精選電腦三年級作文300字錦集5篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的電腦三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電腦三年級作文300字 篇1

電腦幾乎家家都有，我家也不例外。原來我家的電腦是個正方體，佔去了桌子的一大半兒，移動的時候很不方便。現在，科技發達了，我家的“大塊頭”淘汰了，換成了小巧玲瓏的“筆記本”。電腦的用處可大了，可以學英語、查資料、發電子郵件......一打開電腦，我就能在知識的海洋裏盡情遨遊。前幾天，它又派上了用場，幫我解決了大難題。事情是這樣的：爸爸要到美國出差，因爲不知道那裏的氣候狀況，不知道怎麼準備合適的衣服。所以，我們就在網上查詢，果然找到了。電腦雖然能豐富我們的知識，開闊我們的視野，但也有許多不健康的地方會摧殘青少年的身心健康。比如網絡遊戲，一旦沾上，非常容易成癮，許多青少年沉迷網絡遊戲，不能自拔，玩物喪志，學習成績直線下降。任何物質都不是十全十美的，電腦也一樣，有利也有弊。讓我們利用電腦的優勢，自覺抵制電腦不好的地方，做一個健康的好少年吧！

電腦三年級作文300字 篇2

現在科技發達，電腦已經成了我們每個家庭的必備之物，隨着電腦的日漸普及，人們對電腦的要求也越來越多。我發現一個巨大的問題，那就是電腦的體積太大了。即使是筆記本電腦也不是太理想，爲此我必須分明一臺體積非常小的電腦。

這臺電腦可了不起了，全體構造合起來還不夠1立方分米。它的外形酷似一副眼鏡盒和一個普通的手錶，也許你不會相信吧。

別看它小，裏面包含的東西可多得出乎人的想象：它由英特爾聯想計算機，戴爾迷爾小耳機，信號感應器，無線電接收器，還有很多很多的微小部件組成。英特爾計算機可以存蓄無數個文件，也可以玩遊戲，不過先要安裝遊戲軟件，要先到專賣店那裏買碟。那些碟看起來就像一塊極小的玻璃，迷你耳機安裝在眼鏡的末端，而且那是由戴爾的最先進的科技製造的，三釐米外根本聽不到半點聲音。我們使用時只要戴上眼鏡再戴上手錶就可以了，信號感應器就裝在手錶裏，只要你腦裏想着向左，信號感應器就會向左，顯示器的鼠標就會向左走，而顯示器就裝在眼鏡裏，而且是液晶顯示，還有夜光功能。我發明的電腦是不是很先進？

只要我們努力學習，這一天離我們不遠了。

電腦三年級作文300字 篇3

晚上，吃完飯後，爸爸在書房裏上網查資料。不知不覺中，爸爸已經工作好長時間了，眼睛都模模糊糊的，就叫我拿眼藥水給他。媽媽就勸爸爸休息一會兒，爸爸笑着說“沒事，馬上就好了。”過了一會兒，電腦黑乎乎的一片。爸爸以爲是我和媽媽關的電源，就把我們叫來。當時，我在做作業，媽媽在織毛線，叫見爸爸的喊聲，我和媽媽都進去了。爸爸嚴厲地說：“誰叫你們關電源的？”我們異口同聲的說：“沒有啊！”於是，爸爸就看看開關，檢查了電源，用手撥了撥，電腦還是黑乎乎的。

看樣子，電腦壞了，電腦也感冒了。和我前幾天的症狀一樣，頭疼；不愛說話。也要上醫院了。怎麼辦？老師晚上叫我們查的資料，如果沒有了電腦，就查不到了。而有了電腦，就是小菜一碟了。這可怎麼辦呢？我都快急死了，好象熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，電腦你快點好吧！經過爸爸的一番眼前“大掃蕩”，電腦恢復原樣了。你看！你看！電腦正對着我們笑呢！電腦感冒好了，我們歡天喜地！！！

電腦三年級作文300字 篇4

在我很小的時候，家裏就買了電腦。爸爸經常上網，還用電腦寫材料，媽媽也常常在電腦上聽歌、看電影，可我卻是個“電腦盲”。

一個星期天的上午，我做完作業，看見爸爸在用電腦打字。我問爸爸：“我也想用電腦打字，你能教我嗎？”爸爸說:“可以，我來教你”。於是，爸爸找來一篇名叫《美麗的秋天》的文章讓我打。爸爸首先教我調出打字軟件，然後把拼音輸入法調了出來，這樣我就可以打字了。我打的第一個字是“美”字，我按順序在鍵盤上輸入“ ”、“ ”、“ ”三個字母，再按數字“ ”，“美”字就出現在屏幕上。我心想，真容易呀。在輸到“秋”字的`時候，我輸入了幾次拼音“ ”，可“秋”字就是不出來，我氣得直跺腳。看着我着急的樣子，爸爸笑着提醒我：“傻孩子，你再仔細想想‘秋’字的拼音吧。”我恍然大悟，這纔想起“秋”字的拼音應該是“ ”而不是“ ”，難怪輸不出來呢。在輸到“風”和“中”字時，我把拼音輸成“F NG”和“Z NG”，結果都錯了，我試着把拼音改成“F NG”和“ZH NG”再輸，兩個字都跑了出來。到後來，我越輸越熟練，而且速度也快了很多。

那天我很高興，因爲我不僅學會了用電腦打字，而且知道了漢語拼音的重要性。

電腦三年級作文300字 篇5

有一個男孩，活潑開朗，愛玩電腦，他一身正氣，愛交朋友。一張嘴巴大大的愛說話又經常哈哈大笑。最有趣的，就是他大大的眼睛，他時常站在鏡子前，眼睛瞪得圓圓的，像要吞噬世間所有東西似的，連他自己都害怕。而且他還可以長時間保持睜開眼睛呢！

電腦課上，老師提出好幾個問題，他都積極舉手，老師讓一個組問，一個組答，可到最後，沒一個組敢問他所在的組，因爲上幾節電腦課，其他同學都領略到他的厲害，問不出能難倒他們的問題了。

開始練習打字了，他們繼續上節課的遊戲——拯救蘋果。“咳，太沒挑戰性了！”他信心滿滿，接着就開始操作。“老師，過關了！”他第一個舉起了手。“哇！這麼快？”同學們用羨慕的眼光看着他。老師說：“我要親自看看D06同學玩，看看他是不是用的正確的指法。”一局遊戲下來，老師宣佈：“嗯，D06同學用的確實是正確的指法，給他們組加10分！”“哇！”同學們再一次用羨慕的眼光看着他。

嘿嘿，猜到這是誰啦嗎？沒錯，這就是我徐霖朗！一個全班公認的電腦大王。