關於未來的學校三年級作文合集6篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的未來的學校三年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的學校三年級作文 篇1
“叮咚，叮咚咚……”我睜開睡眼，一看音樂報時鐘，七點五十了！“哎呀！”我一下子從牀上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車馳向月球。
原來，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點她帶我參觀她的學校：太空小學。五分鐘過去了，電飛車到達了太空小學。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領我走進她的學校，我們繞過小花壇，走過林陰路，展現在我眼前的已是一座豪華教學樓。教學樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學樓沒有樓梯，只有一大串鐵環串起的“火星星”。馬小飛介紹說，這是星星電環梯，眨眼到了三年級四班的門前，馬小飛領我進了教室，讓我坐到後排。
上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時，一個聲音響了：“同學們，請把昨天晚上的作業交上來。嗬，原來他們的老師“是電腦自動遙控機。同學們一個個把作業交了上去。一位同學把作業塞到“作業入口處”，只見電腦自動遙控機的紅燈一亮，作業又自動退了出來。那位同學嘆了口氣，拿口退出的作業。很明顯，他的作業不合格。老師準備講課了，只見黑板打出幾個字：請準備好微型錄音機。“要錄音機幹什麼？”老師開始講課了，同學們把它講的內容都錄到了錄音機裏。噢，原來是一種錄音筆記法！
下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂世界”。她帶我乘上“多功能彈跳飛蟲”，她告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊遊邊跳，好玩極了。後來，我又玩了“搖擺象”、“長頸鹿”等有趣的東西。
同學們，你想來“太空小學”上學嗎？那好，請你拿起筆來，未來的學校就在你的手中！
未來的學校三年級作文 篇2
新學期開始了，同學們都駕駛着飛船從自己的星球來到了學校。
“丁零零……”上課鈴響了，同學們都坐在自己的“萬能桌椅”上，等待新老師上課，過了一會兒，一位機器人老師走進了教室，他上知天文，下知地理，肚子裏有一臺電腦。機器人老師講課十分動聽，他還教我們如何駕駛飛船，如何使用“萬能桌椅”，在哪裏給飛船補充電源。“同學們，今天我們來學習如何使用‘萬能桌椅’”。機器人老師說，“每個同學都有一個控制手錶，上面有很多控制‘萬能桌椅’的按鈕，有把桌椅上升和下降的按鈕，有把電腦從桌子上上升和下降的按鈕，有舉手的按鈕，……”我們聽完機器人老師的介紹後，都控制的很熟練。
“丁零零……”下課了，同學們駕駛着自己的飛船，有的在飛船前面裝上舊輪胎玩“碰碰飛船”；有的駕駛着飛船飛向“礦石星”補充飛船能量；還有的在複習如何駕駛飛船這一課……
這就是我未來的學校。
未來的學校三年級作文 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下午的放學鈴響了。我揹着書包走出教室，看見家長們如流水一般涌進學校。校門口的自行車﹑摩托車﹑小汽車排成了長龍，造成了交通堵塞。我想要是學校建在天空，還有專門的校車接送，就不會出現這樣的事了。而且爸爸媽媽也不會因爲接送而浪費工作時間。
建在天空中的學校被一個超大的防紫外線的玻璃罩罩住，學校裏有樹林﹑池塘，非常美麗，還有教學樓﹑實驗室﹑圖書館﹑體育館﹑食堂等，應有盡有。
學校的.圖書館中有世界各地的書，不但有中文的，還有英文的﹑日文的﹑韓文的等，而且找起來也非常方便。在圖書館的中間擺放着幾張的桌子和幾百張椅子供同學們看書。桌子上放着電腦，你只要說出書名，它就會自動幫你找書並送過來。坐在任何一張椅子上，只要你輸入書名，並按一下扶手上的按鈕，電子書的屏幕會自動在你眼前放映。
學校裏有專門的作業本機器，用聲音控制，你說什麼，它就幫你寫什麼，也可以清除。這樣就不用手寫，速度快，作業都能在學校裏完成，不用回家寫作業。而且也用不到筆﹑紙﹑橡皮和修正帶，低碳環保。
每天學生們由飛行校車接送，就像《神奇校車》裏的那輛老校車一樣神奇。清晨，飛行校車會開到每個小區。校車接滿了人，就展開機翼，噴出火焰，等校車開到一定的速度時就飛了起來。放學後，同學們坐上校車，繫上安全帶，玻璃罩打開，校車就飛出了學校，等到地面時收起機翼，平穩着陸，將每個同學送回家。
