【精品】三年級的春節作文5篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的春節作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的春節作文 篇1
每到春節，是我最快樂也就是最喜歡的日子。
家長會發錢，燒了好多美味的東西。比如烤鴨、烤雞、烤鵝、紅燒排骨、魚湯……
爸爸、媽媽會帶我去拜訪親人朋友。在這一天裏我可以穿自己喜歡的衣服或是鞋，高高興興地玩耍，不受任何拘束，晚上還可以放煙火棒，看很久電視，隨便看什麼節目，不過爸爸和媽媽說了最好看春節晚會，因爲過年嘛，當然看關於過年的節目。
我們小孩子都喜歡春節又可以吃，又可以喝，誰不喜歡？就連大人也喜歡。因爲可以放假呀！
春節，每個人都喜歡，無論是小孩子還是大人，我愛你！春節。
三年級的春節作文 篇2
我喜歡元宵節，我喜歡重陽節，我喜歡端午節，我喜歡中秋節……但我最喜歡的是春節。
還記得去年過春節，我哥哥在家裏玩電腦，我覺得非常無聊，就跑到陽臺上，往下面的廣場上看：呀！今天怎麼這麼熱鬧！我叫哥哥來看，他看了也表示非常驚訝。我們就一起去問媽媽。媽媽非常不屑地對我們說：“因爲今天是春節啊！”我高興地大叫起來：“今天是春節！可以放鞭炮啦！”我剛說完，就聽到樓下一連串的鞭炮聲。我迫不及待的往樓下跑去。
大街上人山人海，音樂聲、鞭炮聲、叫賣聲交織在一起，真像是一片歡樂的海洋。我與哥哥買了許多鞭炮，找來一片空地開始放，鞭炮變成了一朵朵美麗的小火花，我們不停地歡呼起來。
一直玩到晚上，媽媽出來找我們，我們才依依不捨地回家了。吃過飯躺在牀上，我還在回味白天放鞭炮的情景。
唉，要是每天都是春節，那該多好！
三年級的春節作文 篇3
歲時節日由來已久，歲時源於古代曆法，節日源於古代季節氣候，簡單地說是由年月日與氣候變化相結合排定了節氣令。
與二十四節同時並行的節日，在我國主要表現在各季各月朔望之間。確定節日的標準之一是以月的朔望圓缺爲記。所謂朔日，是各月之初一，又稱元日，正月的朔日，謂元旦，舊曆新年之始。元旦爲一歲最早的節日。一年之始的正月元旦是古俗中大慶大祭的節日延續至今，雖改稱春節，但民間仍然習慣稱新年。
年，既是時間概念，也是記時單位。年節無凝起源於計時單位的年。人類在漫長的矇昧時代，沒有時間的概念，過着山中無曆日，寒暑不知年的生活，隨着生產的發展和人類生活的需要，逐漸從天象和實踐活動中總結出了一套測定和計算時間的方法。
我們的祖先早在以採集和漁業爲生的舊石器時代，就對寒暑來往的變化，月亮的圓缺，萬物生長和成熟的季節，逐漸有了一定的認識。到了新石器時代，中國進入了原始農業社會，人們爲了掌握耕作時節、不誤農時，在長期的'生產實踐中根據星象循環的規律，發現了春夏秋冬四季交替的週期；這對農作物的種植、管理和收穫起了重要的作用。同時也結束了人們盲目度日的狀況，開始有計劃地安排自己的生活了。
年的名稱出現較晚。根據《爾雅》記載，堯舜時稱年曰載，夏代稱年爲歲，商代改歲稱招，周代才稱之爲年（後來唐玄宗天寶三年公元744年也曾改年爲載，唐肅宗三載公元758年，又改爲年）。中國古代是一個以農業發達而著稱於世界的國度，據《史記周本紀》記載：周人從他們的遠祖棄的時候起，既好種樹麻菽，棄被人民推崇爲農業的始祖，號稱后稷。到公劉之時，仍然務耕種，行地宜，所以，周民族是一個十分重視農業的民族。因此，年的時間概念最初就是根據農作物的生長週期循環而逐步認識的。在《說文解字》中，最早對年解釋是谷熟也！《穀梁傳》記載：五穀皆熟爲年，五穀皆大熟爲大有年。這裏所謂有年指的是農業大豐收。在大有年的時候，人們一定要慶豐收。據記載，早在西周初年，人們就開始了一年一度的慶豐收活動。
