老師三年級作文通用15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的老師三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師三年級作文1
王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿着裙子，長着一頭烏黑的長髮。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心，顯得很精神。
每當上課的時候，她的眼睛總是注視着我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，她總是最後一個離開教室;無論颳風下雨還是炎日當頭，她總是騎着她那輛電動車，在學校到家的路上來來回回;可是，她到學校，到教室的時間總是比我們早。她爲我們操了一百個心，無論是在學校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當有同學犯了錯，她總是耐心地教育他們。
啊!老師是太陽，照亮我們理想的路。
老師三年級作文2
我的老師，平平常常，普普通通。
她，雖然沒有迷人的風姿，沒有豐富的表情，也沒有美麗的臉龐，但她有一顆火熱、慈祥的心。她教會了我許多知識，並且告訴我怎麼去做個完美的人。我知道我不是她最好的學生，但是她是我最好的老師。
如果說老師是一片大海，我就是一條微不足道的小魚，她給我的是愛，勝似父母。
如果說老師是陽光，我就是一棵幼小的種子，她給我的是溫暖的哺育，激勵着我探出頭來，望望着美麗而神奇的世界。
如果說老師是藍天，我就是一朵白雲，我依偎在母親的懷抱。正是這個懷抱，我才知道，我是最幸福的人，有愛我的老師，有愛我的父母。
當我跌倒時，老師會扶起我，拍打着身上的灰，告訴我：“繼續向前走，不要回頭。有一雙手會在後面幫助你安慰你。”
當我跌倒時，父母會告訴我“快自己爬起來！”也正是因爲這兩種語言，告訴了我，有困難就要面對，不要退縮！
我的老師，我愛你！我偉大的老師，勝似父母的老師！
老師三年級作文3
尊敬的劉先生：
您好！好久不見了。你好嗎新學校的學生又讓你擔心了嗎？別提你離開我們後我有多想你！
我想告訴你，請不要擔心我。我在三年級。這學期我們班有了一位新的語文老師。她姓劉。劉老師和你一樣在戀愛中有嚴格的一面，而且自從這個老師教我以後，我覺得我錯別字少了。這學期還學了英語。最搞笑的是，每次學英語單詞，都會寫幾個發音和英語單詞差不多的單詞，這樣就能記住英語單詞的發音。比如記住“書”，我會在下面寫“不”。哈哈，劉小姐，你搞笑嗎？我還有一個小問題，就是愛粗枝大葉，希望自己改正。
我也想告訴你一個好消息。我在網上發表了15篇作文。只要發表50篇作文，我就可以免費做一個“作文集”，叫做“胡克作文集”。爲了儘快發表50篇作文，我一定要堅持把身邊發生的所有有趣、快樂的事情都寫出來。劉小姐，給我加油！
祝劉先生：
健康快樂每一天！
老師三年級作文4
在我上二年級的時候，因爲學習成績好，班主任老師非常喜歡我，對我的要求也很高。同時，也給了我一個外號——“小蘿蔔頭。”
“小蘿蔔頭”是因爲我長得瘦小，爲人厚道。有一次，課間休息的時候，有位男同學像沒有長眼睛似的朝着我撞了過來，我正玩的很開心，我左躲右閃都沒有來得及避開，結果我的鼻子撞到了圖書櫃的門角上，我的鼻子正流着血，還被撞了一道裂口，我疼痛得要命，老師剛好看到了這一幕，他趕緊把我帶到辦公室，先是小心翼翼的幫我清洗傷口，然後拿出消炎藥來，輕輕的幫我在傷口上塗抹適量的藥。我感覺疼痛輕了一些，老師輕輕的撫摸着我的臉說:“還疼嗎？”我說：“好多了，不怎麼疼了，謝謝老師！”
雖然這事已經過了很久，但我至今沒有忘記。我只有刻苦學習，以優異的成績來回報你——我的老師。
老師三年級作文5
我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責、毫無保留。
早晨，語文老師踩着高跟鞋，走進教室，用冒着寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等，不管你是成績好的學生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的點名批評。
說過語文老師盡職盡責，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業，爲我們尋找缺點。當我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養。當你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會爲止。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語文老師。
老師三年級作文6
好老師，勝過萬卷書。今天我也誇誇我的好老師。
我的班主任——楊麗亞老師，她很溫柔。她的臉上總是帶着淡淡的笑容，她對我們總是那麼的輕言細語。她每天循循善誘的教我們讀書寫字，學文明理。她就像媽媽一樣用心的引導我們，讓我們感受中華文化的博大精深，學會很多道理。
我的數學老師一一孟紅霞老師。她很愛笑，她的笑容是那麼的和藹可親，平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們學知識學做人，它就像母親一樣無微不至的關心，愛護着我們，細心的教導我們。
我的好老師，你們像太陽一般溫暖。像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。因爲有了您，世界纔會如此美麗，因爲有了您，我的生命才如此多彩。我愛我們的老師，也要感謝我們的老師，在這我祝福我的老師：身體健健康康，一生平平安安!
