【熱門】觀察三年級作文300字十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的觀察三年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察三年級作文300字 篇1
科學老師教我們觀察蝸牛。於是我回家叫爸爸幫我捉了一隻蝸牛。
這隻蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在裏面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長着兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角的時候，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。
我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什麼食物呢？於是我做了個實驗。我拿來了媽媽爲我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆裏。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。
觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。
觀察三年級作文300字 篇2
外公每年都要種一盆水仙花，當春節來臨的時候，滿盆的花全開放了，散發出清香，白色的花配着蔥綠的葉顯得格外美麗。
今天，外公又要種水仙花了，讓我一起種，我滿口答應。於是外公拿出六個大大的水仙花球，我們一起將外面的枯皮剝掉，水仙花的白色球莖就展現出來了，有點象一個巨大的蒜頭。
外公用小刀將每個球莖劃上許多口子，這是爲了讓花更好地生長。突然，有一種粘粘的液體從球莖內部流到我的手上。“這是什麼呀？”，我問外公，“這是它的營養”外公回答道。
外公拿來一個圓形的水仙花盆，我把外公雕好的水仙花整整齊齊地放到花盆裏，再用鵝卵石和彩色玻璃球把它們固定好。
現在只剩最好一步了，我跑到廚房端來了一大盆水，小心翼翼地把水倒進花盆中，“水沒過根部就可以了”，外公告訴我。
這時我想到語文書裏的一句話：“梅花香自苦寒來”，我想：“水仙花也是這樣，必須經過寒冬的考驗才能開花呀。”
觀察三年級作文300字 篇3
以前，姐姐送給我幾隻蠶寶寶，我第一次見到時發現它們像蟲子一樣，細細的、小小的、白灰色的身體放在綠色桑葉上面慢慢地蠕動着。
我把蠶寶寶放在一個紙箱裏，在裏面放上幾片又大又嫩的桑葉，蠶寶寶聞到桑葉的香味後，緩緩地爬到桑葉上面，大口大口地吃着桑葉，發出“沙沙”的聲音，它們爬過的地方便留下一個個不規則的小洞。
一天一天悄悄地過去了，蠶寶寶也一天天在長大，它們的胃口也越來越大，越長越白，越長越胖，碰碰它們，軟綿綿地、冰涼涼地，把蠶寶寶放在手上，它就用它的腳使勁吸在手上，不會掉下來，好玩極了……
經過四次褪皮後，蠶寶寶便可以吐絲了，它們用自己吐出來的絲緊緊地包住自己的身體，最後就成了蠶蛾，這真是一個神奇的過程！
觀察三年級作文300字 篇4
聽說螞蟻是用嗅覺辨認方向的，我不太認同這種說法，於是想做個實驗來驗證。
今天，我趁螞蟻出去覓食時，跟着它們，還在螞蟻走過的路上用掃把掃乾淨，再把小石子鋪起來，螞蟻們看到了陌生的景物，應該就找不到回家的路了。做好障礙，我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒，螞蟻大軍就回來了，每隻螞蟻都咬着自己的“戰利品”。我懷着激動的心情看着螞蟻走向我的障礙區。忽然，螞蟻們停下了腳步，在我的障礙區邊緣打轉，慢慢地，後續部隊也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區前，不知如何是好。最後，幾隻聰明點兒的螞蟻勇敢地衝進了我的障礙區，其它螞蟻見了，也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設置的障礙區，回家了。
我見計劃失敗，非常沮喪。我想：難道是路面清掃得不夠乾淨，螞蟻們還能聞到氣味？我帶着這個問題，連續做了好多次實驗，可每次一次又一次的實驗和觀察，終於明白了，螞蟻辨認回家的路，靠的不是嗅覺，而是視覺。
觀察三年級作文300字 篇5
10月31日 星期五 睛
我家養了一條小狗，品種是貴賓，它的名這叫寶寶。寶寶的毛是咖啡色的、頭圓圓的非常可愛！它很調皮，如果你批評它，它會罵你，還會故意把大、小便隨便拉在地上。它一天吃兩餐，早、晚各吃一餐。寶寶非常貪吃，今天我餵它，食物剛放進盤子，轉眼就被它吃光了。
11月1日 星期六 晴
今天，我帶小狗去公園玩，它高興極了。去到公園，它拼命地挖土，泥土弄得它滿身都是。回到家我幫它洗澡，我用沐浴露幫它洗得乾乾淨淨，它卻把水甩得滿身都是。
11月2日 星期日 晴
今天，我給了一根骨頭寶寶吃，我發現它是用前面的牙齒咬的。吃完骨頭，我給了一杯水它喝，小狗喝水不像人喝哦，它是用舌頭舔的。
11月3日 星期一 陰
今天放學我回到家，一開門，寶寶就高興地向我撲來，我表揚它做得真好，它聽了高興得搖起尾巴來。
原來小狗和我一樣，都是喜歡聽到表揚的。
11月4日 星期二 陰
今天媽媽買了幾盆花放在陽臺，引了來幾隻小蜜蜂來採花蜜，寶寶看見了，連忙從客廳跑過去，用前爪子去捉蜜蜂，一下子，蜜蜂全被它嚇走了，可是花也被它摧殘了。媽媽很生氣，把它罵了一頓。
觀察三年級作文300字 篇6
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩遊戲。
種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉裏面一層薄薄的“保護膜”，放到盤子裏後，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待着它快快發芽。