有了未來的學校，爸爸媽媽不用擔心我們路上的安全，我們讀書沒煩惱。
未來的學校三年級作文 篇4
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現。我想象中的未來學校，它是這樣的。
現在的學校實在是太小了，我想讓它大一點，就把它建在雲朵上吧。天空多大呀，再不用想着怎樣去節省空間了。而且，天上的空氣多好呀，一天下來都是神清氣爽的。
未來的一天，我走到校門口，拿出校卡，在門上的掃描儀上一照，門就開了。
學校任何的教室都非常地寬，我們再也不用爭搶位置了，隨便坐。我們上課不用帶筆，每一個位置上都有一臺電腦，每上一節課都有一個按鈕讓你換不同的工具、書……下課的時候，要是餓了，按一個按鈕，課桌就會變出食物給你吃，吃完了，按一個按鈕，垃圾就不見了。
現在的學校每個地方都是用在學習上，除了學習，還是學習，很少可以讓我們娛樂放鬆的地方。未來的學校可以改變這點。比如，當我們學了《草原》這一課，可以按一個按鈕，我們的眼前就會出現一大片草原，讓我們體驗“風吹草低見牛羊”的情景；再比如，我們學了《趙州橋》這一課，按了一個按鈕，我們眼前就會出現趙州橋的形狀和樣子，讓我們更好地學習它的知識，瞭解它的結構。這樣的設計既有用又好玩，誰不喜歡呢？
未來的學校真奇妙呀，我相信總有一天，我的這些構想一定會成爲現實！
未來的學校三年級作文 篇5
時空機帶我來到了下一個世界，那裏的名字叫做——太陽能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學校發出來的。我慢慢地走到那裏，看到一個小型機器人對我說：“您要進來嗎？”“好的，我去參觀參觀。”我回答。在外花園我發現了這兒原來是一個地下通道，在花的表層有一張隱形網正在向內澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續向前走，便看到了太陽能教室，走進教室，看到同學們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎麼不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋裏，這樣便減輕了我們的負擔。”一位小同學熱情地對我說。
“同學們爲什麼要各自到一個小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師。“我們的學校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其餘的全部在地下，他們進去之後用的東西都不一樣，例如有的房間用學習機聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進去課了，房間裏有一臺鐘錶，只要按一下，時鐘就可以立即換一個環境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題。”管理員老師對我說。
來到操場，我發現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。
我喜歡這所太陽能學校，因爲在玩兒的時候不用擔心會受傷，在進校門時不用擔心環境不好而被污染，在學習的時候不用爲心情不舒暢而煩惱，在不會題時不用爲難而懊惱，所以我愛這所太陽能學校。
這就是我夢寐以求的學校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學校。
未來的學校三年級作文 篇6
光陰似箭，已經是20年後了。
我又重新回到我母校，剛開始看到這一切，覺得沒什麼變化，但當我走進校門，一個機器人朝我走來，拿一個像體溫計的東西在我面前搖晃幾下，然後問我：“以前是不是在這裏讀過”我一聽，愣住了，過了好一會纔回答它的話，讓後他又說出了我幾年幾月幾日入學的，成績怎樣……
接着，它帶我到各處參觀，先是操場，操場上那個多了一些健身教材，還多了一顆大樹，機器人帶我走到大樹面前，然後說了一句誰都聽不懂的話，突然，大叔變成了一間堅固好看的房子……
隨後，我走進房子裏，房子不大，但給人做休閒用的，卻剛好合適，圖上掛着幾幅圖畫，畫大多是畫學生們在教室中認真又專注地聽講，機器人說：“只要用手指一點那幅畫，那幅畫就會像視頻一樣，播放出所有的景象！”大概過了20分鐘，我就聽見學生從教室裏走走出來的聲音……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我也醒了，我這纔想起來我在做夢，要是這夢是事實，那該多好，“未來的學校”得靠大家的努力去爭取……