老師三年級作文7
小熊特別喜歡當老師。有一天，小熊把小猴、小兔和小豬叫來，讓他們乖乖地坐在草坪上聽他講課。小熊在木板上寫上了：1+1＝？
小猴搶先說：“1+1＝0，因爲爸爸給了我一個桃子我吃了，媽媽又給了我一個桃子，我又吃了，這不正好是0嗎？”
小兔子接着說：“不對，爸爸給了我一個桃子我吃了，媽媽給了我一個桃子我沒吃，所以我說1+1＝1。”
小豬最後慢吞吞地說：“爸爸媽媽知道我愛吃大餅，爸爸給了我一個，我吃了半個，媽媽給了我一個，我一口也沒吃，所以我說嘛，1+1＝1個半。”
“不對”，“不對”，幾個小夥伴吵了起來，小猴踢小猴，小豬踢小猴……忽然，小兔叫了起來：“我知道了，剛纔小猴踢了我一腳，小豬也踢了我一腳，所以1+1＝2。”
這時，小熊走過來說：“小兔，你真聰明！”
老師三年級作文8
今天一大早，我聽到我們班的八卦王小華在班裏大喊：“號外有重磅消息！”我們都好奇地走來走去，只看到小華神祕地對我們說：“我們班來了一位新的數學老師。”大家聽了之後都表示懷疑，因爲數學老師是我們班主任，我們無論如何也不能換班主任。
終於到了數學課，班主任帶着一個小女孩來到我們班，對我們大家說：“這就是來我們班實習的數學老師楊。希望大家下個月能和楊老師好好相處。”我們恍然大悟，這就是新數學老師的意思！那時，我開始仔細觀察我們的新數學老師。老師很年輕，臉上有些害羞的深色。在和我們打招呼並自我介紹後，她開始給我們上課。老師雖然很年輕，但是教學很專業，不比我們班主任差。班主任聽着，頻頻點頭。一節課結束，大家紛紛鼓掌，讓我們的實習老師很尷尬。
我們的新數學老師真的很有趣。我很喜歡我們的實習老師。
老師三年級作文9
是一個博學多才的人。他熱愛知識，善於學習，如飢似渴地汲取知識的營養，他有聰明的.頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個受學生歡迎的人，他引領學生去探求未知的世界，在知識的海洋中遨遊。
我眼中的老師必是一個有魅力的人。他姿態優雅，語言文明，講求誠信，胸懷包容。他愛好廣泛，多才多藝，熱情似火，堅持原則。他服從領導，團結同志，熱愛學生，循循善誘。師者，聖也，我眼中的老師既現實又浪漫，既成熟又天真，既老成持重，又保有童心，既嚴肅認真，又幽默風趣，是真、善、美的化身。
我眼中的好老師必是一個態度友善的人，他春風化雨，潤物無聲，是溫暖的陽光，是快樂的天使……我好想成爲這樣的老師，我將努力成爲這樣的老師。
老師三年級作文10
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範爲止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。
回到家，我把留校的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師三年級作文11
教我的語文是馬老師，她的個子高高的，皮膚白白的很瘦，但是特別有精神。老師經常穿着漂亮的裙子，加上她那一頭板栗色的頭髮顯得更加有氣質。在課堂上，老師對我們寬嚴有度，愛無邊。平時老師對我們很嚴格，誰想在學習上偷懶那是絕對行不通的，每次我們寫的作業，老師都會認真批改。
