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關於暢想未來三年級作文彙總8篇

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在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的暢想未來三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關於暢想未來三年級作文彙總8篇

暢想未來三年級作文 篇1

一天晚上,我坐在桌子邊悠閒地看書,看着看着,咦?桌子和檯燈怎麼不見了呢?接着,我來到了一個美麗的山谷裏。那裏泉水叮咚,河水清澈見底,我繼續往前走,看見了平坦又寬闊的瀝青馬路。上面沒有一點垃圾、紙團,一輛輛綠色環保汽車無聲駛過,留下一縷縷清新的氣息,卻沒給城市帶來一點噪音。其中有兩輛是清潔車:無人駕駛的掃地車後面跟着一輛巨大的吸塵車,他們是那樣敬業地保護着城市。這樣美麗的地方是哪裏呢?

原來,這是我們熟悉的地方——珠海。我趕快往自己家奔去,想看看我的家變成啥樣了?啊!我的家變成一所帶花園的別墅,家裏有許多新型傢俱:有長着“手”的垃圾桶,有太陽能發電的空調,還有太陽能電燈。更奇怪的是:馬桶上居然有一個洗手池!想了又想,應該是爲了節約水資源吧?這樣可以讓洗完手的水收集起來,再用來沖洗馬桶。我順着水管再找一下,衝馬桶的水流入屋後的蓄糞池,然後經除臭處理,又用於澆灌花草......

走出環保型別墅,我看到路旁的路燈光線藍幽幽的,正在吸殺蚊蟲。我還參觀了變電站呢!垃圾山經過分類後用於發電。垃圾居然可以變廢爲寶,這讓我驚奇不已!看見這些琳琅滿目、應有盡有的環保工具(傢俱),我還想再往前走一走,看一看呢!

突然,眼前的一切消失了,我又看見檯燈和桌子回到了我的身邊,原來這只是一場夢。於是,我下定決心好好學習,擴大閱讀量,努力跟上人類創新的步伐。等我長大以後,要利用知識的力量,合理利用自然資源,讓我們的生活更加節約、環保。

親愛的同學們,讓我們一起努力,讓珠海成爲“環保之城”吧!

暢想未來三年級作文 篇2

有一首歌這樣寫,“我的未來不是夢……”未來對於我們來說太遙遠了,但是我們能暢想。

我能做服裝設計師。我給人們設計十分有個性衣服,讓人們都滿意我創作,我會讓衣服的質量有保證,人們穿上我做的衣服一定會很高興。我保證大家一定會喜歡我的衣服。

我能做醫生。我會給病人最貼心的照顧,不會讓他們感到不安,我會給病人最放心的治療,然他們早日康復。我保證我一定做一個能夠救死扶傷的好醫生。

我能做老師。我會讓學生好好學習,爭取做國家的棟樑之才,我會認真的教學生的每一課,一定要然他們學懂學會。我保證我一定做一個盡心盡責的老師。

我能做作家。我會用我最好的文筆寫出優秀的文章,讓讀者滿意,我會聽取讀者給我提的意見,把文章寫的栩栩如生。我保證我一定會寫出最好的文章。

我暢想的未來十分美好,但是是美麗而虛幻的,爲了我美好的未來,我從今天起,好好學習,天天向上,努力拼搏,讓我的未來不是夢!

暢想未來三年級作文 篇3

未來的東西是什麼樣子的,它有什麼功能呢?

未來會有一支筆,名叫:多功能筆,都功能會有哪些功能呢?大家看:

未來的筆不會磨損,也不會折斷。這種筆的筆端有錯字辨析器,如果你寫錯字了,這個辨析器就會發出美妙的音樂,提醒你去吧錯字改正過來。怎麼樣,這支神奇的筆很適合你吧?

在你寫字的時候,常常會發生一些事——鋼筆沒墨了。未來鋼筆就不會出現這種情況,它的筆端有三個小盒子,可以同時裝三種不同顏色的墨水,這墨水至少可以用三個多月。如果你想換顏色,就把筆帽旋轉一下,這支筆用着多麼輕鬆呀!

