關於三年級熊貓的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級熊貓的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級熊貓的作文 篇1

“熊貓”她是一隻可愛的牧羊犬。他不是我們家養的，而是鄰居家養的一隻可愛的小狗。

你突然一聽，熊貓二字一定會疑惑地發問：一隻狗這麼回家熊貓呢？這是因爲，它的皮毛是黑白相間的。二這一點橫向我國的國寶：大熊貓。所以，我們大家都叫它“熊貓”。“熊貓”他的毛很長，飄飄揚揚的。很漂亮，但它的主人五次也煩勞了好久，他重視捱打很髒的敵法去。所以它的主人幾乎每個星期都會帶它去洗澡。擇機是這個樣子，他回來不久之後，聖上都還會是髒髒的。這個問題已經困擾了他很久了可是至今也沒有想到這時則們回事？

“熊貓”他吃飯的樣子也很可愛。有時還會和比她大恨大的狗來搶食吃（鄰居家也養了一條狗）不過那一條狗再吃你這架勢親上哼有神十分度，不過在她的再三挑釁下終於忍無可忍，大打出手。熊貓打不過打狗，只好夾着無把套走率。之後，熊貓再也不杆前打鉤的失誤了。

我經常去逗她玩。他也很貪吃，我重視艾拉掛子渠無他。又一次，我想染他跳起來，可他就是不跳。對了我臨官一閃，會倒計時來了一塊曲奇和一些線，把曲奇吊起來。和，看來他還是吃貨本質。我一拉出來，跳就跳了起來。

“熊貓”他很可愛。它是一隻可愛的小狗。

三年級熊貓的作文 篇2

今天，小熊貓花花的爸爸媽媽出去辦事了，他獨自在家玩兒。

他玩着玩着，忽然發現窗簾被撕了個大洞，心想：媽媽不在家，我一定要把這個大洞補好。

於是他從媽媽的櫃子裏拿來了針線筐，學着媽媽的樣子，用嘴抿了抿線頭，把線穿進小小的針眼。他右手拿着針線，左手拿着窗簾，一針一針地縫了起來。開始幾針縫得還不錯，可是縫了幾針，一不小心，針尖扎進了他的手指，手流血了，真疼呀。他跑到櫃子旁，拿來了創可貼，貼在手指上。他不顧疼痛，繼續逢了起來。終於，窗簾補好了。

花花高興地手舞足蹈，心想：我終於能爲大家服務了!

他真是個好孩子!

三年級熊貓的作文 篇3

我非常喜愛小動物，特別是那可愛的大熊貓了！

熊貓長着一身黑白相間的毛，彷彿披上了一件高貴的毛外套。它的頭圓圓的，頭頂上長着兩個半圓形的小耳朵。在它的臉上，有一對圓溜溜的大眼睛。熊貓寶寶更是可愛！它們那小小的身體，笨拙的動作，還很頑皮地打鬥着。

傳說，在很久很久以前，有一個地方住着成千上百隻熊貓，它們的皮毛都是雪白的。有一天，一隻豹子和一隻熊貓打架，碰巧被一個小姑娘看見了。小姑娘爲了引開豹子，怕熊貓受傷，結果被豹子吃了。熊貓十分傷心。它爲了紀念小姑娘，把自己的同胞叫來，給每個熊貓頭上都戴着一塊黑絲巾。熊貓們想着小姑娘的不幸遭遇，都哭了。它們哭着哭着，把眼睛染成了黑色，然後，它們又一起抱着哭，結果把自己身體的一部分也染成了黑色，所以熊貓就成了現在的樣子。

每每來到動物園，我第一個參觀的就是熊貓館。那一隻只可愛的大熊貓，輕輕地咬着竹竿，總是讓我目不轉睛，流連忘返。

當我從電視裏得知，人類殘忍的殺害熊貓，是爲了得到的熊貓的皮；殺害大象，是爲了得到象牙；殺害狗熊，是爲了得到它們的`熊掌……我憤怒了。

在此，我要代表所有的動物，向人類提出請求，請人類不要再殺害這些動物了。我呼籲大家：像保護我們的生命一樣保護動物！讓人類與動物可以和諧共生！

三年級熊貓的作文 篇4

說到熊貓，大家都很熟悉。我們學校就認養了一隻大熊貓，名字叫“源源”。

源源剛出生時，只有一隻小老鼠那麼大，全身粉嘟嘟的，身體軟軟的，像一塊海綿，靜靜地趴在那兒，一動也不動。可愛極了！長大後的源源，一天比一天強壯，身子開始變得圓滾滾的，毛茸茸的，遠遠看去，就像一個黑白相間的大絨球。最有趣的是它那對黑眼圈，彷彿是戴了一副墨鏡，看上去酷酷的！真是惹人喜愛！

源源很貪吃。每當看到飼養員抱着竹子走來，它便迫不及待地晃着它那肥肥的屁股，一顛兒一顛兒地迎上前去，然後抓起一根竹子津津有味地吃起來。吃完後還不忘抱住飼養員的腿，嘴裏發出“呼哧”、“呼哧”的聲音，好像在說：“我還沒吃飽，快再給我兩根竹子！”

源源不僅貪吃，吃飽後還很得意。你看，它吃飽後便懶洋洋地直起身子，張開大嘴巴打個哈欠，然後心滿意足地向同伴爬去。它走路時慢吞吞的，如同架子很大的老爺。到了同伴面前，卻一屁股坐下來，挺着它那鼓鼓的肚子，好像在說：“瞧，我的肚子比你大吧！”它那憨憨的樣子真讓人哭笑不得。

我愛大熊貓，但我更愛源源！