【推薦】包餃子三年級的作文錦集7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的包餃子三年級的作文7篇，歡迎大家分享。

包餃子三年級的作文 篇1

今兒中午，傅聞鈺邀請我晚上到她們家吃餃子。

我們去的時候，看見桌子上已經有一大堆包好的餃子。這些餃子看起來就非常好吃。

我也試着包了幾個。姑姑幫我把皮和肉準備好，我就開始包了。第一次包的時候，母親叫我把餃子皮對摺了一下，我就發現肉太少了，只有一點點肉，餃子看上去特別瘦。而且，餃子皮邊上塗的水太多了，餃子特別粘。

第二次包，我還是沒成功，跟第一次沒什麼區別，無非進步了一點點。後來，我又包了幾個餃子，還會在兩邊按幾下，餃子終於漂亮一些了。

晚上，我們一起吃餃子。這個餃子可真好吃！

包餃子三年級的作文 篇2

包餃子新泰市青雲實驗學校三年級一班曹成藝今天是週末，爸爸提議吃餃子，我高興得合不攏嘴，一蹦三尺高。說幹就幹，我和爸爸連忙準備起來。我們先摘好菜，和好餡子，然後開始和麪，我挽起袖子，自告奮勇的和起面來。可是剛揉了一會兒，我的胳膊就開始發酸，手發軟，額頭上也滲出了細細的汗珠。我一邊和一邊擦，弄得滿臉都是麪粉，像個小花貓，爸爸笑得前仰後合。開始包餃子了，我心想，這幾個餃子還難包嗎？我拿起筷子，小心翼翼的把餡子放進麪皮裏，使勁一捏，由於捏得過猛，餃子皮擠破了，餡子一下子從麪皮裏冒了出來，我急中生智，趕緊拿了塊餃子皮堵住，可堵住了這邊，那邊的餡子又露出了頭兒。再拿皮，再堵！天哪，包個餃子這麼難！費了九牛二虎之力，我終於把餡子“全部包圍”了。看着用三張麪皮包出的餃子，挺着一個“將軍肚”耀武揚威地站在那裏，我不好意思的摸摸頭，笑了起來??餃子煮熟了，看着熱騰騰的餃子，我吃的津津有味，這必竟是自已的勞動果實嘛！點評：該文抓住了包餃子的具體細節，運用心理活動描寫和動作描寫等手法，寫得細緻，真實，生動，前後富有變化，表明了小作者具有敏銳的觀察力和生活感受力，更表明了小作者對生活和勞動的熱愛。

包餃子三年級的作文 篇3

晚上，奶奶教我包餃子，我看着奶奶速度飛快地包着餃子。於是，也想學學這門手藝。

奶奶熟練地拿起一張餃子皮，用勺子舀起一些肉，放進餃子皮中，用手把四周捏緊。一個漂亮的餃子就完成了！

我學着奶奶的樣子開始包餃子。我拿起一張餃子皮，用勺子舀了一大勺肉，用手將四周捏緊，咦！怎麼粘乎乎的呀？哦，原來是肉放太多了！

我又拿起一張餃子皮，用勺子舀了一少肉，把四周捏緊，可是，剛放到盤子裏，餃子就倒了，原來是肉放太少了。

我對奶奶說：“包餃子這麼難，我不學了！”奶奶說：“你這樣半途而廢，怎麼可以學好呢？”我說：“好吧，我再試一試。”

於是我又開始包餃子，我倆拿起一張餃子皮，用勺舀了一些不多不少的肉，放進餃子皮中，把四周捏緊。終於，功夫不負有心人，我也想奶奶一樣，包出了一個漂亮的餃子！

下餃子嘍，看着一個個漂亮的餃子，我的心比吃了蜜還甜。

包餃子三年級的作文 篇4

星期六、我去姥姥家，問姥姥：“今天中午吃什麼飯？”姥姥說：“今天中午吃餃子。”我說：“您能教我嗎？”姥姥說：“當然可以。”

我說：“萬歲！”