第二天一醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光跟水分，它就會長得更快。”聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的.發現大蒜的底部長出了白色的鬚根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每一個蒜苗長度不一，我想這大概是因爲它們吸收了不同的養分吧。最長的蒜苗已經有10釐米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鑽出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。
等蒜苗長得更長的時候，我們就可以炒菜吃了，吃着自己種的蒜苗，肯定非常香！
觀察三年級作文300字 篇7
我在家裏種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細觀察它就是怎樣生長的。我每個週末澆完水後都會觀察一會。
它已經開始發芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土裏伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖就是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那麼長。
綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那麼多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經消失了，上方變得平平的了。
綠豆已經長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝幹越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細絲，把他拉直，一鬆手，綠豆立刻就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。
再過一段時光它就會結出果實了，期望時光快點過。
語言平淡，不會描述
觀察三年級作文300字 篇8
“哦！終於‘十一’放假嘍！可以回秭歸玩嘍！”晚上，我們在農村的鄉間小道上散步時，我突然發現桔園裏有許多綠色的小光點再閃爍。
“難道這就是傳說中的鬼火？”我害怕的說道。
“傻小子。”爸爸笑着說“那是螢火蟲，怎麼樣，沒見過吧！”
“啥！螢火蟲？”我將信將疑，走近了一看。嘿！還真是螢火蟲！每一隻小昆蟲的屁股上都有一個小光點，好看極了。於是，我抓了一隻，帶回去好好觀察。
螢火蟲是昆蟲，有三對小短腿和一對鞘翅。它的身體是黑色的，胸部是粉色的，頭上的一對觸角像鹿角一樣，顯得十分高貴。它的頭部呈半圓形，如果把它的觸角和腿都去掉，從背面看，它特像一個黑色的大瓜子。它的嘴巴十分鋒利，猶如一對彎曲的大獠牙，看上去十分的兇悍。它飛的時候總是先把鞘翅打開，過了一會兒，它才飛起來。我還發現，螢火蟲的發光部分上有一些白色的、類似塗料的東西。我把這些東西去除後，發現，螢火蟲居然不能發光了！而取下的那些白色的東西卻能在黑暗中繼續發出淡淡的綠光。原來，螢火蟲就是靠這些東西發光的呀！
螢火蟲真是一種可愛的小生物，可惜城市中已經看不到了。不過，我相信，只要我們保護自然，螢火蟲一定會回來的！
觀察三年級作文300字 篇9
一天上課，老師給我們佈置了一個小實驗作業《觀察綠豆》。我們聽了開心極了，我一回家就開始準備一次性杯子，向奶奶要了一把綠豆，我先把溫水放進杯子裏，再把綠豆放進去泡了一個晚上。
第二天早上，我連牙都沒刷就去看綠豆了。啊！豆子已經在杯子里長胖了很多，不還有水去哪裏了呢？我猜是豆子們喝光了裏面水，我只好再倒進一些水。仔細一看還有一綠豆已經長出了小小的根芽呢！
第三天早上，我看了看綠豆，它們的根鬚長長的，我量了一下有2釐米了，晚上回到家裏又量了一下有3釐米長了。小小的綠豆芽長的真快啊！
第四天早上，我發現每天綠豆根鬚都會長長一點，今天也不列外哦！到了晚上我發現綠豆頭上長出了一點點嫩嫩的綠葉子。
第五天早上，有些綠豆的嫩葉長長了一片片葉子隨風飄動。就像一對對兔耳朵，也像一對對張開的翅膀，飛起來。
第六天，全部的綠豆都長出了嫩綠葉子，有的大有的小，有的長，有的細，有的粗。
在泡綠豆的過程中我明白了一個道理：只要善於觀察，就會有所收穫。
觀察三年級作文300字 篇10
今天下午，老師滿面笑容的走進教室，對我們說：“今天，先不寫作文，我們先玩個小遊戲。”老師拿着花交給我們，說明了規則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰家，誰就表演一個節目！好不好啊？……”“好！好！……”同學們的歡呼聲響徹雲霄。擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕！
遊戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待着，忽然花落到了張靜手中，她想爲我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色)！唱着唱着，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我彷彿置身於一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發出閃亮的光芒，荷塘裏的荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。
……
時間一分一秒的過去了，擊鼓傳花遊戲就在這同學們的歌聲中結束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動！
