【精選】小學三年級植樹作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學三年級植樹作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級植樹作文 篇1

植樹節的那天，天氣晴朗，陽光明媚。小明和小紅約好去公園植樹，他們扛着小樹，拿着鐵鍬，提着水桶，來到了公園裏。小紅馬上就看見了一塊綠油油的草地，大聲對着遠處正在挑選空地的小明說：“小明，就把小樹栽在這裏吧!”小明聽到了，趕緊跑過來準備和小紅一起植樹。

小明二話不說，三下兩下地就挖了一個大大的樹坑;小紅再把小樹小心翼翼地放進挖好的樹坑裏，把小樹扶正;接着讓小明培土，小明給小樹培土時格外的小心，生怕弄傷了小樹;最後，小紅拎起滿滿一桶水給小樹澆水，這白花花清亮亮的水好像倒入小樹的口中，它大口大口開心地喝着，好像在說：“謝謝同學們的辛勤勞動，在你們的細心呵護下，我一定會長成參天大樹美化環境的。”望着栽好的小樹，他們心裏樂滋滋的，感到非常自豪。最後，小紅和小明帶着植樹的工具，唱着悅耳的童歌，歡蹦亂跳地回家了。

小學三年級植樹作文 篇2

植樹節就要到了，中隊委員會決定組織同學們在植樹節那天參加植樹勞動，並進行“綠化首都小能手”的比賽。植樹節那天一大早，同學們就來到了離學校不遠的一片荒坡上，分配任務之後，輔導員一聲令下，大家爭先恐後地幹了起來。因爲是勞動比賽，大家幹得既帶勁又仔細。挖坑的，挖出的坑又圓又好，土裏的石頭撿得乾乾淨淨。擡水的，一趟又一趟，及時地送到栽樹的同學身邊。李明和閆文是一組，倆人早就商量好了要爭當小能手。李明老練地握着鐵鏟，剷起坑邊的土，準確地填進坑裏，累出了汗，索性解開外衣的扣子。閆文兩手小心地扶着小樹苗，目不轉睛地看着小樹苗，生怕有一點歪斜。培好了土，又繞着樹坑給小樹澆了一桶水，兩人把樹坑堆圓，踩實，樹坑周圍打掃乾淨。看着自己的傑作，兩人滿意地笑了，彼此交換了一個充滿自信的眼神。兩人心裏都在想：我們要爭當小能手，要爲家鄉的綠化建設做貢獻，讓家鄉變得更美麗。

【評析】

把植樹過程想象成一次爭當“綠化首都小能手”的勞動比賽，小作者匠心獨具，既然是比賽，自然全力以赴，那種不甘示弱，那種一絲不苟，使文章內容緊湊，可讀性強。

觀察與想象自然結合。圖中小男孩兒的'外衣沒有係扣，作者想象爲是由於小男孩兒幹得帶勁兒，累出了汗，所以解開了上衣釦子，這樣想象符合勞動實際，又暗示着人物在植樹過程中不怕苦，不怕累。

結尾人物的想法，爭當小能手，爲家鄉做貢獻，提高了比賽的意義，也深化了全文的思想內容。

文章結構合理，敘述具體。

小學三年級植樹作文 篇3

今天，小明早早的起了牀，因爲今天是一年一度的植樹節。小明扛起了鋤頭、拿着種子、戴上了帽子，就去植樹了。

開始植樹了，小明首先拿起鋤頭，在土地裏使勁的挖了一個坑，接着，小明撒下種子，再填上土，把種子埋好，然後，小明在土上撒了一點點水，種子就種好了。

過了幾天，小明去看種子，他吃驚的發現種子發芽了，變成了一棵可愛的小樹苗，小明非常高興。從那以後，小明更加用心了，它常常去給樹苗澆水、施肥、除草······，小樹苗在陽光的照射下，在雨露的滋潤下，小樹苗越來越健康了。

過了幾年，小明長大了，小樹苗也長高了，現在的小樹苗已經是一棵蒼天大樹了。現在呀，小鳥和小朋友已經迷上了這個地方呢。有的時候小鳥會在樹上蓋房子。

春天到了，大樹開花了，小蜜蜂、小蝴蝶它們都來了，它們在花上採蜜、跳舞，非常可愛。轉眼之間，秋天來了，大樹上的蘋果成熟了，就像一個個紅燈籠。

小明明白了一個道理：只要付出努力，就會有收穫。