【精品】三年級的記事作文八篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的三年級的記事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的記事作文 篇1

我不但每天學習，而且還有豐富多彩的課餘生活。我的課餘生活有：滑冰、跑步、跳繩、打羽毛球、打籃球……

就說打籃球吧！每天傍晚我都要找幾個好朋友來打籃球，我們是分成兩組來搶球，第一局我們輸了；第二局他們來了個投球，我們也不甘示弱接住了球，來了個投球，他們輸了；第三局又是我們贏了，這種感覺真的很爽。結束後我們都十分開心，心裏感覺真的很輕鬆，彷彿一切煩惱都拋到九霄雲外。

每天晚上我都要下棋，讓我體會到下棋的無窮魅力。

課餘生活讓我從中學到了知識，鍛鍊了身體，課餘生活真是其樂無窮啊！

三年級的記事作文 篇2

我的課餘生活是豐富多彩，有看書、學英語、種植物、養動物……其中，我最喜歡養動物，特別是養珍珠鳥，因爲珍珠鳥非常可愛，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽光下閃閃發光，因此，得了名叫珍珠鳥。

有一次，我把鳥籠提到房間裏，把籠子打開，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來。我想：我還是慢慢寫作業吧。可是，我還是哭笑不得，可悲的是：它們在地上隨處“方便”，唉，晚上我該怎麼睡覺呀！更有趣的是：它們在我肩上嘰嘰喳喳叫個不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看着小鳥那一副副變化無常樣子，我都忍不住笑了。

還有一次，我看到其中有一隻鳥媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？並且我還一直觀察它的每一天變化，結果真的生了幾個蛋寶寶。我又驚喜又開心。

珍珠鳥給我的課餘生活帶來了快樂，當然，我也從養鳥中吸收了智慧……

評：小作者從珍珠鳥的名稱來源和在養鳥的`過程中所體會的養鳥樂趣，也給小作者上了一課生動科學課。

三年級的記事作文 篇3

這個星期天，媽媽帶我去伯伯家的果園裏摘水果。走進果園，這裏的美麗讓我驚訝。一片片金黃的樹葉飄落下來，在地上形成一張金色的地毯。一個個果實隱藏在樹葉中，一點紅色露了出來它們顯得格外引人注目。

我和媽媽搭起梯子在棗樹下打棗。我打，媽媽接。伯伯也在一邊打。爬下梯子後，我迫不及待的拿起一顆，咬了一口。呀，又酸又濋，甚至還有蟲子。在看看伯伯打的，又香又甜，別提多好吃。我問伯伯："爲什麼你打的棗好吃呢?"伯伯回答說："是因爲，我打的棗子都在陽光下，蟲子怕太陽，自然不會吃在陽光下的棗"。我恍然大悟："原來是這樣啊，沒想到摘棗子也有學問。"然後我們又去摘橘子，一個個橘子黃澄澄的真好看一定味道也不錯。我和媽媽比賽，看誰摘的多，我摘了幾個大的。一看還差得遠哩！我就加緊時間的摘。再後結果一比，嘻！我比媽媽多幾個。

這次摘水果令我十分難忘，特別是後來我吃了一個月的橘子。後來我一見橘子就吐，媽媽才放過我，挨家挨戶送橘子去，雖然我因此討厭橘子，但我還是喜歡吃水果。紅棗子就是其中之一。

三年級的記事作文 篇4

去年七月六日，爸爸帶我去歡樂谷玩。那天我一大早就跳下樓了！吃完姑姑昨天買的麪包，我就趕緊把爸媽叫了起來，大家七手八腳，一下子就出發了。

爸爸開了千里迢迢的路途，終於到了歡樂谷。一到歡樂谷門口，我迫不及待的把車門打開，請爸爸快去買票，爸爸還笑我像猴子一樣的興奮呢！

我一進入歡樂谷，就像生龍活虎般的跑去坐小火車到遊樂區。一到遊樂區，我又到雲霄飛車排隊的地方，沒想到大排長龍。輪到我時，我就一馬當先的坐了上去。雲霄飛車漸漸起飛了，它慢慢的沖上雲端，“咻——！”的一聲，它又飛了下去，我的心都快衝了出來。一下子，終於停了下來，感覺好像歷經了一趟太空宇宙冒險之旅，那緊張的感覺，讓我還想再玩一次；但後面排隊的人實在太多了，而且後面還有一百年都數不完的遊樂設施等着我去嘗試呢！

接着我去玩“碰碰車”。我和爸爸一起坐一輛車。碰碰車像火車一樣快速去撞別人，不到一會兒工夫，全部的人都被我們撞到角落去了，媽媽說我們是父子連心，好強喔！打敗天下無敵手。

