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三年級西湖的作文3篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的三年級西湖的作文3篇,希望對大家有所幫助。

三年級西湖的作文3篇

三年級西湖的作文 篇1

“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,在我的眼裏,西湖猶如西施般美麗無比。

走進西湖,彷彿來到了人間仙境一般,那西湖的“外貌”依舊是那麼美,西湖的水清澈明淨,那湖中的石頭給湖水增添了一絲美意。我坐上輪船,船一面駛過一面使湖水像打磨的銅鏡一般,變得有了皺紋,湖上捲起微小的波紋,波紋一卷一卷的,像極了媽媽的捲髮。在陽光的照耀下,西湖閃閃發光,好像撒了滿湖的黃金,顯得格外金燦燦。在船上眺望,西湖還挺大的,無邊無際,看不到邊。船靠岸停下,迎面撲來的是三潭印月,三潭屹立在湖中間,呈三角形,突然一隻白鷺昂首挺胸站立在三潭中的一個潭上,眺望四周,好像正在尋找食物,湖岸邊那鬱鬱蔥蔥的樹木挺立在草叢中。

漫步在石子小路上,那石子別有風采,兩邊的西湖伴隨你一路上歡歌笑語。看指路牌,寫着“斷橋殘雪”,我昂頭問姐姐:“姐姐,斷橋是不是橋斷了,用雪補上去的`。”姐姐說:“不是,是冬天下雪,所以叫‘斷橋殘雪’。”我走上斷橋,向下望那綠綠的湖水,綠得像一塊經過打磨的超大的綠寶石。一陣風吹起我披散着的頭髮,湖水被一陣風吹了起來,迴盪起一陣陣波紋,像媽媽臉上的皺紋。走在木板搭起的斷橋上,那湖水發出叮叮叮的“歌聲”,這“歌聲”真動聽。走過斷橋,來到湖岸,那湖水碰到岸就往回走,像一個頑皮淘氣的孩子在歡快的玩耍着,玩得十分入迷。

啊,這西湖比西子還要美,多少人沉迷在“她”的美麗芳香之中,“她”猶如仙女一般。

三年級西湖的作文 篇2

自小就聽說“上有天堂,下有蘇杭”,看來能與天堂相媲美的地方定是人間仙境。我心中對杭州這個文人墨客流連忘返的地方充滿了無限遐想。今年暑假終於有機會和家人來到垂涎已久的杭州,我的激動的心真是難以平抑啊!

幾個小時的車程後,我們終於到達了目的地—西湖。遠遠望去,湖面上波光粼粼,潺潺的湖水像是在訴說一個古老而美麗的傳說,這湖水中一定有紅塵女子的眼淚吧!也一定有騷客文人的泉涌般的情思吧!而西湖就像是個害羞的女子向我們娓娓道來。瀲灩的湖水碧綠得如一塊翡翠,小鳥和塔的倒影影影約約點綴其上,像極了一塊雕琢精緻的手工藝品。“總把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”此時西湖就真真切切地在我眼前,我倒想不吝讚美之詞,卻發現語言顯得蒼白無力了呢!

暮色逐漸籠罩了大地,也將西湖包了個嚴實。湖面上泛着橘黃色的光,好一幅西湖晚霞圖。

夜晚的西湖漸漸平靜了下來,像陷入了夢鄉酣睡的嬰兒,誰也不忍心將它吵醒。吮吸着夾雜着水氣的空氣,頓時覺得整個世界都跟着打起了慢節拍。

三年級西湖的作文 篇3

走進西子湖畔,映入眼簾的即使綠。

山,是綠的。遠遠地望去,一座座山就想一個個縮着頭的綠毛龜,又像一個個翠綠的蒙古包。山挨着山,綿亙蜿蜒。坐着遊船靠近時,卻發現這不是單純的一種綠,而是翠綠挨着墨綠,淡綠又靠着嫩綠。微風徐來,樹木搖曳,綠色流動着,交錯着,變化着,呈現一種奇特的景象。

水,是綠的。與索溪相比,西湖像身穿綠衣的窈窕淑女,文文靜靜的。微風中,水波輕輕地盪漾;拍打着堤岸,恰似三五個姑娘在低聲細語地說着私房話。青山映綠水,綠水顯青山,青山抱綠水,綠水環青山。遊船滑過湖面,不留一點痕跡。船上的遊客都會讚歎:“這真是一片綠山水呀!”事實,的確如此。

岸上的樹也是綠的。每種樹都有獨特的綠。柳樹是翠綠;草是墨綠;白樺樹是淡綠;梧桐樹是深綠;噢,還有小矮樹叢的青綠!

遊人在這種環境下,步子也慢了下來,全身都放鬆了。人們在這山水中回到最自然的狀態。

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