實用的三年級菊花作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級菊花作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級菊花作文 篇1

世界上有許多花，但我喜歡的卻是菊花。它雖然沒有牡丹、芍藥開得那麼富麗堂皇，沒有桂花開得那樣芳香誘人，但我卻深深地愛着它。

秋天，一朵朵菊花開放了，它們紅得像火，粉得像霞，黃得像金子，白得像雪。開得那麼光彩奪目，叫人看了就生愛慕之心。看那絲絲菊，一根一根絲條似的的花瓣加上淡黃色的花蕊，構成一朵美麗的花。再瞧那龍爪菊，它的美更不用說。它的每個花瓣都往裏藏，就像害羞的少女，太陽一出來，它才微微向外伸展。再看別的菊花，也開得那麼絢爛多姿。這些菊花開滿了枝頭，他們你不讓我，我不讓你，就像在百花鬥豔。

菊花具有耐寒的本性。秋天，別的菊花都凋謝了，只有菊花頂着風霜，傲然開放。它的這種精神不禁讓我想起了陳毅爺爺寫的《秋菊》這首詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”想到這兒，我彷彿陶醉在花的世界裏，我看到了很多美麗的菊花，它們正朝我揮手，向我微笑。

菊花還具有持久的生命力，一般的花只開一天就凋謝，但菊花卻要開十幾天。並且在凋謝時，它還一個花瓣一個花瓣的凋謝。它彷彿就是一個勇敢的戰士，英勇地向風霜挑戰，直到生命最後一刻。

我愛菊花，愛它那迷人的花朵，耐寒的本性，我要向菊花學習，學習它那勇敢的精神。

後記：本文寫於小學六年級。那時自己家裏就種有菊花，因此對菊花比較喜愛。但由於家庭經濟條件的限制，所種的菊花都是從親戚朋友處移栽的，從品種上來說並不多，從品級來說都是些登不了大雅之堂的花。那時由於知識淺薄，也不知道菊花的品種很多，每個品種的花又有差別，最不可思議的'是不知道每一種菊花都有一個屬於自己好聽的名字，而我卻只能一味地統稱它們爲絲絲菊和龍爪菊。知識的海洋真是大，我要學習的還多哪！

三年級菊花作文 篇2

秋天，最美的花就是五顏六色的菊花了，我也非常喜歡那嬌嫩又豔麗的菊花。

菊花有各種各樣的顏色：有紅的、白的、黃的、紫的、綠的……還有許許多多的顏色。秋風一吹，那美麗的菊花就對着我們頻頻點頭，好像在跟我們問好呢！

每次我走到公園裏，都能看到一朵朵欣然怒放的菊花在枝頭向人們展示那一張張美麗的笑臉。菊花還有各種不同的形狀：有的像已經燃放的煙花，滑板向四面散開；有的像一個個可愛的小朋友在對經過“他們”身邊的大人和小孩笑，還時不時的點點頭，像在歡迎人們來到“他們”這裏做客；還有的像一位位羞答答的小姑娘，有時候“她們”聽到人們都在誇“她們”美的時候，“她們”就會悄悄地把美麗的花瓣合攏，自己就在花瓣的遮擋下樂呵呵的笑呀！笑呀！臉都笑紅了，“她們”的心裏，準是美滋滋的。

秋天就是五顏六色的、五彩繽紛的，這些顏色裏有水果和莊稼的顏色，但是，更多的卻是那美麗的菊花的顏色！

三年級菊花作文 篇3

我們學校裏有幾盆顏色鮮美、香味撲鼻、千姿百態的花。

其中有黃澄澄的菊花，聽老師講，這是慶祝祖國xx歲生日的。星期四下午，老師叫我們所有同學下樓去觀賞菊花。我跑到菊花面前，左看右看，發現有的菊花的花瓣像剛燙完了的一樣。突然，一羣蜜蜂向我飛來，我趕緊往後走了走，過了一會，我才慢吞吞地向菊花走來，小心翼翼地看蜜蜂是怎樣採蜜的。

放學了，我只好戀戀不捨的走了。

三年級菊花作文 篇4

今天我們到青少年宮的小學生勞技教育基地參加實踐活動。實踐活動有：科技模型小組、未來科學家、未來工程師、美點小作坊等，我們最幸運，參加的是美點小作坊活動。

“太棒了！太好了！”伴隨着一陣陣歡呼聲我們做到了公交車上。歡歌笑語隨我們一起來到了青少年宮。

我們下了車，排好隊，輕手輕腳的來到美點小作坊。一進門，我們就聞到了一股濃濃的香味，咦！這是什麼發出來的香味呢？不管了，先聽老師示範吧……啊！老師終於講完了，我們可以開始自己做了！

我們先把麪粉倒在桌子上開窩，然後把老師給我們的水倒進去，在掏好的洞中加一點白糖，加好白糖後我們的手不約而同的放在了水裏拌。拌好了，我們又把酥油放在裏面，由我和祝徍雯、徐靖涵來捏。

我們用力的捏着，不一會兒就好了，可是她們那邊還沒好，等她們那邊做好後，我們把加上酥油的麪粉壓平，把酥油包在裏面。加上豆沙，然後剪成一朵花一樣，再45°一轉，加上蛋液。看！一個豆沙菊花酥就做好了。

邊上的祝徍雯把頭湊來看了一下說：“蠻好的。”李詩琪說：“給人吃還可以吃吃。”王含藝說：“啊！比我做的好多了！”我們笑得前仰後撲說：“你還好意思說。”終於全組的豆沙菊花酥都做好了，再過十五分鐘就可以吃了。

終於出爐了，嘗着自己親手做的豆沙菊花酥，心裏別提多開心了。