緊接着我們又去玩“海盜船”、“霹靂滑艇”“大水花”……

玩着玩着，一下子就到了回家的時間了，我們心滿意足的踏上歸途。回到家時，我就累倒在牀上了，雖然好累，但這真是美好又快樂的一天。

三年級的記事作文 篇5

往事，就像水一樣，在時間的長河中，在不知不覺中，慢慢的流走。但有一些事，經過多少光陰的打磨，也不會輕易忘記，就例如我以前自編自導的創意短劇———《兔子和蛇》。

大概一年前，我們剛剛跨過了五年級的門檻，美術老師要讓大家制作紙質木偶，我用紙彈簧，筷子等材料製作了一條蛇紙偶，我驚喜的發現，班裏的蘿蔔和中隊長都做的是蛇，我們想到了一個好主意：開一個紙偶劇組！，這時，魏同學和鮑魚說：“要開劇組，算我一個！”大家看到兩人的紙偶都是隻兔子，於是我就說：“那我們就叫兔子和蛇劇組唄！”全體通過。第二天上午，我們幾個使用軟磨硬泡加討好法向美術老師成功借來了每天中午12：30—1：00的美術教師使用權。終於到中午了，我們大包小包的把各種可能用得上的美術用具，手工用具全搬到了美術教室，開始製作拍攝用的場景，幾天後，場景和紙偶全部搞定我的蛇叫“大青”，中隊長的叫“紳士蛇”，蘿蔔的叫“小青”，鮑魚和魏的分別叫抽風兔和抽抽瘋瘋兔。我們的故事講的是幾條蛇和幾隻兔子之間的搞笑事件。我們又找計算機老師借來攝像機，3、2、1 action！所有劇組成員的心這時提到了嗓子眼，開始拍攝了。經過前幾次的排練，我們熟練地操作着那些紙偶一個個令人笑破肚子的故事在我們手中發生，拍攝完後，我們拍攝的作品讓美術老師大吃一驚，美術老師幫我們剪輯，然後這部兔子和蛇竟然陰陽差錯的出現在了學校的大屏幕上！

經過我們近兩週的努力，兔子和蛇終於成功了！這件事讓我異常難忘，直到現在還記憶猶新。

三年級的記事作文 篇6

我的課餘生活可稱得上是五花八門、豐富多彩。打羽毛球、畫畫、跳舞······其中我最喜歡的是游泳。

到了炎熱的夏天，我又可以去游泳了。我不禁想起游泳班的情景。放暑假後我就去第四十七中學報了游泳提高班。盼望着，終於到了上課的時間，我蹦蹦跳跳地去了游泳池。

上課了，陳教練走過來，叫小朋友們做熱身。然後我撲通一下跳進了水裏，忽然我全身凍得都起了雞皮疙瘩，接着我的牙齒好像在吱吱地響。旁邊有位和我差不多大的小女孩說：好冷好冷，不遊了，先去泡一泡溫水。我想，我一定要堅持下去。這節課教練教我們的是遊蛙泳。我潛到水裏，像快樂的小青蛙在游泳，真好玩。

儘管水冰冷，好幾個小朋友都休息了很久，但我還是堅持遊，因爲我太想學好游泳了。過了十天，我終於學會了。

只要有信心，世界上沒有學不會的東西。

三年級的記事作文 篇7

“噢耶！”“去春遊囉！”教室裏沸騰了。我想，不用我說，各位讀者已經知道是怎麼回事了吧。的確，我們要去春遊啦！

晚上，我和媽媽去超市購買了一些我平日裏愛吃的零食。睡覺前，我興奮地在牀上輾轉反側，一時難以入睡，心裏想：太棒了！明天就能去春遊了！“丁零零”該起牀了，本想賴牀，可一想到今天要去春遊，我便一骨碌坐了起來。“嘀嗒，嘀嗒”咦？怎麼回事？天哪！居然下雨了！情況不妙，也許不能去春遊了，怎麼辦？我一下子蔫了，心情彷彿像坐過山車一般，一下子跌到冰點。我唉聲嘆氣：哎！不能去春遊了，不能在野外盡情地玩耍了，不能和同學們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了！太可惡了！這時，媽媽讀出了學校發的第一條短信，大概內容是：請家長提醒孩子把書包和春遊準備帶的東西都帶上，雨停了，就去春遊。我在心底裏祈禱：太陽公公，你快出來吧！雨兒，你快停吧！.…..這時，媽媽的手機再次響起，我的心如弦上的箭，緊繃着。“這次的短信，會不會有轉機？”當媽媽讀完短信，我最後的一絲希望也被無情地澆滅了。

值得慶幸的是，最後一節課時，老師讓我們相互分享零食，過了一次不一樣的“春遊”。

通過這件事，我明白了一件事情看起來是不好的，也許換個角度看，就成了好事。

三年級的記事作文 篇8

週末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒時間逛其他樓了。

這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來。低碳科技館裏有很多科技類的遊戲，在玩的同時還教會我如何環保。

我最喜歡開採石油和開車、開飛機。我還看到機器人能搖牀和拿奶瓶。

遊戲機裏有垃圾分類的遊戲，還有選擇環保用品的環保屋設計……這些都是教我們低碳環保，愛護我們生活的環境。比如我在海南就環保了7天，因爲那7天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。

我看到了3D影院裏因爲過度砍樹而造成的火山爆發，真把我嚇壞了，如果我們不好好的愛護我們的地球，以後就會真的變成那樣。