老師批改作業十分辛苦,用這支多功能筆就輕鬆多了,這隻筆的上端裝着帶電腦芯片,上面存放着上萬條成語和優美的語句。只要把作業的正確答案輸入到芯片裏,然後放到作業本上掃描,就可以快速的判斷對、錯。

看着多功能筆不錯吧!

暢想未來三年級作文 篇4

在我們生活中有很多東西是用仿生學制作出來的。例如船槳是用魚的鰭做成的,水母的耳朵做出了水母耳風暴預測儀等等。

水母的順風耳,依照水母耳朵的形狀和功能,設計了水母耳風暴預測儀能提前15小時對風暴做出預報,對航海和漁業的安全都有重要意義。

我要發明一個變色龍功能器。變色龍是一種脊椎動物,軀幹稍扁,皮面粗糙,四肢稍長,運動極慢。舌長,可舔食蟲類。表面下有多種色素塊,能隨時變化不同的保護色。變色龍體長多在17至2 5公分左右,最長可達60公分。

變色龍功能器功能主要是僞裝。如是在樹上樹皮是褐色的,它就是褐色不容易被老鷹發現。向在非洲地帶天氣炎熱,它會變成黃色吸收太陽······

世紀的科技越來越發達了,科學家發明了水母耳風暴預測儀。相信總有一天我們所想象的東西或事物會成爲事實。機械公敵》講的是科學家爲了方便人們的行動,爲每個人們製作了一個機器人,幫助人們做飯,掃地和洗衣服。後來這些機器人被一個大型的機器給控制了,其中有一個機器人沒被控制,他帶着消毒劑去消滅了那個大型機械體!

下課後,我想象了一下未來世界:未來世界的大人們都用電腦來工作,只用編程;未來世界的兒童們也用電腦來寫字,紙和鉛筆就被淘汰了;未來世界的汽車都沒有輪胎,只在半空中漂浮,而且還是用太陽能來轉化爲能源,沒有排氣筒,不會污染天空;未來世界的。

未來有很多東西!

暢想未來三年級作文 篇5

到了未來,世界上就會出現一種神奇的汽車,功能非常的多,一定會讓大家大飽眼福。這種多功能汽車是有新型A—CBEA型發動機,有多功能裝置,還有不會被東西打壞的裝置

這種車可以自己駕駛,還可以自動飛行,方便極了,你只要輸入密碼。說出你想去的地方,就在十分鐘之內到達你想去的地方,很神奇把。下面還有更加神奇的呢,車子還可以癮行,你只要按紅色的.按紐,就可以癮行了。車子的顏色也可以變的,你可以說出自己喜歡的顏色再說一個“變”就行了。

這個車子可以出現電腦等東西:但是你要按下綠色的按紐,它們就會立刻出現,這個車子可以變化,他可以變個大房子,你就可以在房子裏做任何事。可以變成賽車,摩托車,告訴你還有個神奇的功能把,它可以看到你的未來,還可以到幻靜中,都可以跑到天上和雲彩玩呢!

還可以到你的夢中,玩一玩,轉一轉呢!很神奇把!還有許多許多的功能,等着你去體驗呢!將來我一定要用自己的努力做出這汽車的!

暢想未來三年級作文 篇6

未來的世界是奇妙的,需要我們去幻想,沒有想象就沒有創造,所以我暢想未來。

現在我國當前主要問題是水資源問題,我國的水資源並不十分豐富,有許多地方缺水,所以我暢想未來用的是節水節水在節水的電器,一水多循環利用,最主要的是人們有水資源危機意識。

