【必備】三年級學生的作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的三年級學生的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級學生的作文 篇1
今天，父親母親帶我去墨子溼地遊玩，進了門，第一眼看見的就是那噴着瀑布的大取山，那水真清啊，都可以用來洗臉了。
繼續往前走，一陣清香撲鼻而來，接着往前走，這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。擡頭一看，呀！眼前金黃一片！像鋪上了一層金色的大地毯，給我一個大大的驚喜！我便跑過讓父親給我照相。父親讓我擺下了無數的動作，拍了好多相片，我覺得好累呀！
又走了一會兒，我看見了一個小女孩，她頭上插着一朵又小又嫩的油菜花，就給母親說：“母親，您看那個小女孩，頭上戴着油菜花，多可愛呀！我也想……
寶貝，當然不可以啦！你想：如果你的頭髮被人摘了，你會疼嗎？難道花朵不會痛嗎？“花草樹木都有生命”，你要記住這句話呀！
這次的墨子溼地遊玩讓我明白了個大道理：“花草樹木都是有生命”。
三年級學生的作文 篇2
我的家鄉鰲江，有很多橋。我今天介紹的是一座雄偉壯觀的大橋，它叫甌南大橋。甌南大橋橫跨在鰲江上，它一邊連接着百年商埠——鰲江，一邊連接着中國第一座農民城——龍港。
從我們學校出發，步行十幾分鍾就來到了甌南大橋的橋頭了。甌南大橋全長800多米，寬20多米，雙向四車道。到了夜晚和早上，大橋的中間部分就會上升，讓輪船從橋下通過。站在甌南大橋上，俯瞰江面，江水滾滾東流，不時有海鳥在水面上上下翻飛。鰲江兩岸，高樓林立。這就是我家鄉的橋。
我愛你，甌南大橋！
三年級學生的作文 篇3
依舊是那條小路，彎彎的，長長的，一頭通向我家門口，一頭通向學校。平時放學後，叫我就沿着這條小路回家。我也不知走了多少次，但那一次，卻給我留下了深刻的印象。
那是上學期的一個星期三的中午，放學後，老師安排我們這一組打掃教師衛生。由於事先不知道，我沒有告訴媽媽。突然的任務，讓我犯難了。心想：“到時間不回家，媽媽見不到我，她該多着急呀！”但是必須要完成老師交給的任務，保證下午同學們由一個整潔的學習環境。怎麼辦？來不及多想了，於是我就和組長一起分工，大家有人灑水，有人掃地，有人負責凳子擺放，齊心協力幹了起來。掃地的同學身手快捷，灑水的同學動作瀟灑，不一會兒，我們就把教室打掃的乾乾淨淨。
任務完成後，我背起書包就向家飛奔，當我跑到離路口還有二三十米的'時候，發現路口有一個熟悉的身影——媽媽。她看見我時，焦急地問我：“你去哪了，不趕緊回家，把我都下壞了？”我氣喘吁吁地說：“我值日了，事先不知道，沒能給你交代。”媽媽撫着我的頭，懸着的一顆心終於平靜了下來。
這件事情雖然過去很多天了，但每當我走到那個路口，我就會想起這件事，媽媽的焦急的表情就會浮現在我的腦海裏，那時媽媽對我的深深的愛，我永遠也忘記不了。
三年級學生的作文 篇4
姐姐的微笑，姐姐的微笑像太陽，使我感到很溫暖。姐姐的微笑，姐姐的微笑像月亮，使我感到寒冷。姐姐的微笑，姐姐的微笑像花朵，長的美麗又漂亮，使我感覺到春天的來到。
媽媽的笑臉像月亮，就像慈祥的人，讓我感到安心;爸爸的笑臉像太陽，就像溫暖的人，讓我感到快樂;爺爺的笑臉像花朵，就像帥氣的人，讓我感到開心;哥哥的笑臉像小狗，就像可愛的人，讓我感到好笑。
爺爺的微笑，在我心中激起幸福的漣漪，灰白的眉毛，彎月的眼睛，上揚的嘴角，編織成一道道愛的光芒，散發着對家人的愛。
比賽時，努力追求完美，一點點的錯誤，使我跌落谷底。爺爺的微笑，使我戰勝自己，邁開腳步，尋找人生的缺點，陪我度過風雨、黑暗，找到了全新的自己。寒冷時，爺爺體力不支，他的一抹微笑，可以鎮定人心，使擔憂的我們，也將嘴角上揚，給與爺爺一抹微笑，那抹微笑，讓爺爺戰勝了病魔。灰心喪志時，一抹微笑，抹去了心中的陰霾，擔心不安時，一抹微笑，掃除了臉上擔憂的表情。爺爺充滿希望的微笑，深深烙印在我心中。
三年級學生的作文 篇5
今年開學，李伯伯送給我一隻小烏龜。我把它放在一口玻璃缸裏，因爲它看起來很像石頭，所以我給它起名小石頭。
小石頭的身體呈橢圓形，後背上揹着一個大硬殼，殼上佈滿了黃綠相間的花紋。小小的頭上長着一雙芝麻大小的眼睛，總是好奇地打量着外面多姿多彩的世界。小石頭的脖子長長的，可以自由自在地伸縮。小小的鼻孔像針扎的一樣，下面長着一張寬寬的大嘴巴，看上去十分惹人喜愛。
小石頭最喜歡吃的食物是肉末。但它每次吃東西的時候總是小心翼翼的。我把肉末輕輕地放在缸裏，想偷偷看它吃東西的樣子。小石頭先伸出它小小的腦袋向四周打探，看看有沒有危險，如果沒有危險，它就會伸出粗短的小腿慢慢地向食物爬過去。若是有一點響聲，它會立刻把腿和頭全部縮回殼裏，任你怎麼敲它都不會出來。我想：“縮頭烏龜就是這麼來的吧？”
沒事的時候我總喜歡和小石頭玩。漸漸地和小石頭成了好朋友。有一次，我把小石頭翻倒過來，心想：這下小石頭肯定要向我求救了。可誰想這小傢伙縱身一躍，立馬翻過身來。還用小小的眼睛看着我，好像在說：“主人，不帶這麼玩的吧？”
那樣子看着好可愛，親愛的朋友，這麼可愛的烏龜，你們喜歡嗎？
三年級學生的作文 篇6
有一本一直使我受益匪淺的書——《小學生常用漢字形音規範手冊》。它教給我許多看似我們不甚稀奇的漢字奧祕。
這本書介紹了小學生所學的生字中容易讀錯字的音以及容易數錯筆畫的字。它分成了“容易讀錯聲母的字”、“容易讀錯韻母的字”、“容易讀錯聲調的字”、“容易讀錯的多音多義字”、“容易寫錯筆畫形狀的字”、“容易寫錯部件的字”、“容易寫錯筆順的字”和“容易數錯筆畫數的字”八大部分。頁首還有像《新華字典》那樣的拼音查字表，當你要查某一個字的時候，只要輕輕一翻，便可知道你想要的內容了。對了，裏邊的內容不僅非常有用，而且還專門爲我們少年兒童設計了許多這方面的兒歌。比如查字的部首的兒歌：“形聲字查形不查聲；有明顯部首的左右（上下）取一半，取外不取內，取整體不取局部；沒有明顯部首的查起筆。”自從我學會了這個方法，考卷上查字的部首這類的題目我很少出錯，這可都是《小學生常用漢字形音規範手冊》的功勞哇！
同學們，你們也不妨找來看一看，讀一讀吧，相信對你們學習一定會有幫助的。