記得我第一次拿鋼筆寫錯了一個字不想改了，老師就給我畫了個圈，我就知道了老師叫我改錯，因爲老師叫我們一定要養成良好的學習習慣。有錯及時改，
馬老師嚴的時候，就像我們嚴厲的媽媽在教育着我們，講課的時候就像我們慈祥的母親在給我講故事，這就是我最敬愛的語文老師。
老師三年級作文12
今天，我和妹妹閒着沒事，就開始玩一個遊戲叫《當老師》。她教我語文，我教她數學。
首先，妹妹上講臺“當老師”，她教我一個字“王”，我覺得這個也太簡單了吧！拿起筆寫出了三個“王”字。
之後，該我當老師了，因爲我是三年級的小學生，她是二年級的小學生，所以我要教她下冊裏的知識。她們學了加、減、乘法，所以，今天我要教她除法。開始了！首先我問她：“你會除法嗎”她說：“不會”，之後我就開始講了，我說：“除法和乘法很相像，乘法8×7=56，把它變成除法就是這麼寫的：56÷7=8或者56÷8= 7” 之後妹妹說她會了，我就考了她幾道題，81÷9= 32÷4= 56÷8= 30÷5= ……，她一個一個全答對了，我覺得她真是一個很聰明的小女孩。
玩完之後，妹妹不但得到了知識，而且她還得到了快樂！我呢，得到了快樂的同時，也得到了當老師的收穫。
老師三年級作文13
她對我們的學習有嚴格的要求。父母應該每天在作業上簽名。簽字後，家長要蓋章。不簽名的學生將受到懲罰。檢查作業時，老師指着那個單詞。誰會讀書誰就能坐下。如果他不能閱讀，他必須站十分鐘。有時候時間太晚了，老師會隨機選組考試，然後選那個組，看那個組的作業。
有一次，我忘記在英語作業上簽名了。當我檢查作業的時候，我的老師碰巧在我們組裏。我嚇得心都快吵起來了。但是當老師正要畫我的時候，他停了下來。老師沒有看我的作業。好險啊！下次不能再這樣了。
雖然我們的英語老師很嚴格，但我們仍然非常喜歡她。
老師三年級作文14
是誰把我們帶進知識的海洋？是誰讓我們愛上語文這門課？是她——幽默風趣的李老師。
李老師中等個兒，長着一頭烏黑的頭髮，臉上總掛着迷人的微笑，喜歡穿時尚衣服。
記得有一次，在語文課上，李老師突然提出一個問題：“誰能用‘鼓着’這個詞造個句子？”同學們爭先恐後地舉起小手。李老師環視四周，看到第一個舉手的付家旭，說：“付家旭，你說。”付家旭說：“李老師鼓着一雙大眼睛，正在講課。”李老師幽默風趣地說：“我是怪物嗎，我鼓着眼睛講課？”哈哈哈……全班同學鬨堂大笑。
李老師，您的每一節語文課都這樣風趣幽默，讓人回味。
老師三年級作文15
我有很多老師帶我從幼兒園到小學三年級，其中餘老師印象最深。
她有兩條柳眉，一雙炯炯有神的眼睛，一束黑髮，身材瘦削，非常苗條。
我記得有一次，在學校，餘老師給我們上課，我的胃突然疼了。餘老師發現我臉色不對，急忙走到我桌前，焦急地問：“王尼芝，怎麼了？你在那裏不舒服嗎？”“我肚子疼！”這時，餘老師把我帶到辦公室，給我倒了一杯溫水，然後給父母打了電話。過了一會兒，我媽來了，帶我去了醫院。醫生給我做了檢查，對我媽說：“你的孩子需要及時住院。”母親答應了醫生。下午6點左右，餘老師下班，拿着一袋水果來病房看我。她的眼神好親切。
這是我的餘老師，一個關心我，愛我的老師！
