讀思考。他常會把自己的思考及時和老師分享,讓老師把最好的教學方法應用到課堂上。鄭校長博學多才,他還會把看到的內容學以致用,我們學校裏的對聯,都是鄭校長寫的,沒有抄襲過別人的對聯。鄭校長愛藏書,愛看書,也特別愛護自己的書。他每看完一本書後,都會整齊地放回原地,雖然他每天都看書,但鄭校長的書從沒有折角的。而我買了一本書看幾天就煩了,不會及時收藏,更沒有養成把書籍放回原處的習慣,我常把書籍折得就像西瓜爆炸似的。

以後,我一定會向鄭校長學習,作一個好讀書,讀好書的好孩子!

榜樣三年級作文300字 篇2

在我們身邊有許多榜樣,值得我們學習。我有一個非常值得敬佩的榜樣,你們知道他是誰嗎?他就是我們班大明鼎鼎的朱錦程,他是一個名副其實的三好學生。他的成績在我們班是數一數二的,知道他爲什麼學習這麼好嗎?因爲他讀書非常多。我又問他是怎樣讀書的?他說:他讀書和摘抄的要求共三個:第一:每晚八點鐘看半個小時的書,每天早晨讀30分鐘的書。中午從一點看到一點半,每當他有空閒時間時,就會拿起書讀起來。

第二:每次讀書時,他會把那些好詞好句話起來。

第三:他給自己的摘抄做了一個規定,每次寫字時要橫

平豎直,方方正正,每次要字體規範,半個小時內寫完。

朱錦程讀的.書有好多種類如:古代。幻想。科幻。科技……我一定要多讀這些種類的書要比朱錦程讀的書更多。

就像俗語所說書讀百遍,其義自現。讓我們多讀書,讀好書,好讀書,我一定要多讀課外書,要積累更多的好詞好句和知識。

榜樣三年級作文300字 篇3

我的榜樣就是我的爸爸。

我爸爸有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻樑,修長的身體,可帥了!

記得有一次,我爸出去買花,而媽媽出去上班,我在家吃飯,正在我吃得津津有味時,我的手在夾菜時不小心一下子把飯碗打下了飯桌。我害怕極了!我嚇得呆若木雞,一動也不動了。我想再這樣下去,我會捱打的,於是,我把飯碗和米飯掃了起來倒在垃圾箱裏。我爸爸回來了,看見垃圾箱裏的碗,問:“這碗怎麼打碎了?”我說:“我一不小心把碗打碎了。”而爸爸對我說:“以後一定要注意,不能再打碎了。”到了中午,我媽媽回來了,我對媽媽說了事情的經過,眼看我媽媽的手就要打到我臉上了,只見爸爸跑過來,擋住媽媽的手,說:“這一次,他知道錯了,以後只要不再犯錯就可以了!”

我爸爸的心胸真寬廣,我也要學習我爸爸這種品質

榜樣三年級作文300字 篇4

說起榜樣,大家都會認爲:不就是誰在哪一方面做得好,值得讓去學嗎。有什麼好寫的。但是,我寫的卻和大家認爲的榜樣不一樣。

一天週末,我和爸爸媽媽一起去麥德士吃飯。當我們走進那兒時,那裏已擠滿了人。正當我們找座位的時候,麥德士的服務員姐姐在帶着來吃飯的小朋友們玩遊戲。如果參加了,每人就可以得到一個熱氣球。

小朋友們正高興地和姐姐玩着遊戲,可坐在一邊的家長們卻等不急了,他們爭先恐後地開始搶起了氣球。

有的家長直向上跳,有的家長擠撞別的家長,還有的家長搶不到氣球,就上收銀臺前搶了好幾個玩具。其中,一名女士穿着一身漂亮的衣服,穿着高跟兒鞋,蹺着腳跟去搶氣球,然後把搶到的氣球遞到了孩子的手上,而且還給孩子講如何如何搶到氣球的,還讓孩子學自己。還有一名男士,穿着一身西裝,把胳膊伸得長長的去搶氣球,結果沒搶到,便生氣地把孩子領走了。這樣一來,有的孩子興高采烈地回家了,而有的孩子卻哭了起來。

這些家長們,能成爲他們孩子的好榜樣嗎?

榜樣三年級作文300字 篇5

我的好榜樣是李妍倩,她總扎着一個馬尾辮,穿着格子衣,她的眼睛又大又明亮,是一雙充滿智慧的大眼睛。

二年級時,我們第一次寫的作文是《校園裏的春天》,章老師帶我們去觀察春天,大家都一邊盡情地玩耍,只有李妍倩仔細地在一邊觀察,她一會兒摸摸小草,一會兒看看大樹,一會兒仰望天空。真不知道她的作文會怎麼寫?要寫作文了,我的腦袋空空如也,一個字也寫不出來。可是隻見她飛快地動着筆,很快,她交了作文本,還得了優星,她可真厲害啊!我還沒動筆,她就寫完了。我看着空空的作文本,心裏別提有多難受。我想:論聰明,我可不比她差,爲什麼她能寫好作文而我不能呢?我笑嘻嘻地走到她面前,只見她正捧着一本作文書,津津有味地看着呢。我一連叫了她幾聲,她還是不回答,哦,原來她已經入迷了,要是我早就丟下書跑出去玩了。通過這件事,我對她刮目相看了。

她還有很多方面讓我佩服,她是誰呢?她就是我的好榜樣——李妍倩。

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