我希望未來的機器人能幫我們乾重活,假如家裏有小偷,不管我在哪兒,機器人能隨時向我報告,還希望機器人能夠幫助人們解決難題,機器人是人們的好幫手。

往後的食品都是綠色食品,讓那些垃圾去吧,人們的身體就很健康,讓人們長命百歲。

將廢紙,食品袋子,廢棄的塑料放進這個機器裏面,出來的是一張張潔白的紙,這些紙能打草稿,定做本子。還有很多用處呢,而這個機器叫‘幫得利’。

啊,我希望這麼多的幻想能變成現實,讓人們的生活越來越美好。

創造美好,環保,現代的生活。努力努力在努力,讓人們住在綠色環保房努力啊。

暢想未來三年級作文 篇7

一天晚上,我做了一個夢,夢見自己變成了著名的設計師,設計了各種奇妙的鞋,它們給人們的生活帶來了許多方便。

其中有一種墊高鞋最神奇。白色的外皮,有很多美麗的長條花紋,裏面是我獨家設計的銀白色鞋墊,銀白色鞋墊的上方還有針孔粗細的透氣孔。乍一看它,它很平常,和平常的鞋子沒什麼兩樣。

如果你穿上我設計的墊高鞋,那麼,你的鞋將可以隨意增高變矮,只要你按一下鞋上的紅色按鈕,你的鞋就可以增高到你滿意的高度,如果你再按下綠色按鈕,墊高鞋就會降到平底鞋一樣服服,那麼,愛美的女孩就不用去買鞋了。

這種鞋還有一種神奇的功能,就是能飛,如果你想去那裏,你只要輕輕地說:“飛吧!“它後面就會伸出一雙輕盈的翅膀,它會帶着你,飛上天空直向你想到達的終點飛去……

另外,它還有廢氣回收功能,它會把所有的廢氣都當成點心吃掉然後釋放香氣,這是它的能量來源。所以,當穿上這種未來鞋的人,往你面前走過,你就會感覺有一陣香氣撲鼻而來。

突然,聽到媽媽在叫我:“張泠,快起牀,上學了。“剎那間,夢中的情景立即消失在空氣中。別擔心,我一定好好學習,長大了,一定好好研究,發明這種神奇的未來鞋。

廣東省清遠市佛岡縣第一小學:張泠

暢想未來三年級作文 篇8

最近幾天,不知怎麼的,我家旁邊多了一個建築工地,每天早上六點便開工,而晚上要等到九十點鐘才能結束。這可愁壞了我。你瞧!這天晚上,我躺在牀上,耳旁那久久不止的燥音如同惡魔一般,揮之不去。不過,經過幾番鏊戰之後,我暈暈乎乎的便睡着了,從此便開始了一個夢幻般的暢想曲。

轉眼間,我來到了20xx年,不過,我還是我,依舊躺在那張牀上睡覺。咦?這可奇怪了,只聽得樓下有許多人在吵鬧,我聞聲走了下去,有兩位爺爺正在和那個“臭名遠揚”的施工隊隊長吵。我經過一番仔細聆聽之後,才聽懂了他們爭論的話題,原來那兩個老爺爺每天都要經受建築隊的“打擾”,根本睡不着覺,我聽着聽着,也陷入了沉思中。忽然,一箇中年男子對我說:“發明家,你就發明一個東西,幫幫他們吧!”我?發明家?我心中十分疑惑。急忙回家照了照鏡子,哦,原來我在20xx年已經是一名“威”名遠揚的發明家了。事不宜遲,我即刻開始了我的發明。

經過三天的“艱苦奮鬥”之後,我發明了兩樣東西,一樣叫“迅速完工機”,一樣叫“防音玻璃”。那就讓我來介紹一下它們的功能吧!第一樣“迅速完工機”可以幫助工程隊在一瞬間完工,避免噪音增多。第二樣“防音玻璃”可以防止一切噪音侵入使用者的家中,讓人們能夠在安靜的環境中生活。哈哈,在人們都用了我的發明之後,大家高興地把我舉了起來,我十分興奮。正在美夢時,那個現實中的工程隊的噪音再次影響了我的睡眠,唉,我又回到了20xx年,不過我卻真誠的希望,世界無噪音!

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