在先秦時期，各地各代的歷法不一。西周時行周正，即以建子爲歲首，（周曆的正月相當夏曆的十一月）。同時在豳國又行豳歷，豳歷的歲終是十月，即周曆的十二月；豳歷的歲首爲一之日，即周曆的正月，夏曆的十一月。在《詩紀豳風七月》中，就記載了西周時期新舊歲交替時的風俗活動。一般庶民結束田間的農業勞動基本上已到了十月，進入冬季了。冬季室內是人的主要活動場所，人們常把向北的窗戶堵上，在室內生火，用煙燻鼠，準備過年。所謂八月剝棗，十月獲稻，爲此春酒，以介眉壽，人們收得棗子，釀製美酒，慶豐收，敬老人。朋酒斯饗，日殺羔羊，臍彼公堂，稱彼兕觥，萬壽無疆，美酒犧牲，歡慶新年，成爲一項隆重的慶祝活動。與這種人的歡慶活動相對的是對神的敬獻。在豐收之後，人們爲感謝神的保佑而舉行酬神賽會。酬謝神明的保佑，祭祀列祖列宗，用新米做的飯、新谷釀的酒，求神降福，求列祖列宗保佑來年再獲得豐收。在《詩紀周頌》中保留着一首秋收後祭祀祖先時唱的樂歌《豐年》：今年糧食收穫多麼多呀！糧倉是那麼高大，用豐收的五穀釀成酒和醴來祭祀祖先妣和神靈，讓神靈的恩澤遍施人間。
周代的這種歡慶豐年和祭祀活動，並沒有一個固定的日子，因此還不能算作嚴格意義上的節日，但由於每年都有收穫後的慶祝以及冬季的來臨，這種天定日的祝豐活動基本上是一年一度，形成了一個基本的規律作爲年節的雛形，爲以後年節的形成奠定了基礎。
三年級的春節作文 篇4
“一對紅衣小夥，遇火眨眼發怒，一陣劈里啪啦，個個扯碎衣服。”然後你們猜這個謎底然而什麼？你必須明白謎底就然而----鞭炮，怎樣樣，很容易的謎語吧，玩炮火可然而我們小朋友最喜愛的活動，再過二天就過春節了，媽媽早就幫我們買好了煙花，還買了大炮仗，然而準備給長輩們拜年時放的，媽媽一進家門，讓我和弟弟我倆眼睛都直了，竟然買來了兩大袋！我和弟弟迫不及待的接過來，打開一看哇！品種真多，有金山角蝴蝶王、芭蕉扇、鞭子炮彩王......數都數可然而來!我門開始分了,你一紮、我一紮，你一個、我一個，你一把、我一把的來，我們姐弟倆樂得合不攏嘴。
一會兒，我們分好了煙花，又從媽媽拜年用的大炮仗中拿了幾根“鞭子炮”下樓放，雖然平時人稱我“假小子”，但此刻多少有點害怕，所以就把點燃炮仗這個偉大的任務讓給了弟弟，弟弟還真不負使命，可真夠大膽，只見他拿着炮火就點，我在一旁不停的晃着煙花，讓煙花划着優美的曲線，玩得正盡興，突然，我發現了一個寶貝---醋瓶子，我撿了起來，想把手裏的煙花放進瓶子裏，可我怎樣塞也塞不進去，費了九牛二虎之力纔將它們擠進瓶裏，煙花們就像被困的小鳥在抗議着，不一會兒放完了，我們撿起醋瓶一看，黑了。這時只聽得在旁邊張羅半天的弟弟在嘀咕着：“恩？怎樣不響呢？”我循聲望去，喔！原先前面的那個鞭炮引線鬆了。弟弟只好又開始點燃第二個引線， “鞭子炮”被點燃引線後噼裏啪啦的歡叫起來，全身紅袍被它們用勁力氣兒撕扯着，恰似謎語中描繪的，不一會兒，新衣服變成了花衣服，爆竹們也累了，停歇下來。然後可我們姐弟倆還意猶未盡。
放爆竹真好玩！
三年級的春節作文 篇5
拜年是人們辭舊迎新，相互表達美好祝願的一種方式，它可以增進人們之間的感情。過年了，我也忙着到處拜年。 今天是大年初一，我很早就起牀了。
興高采烈地穿上嶄新的漂亮衣服，去給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶拜年。 我來到爺爺、奶奶的房間，只見奶奶正在悄悄地往紅包裏裝壓歲錢，爺爺在旁邊等我來拜年。我恭恭敬敬地站在爺爺和奶奶的面前，說：“祝爺爺和奶奶牛年吉祥如意財源滾滾甜甜蜜蜜，牛氣沖天。”爺爺說：“今天我要送你紅包。”說完就給了我紅包。我說：“謝謝爺爺和奶奶!” 我又去給爸爸和媽媽拜年，我也恭恭敬敬地站在爸爸和媽媽的面前，說：“祝爸爸和媽媽牛氣沖天。”爸爸把紅包給了我，我說：“謝謝爸爸和媽媽!” 我拿着兩個紅包，心想：“父母用汗水換來的錢來之不易，所以我不能亂花，我要花在有用的地方。”於是，我對爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，說：“我會花在有用的地方的。”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都說我很懂事。