開始包餃子了，姥姥和我各拿一個麪皮，姥姥說：“包餃子要把餡放在麪皮上，然後對摺，一定要捏緊，不然餃子會喝湯的。”

我見姥姥包的又快又好，而我沒包緊，餡從“肚子裏”跑了出來，我再拿一個麪皮在外圍打個補丁，但是，還是沒補住，我一氣之下說：“不幹了。”

姥姥說：“包餃子靠的是細心與耐心。”

聽了姥姥的話，我又振作起來，在我的努力之下，我終於包好了第一個餃子，第二個餃子……

開飯了，我迫不及待的吹了兩三下，一口塞進嘴裏，吃着自己包的餃子，我心裏美滋滋的。

我從中明白了：世上無難事，只要肯登攀。

包餃子三年級的作文 篇5

今天爸爸媽媽在包餃子，我在一旁看着。媽媽說“你會包嗎？”爸爸笑着說：“露兩手。”我袖子一挽，雙手一拱：“爸爸我這就拜你爲師了。”“免禮。”媽媽嗔怪地對爸爸說了一句：“總是沒正經的。非也，理當正經點。”我附和道，“媽媽您就瞧着吧！”爸爸教我拿起一個餃子皮，放餡用食指和拇指把餃子皮對捏，然後捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。爸爸邊示範邊講解。我邊領會邊實踐，按操作程序包了第一個餃子，往桌上一放。媽媽笑道：“簡直就是醜小鴨！”我仔細一瞧，的'確包的體形不佳。爲師告訴你—“醜小鴨一定會變成白天鵝的。”爸爸的話使我只能前進，不能後退。這一次爸爸改變了戰略，手把手教我包第二個，又站在一旁指導我包第三個，讓我獨立包第四個……就這樣，我一個接一個地包下去，餃子包的越來越多。媽媽見了讚不絕口；“喲，白天鵝在這聚會了”大家聽了以後都笑了起來。

今天的餃子，我吃得特別香，心裏格外地甜，因爲它們是我的勞動成果，勞動真幸福！

包餃子三年級的作文 篇6

記得四年級上冊的一個星期三，老師讓我們議論星期五搞什麼活動。經過投票選定，最後得出的結論是：包餃子。

星期五到了，我們包了許多姿態不同、形狀不同的餃子。有波餃、有元寶餃……我們先把餃子皮放在手上，再放一些肉。如果你想放一些料也可以，可以放糖、花生、棗、栗子等食品。吃到糖的人，來年日子更甜美；吃到花生的人健康長壽；吃到棗和栗子早生貴子。

聽說，吃餃子還有來歷呢！相傳東漢末年，“醫聖”張仲景曾任長沙太守，後辭官回鄉。正好趕上冬至這一天，他看見南洋的百姓飢寒交迫兩隻耳朵凍傷，當時傷寒流行，病死的人很多。張仲景總結了300餘年的臨牀實踐，便在當地搭了個醫棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒和驅寒提熱的藥材，用麪皮包成耳朵的形狀，煮熟後連湯帶食贈送給百姓，百姓從冬至吃到除夕抵禦了傷寒，治好了凍耳。從此鄉里人與後人就模仿製作，稱之爲“餃耳”“餃子”，也有些地方逞爲“扁食”或“燙麪餃”。這就是餃子的來歷。

包餃子真有趣！

包餃子三年級的作文 篇7

立冬節氣，家裏熱鬧極了，有的和餡、有的擀餃子皮、還有的包蒜，忙得不亦樂乎，我可喜歡吃美味的餃子了。只見媽媽麻利地拿起一張餃子皮放到手上，然後用小勺c起一些餡兒，不一會兒，幾十個餃子誕生了，那一排餃子可真精神，立在盤子中，猶如要出征的戰士。

我越看手越癢癢，讓我這“小廚師”大顯身手吧！我拿起餃子皮，放在手上c起一大勺餡擱在餃子皮中，對摺捏在一起，再從左往右捏緊，哎呀！糟糕，餡從皮裏漏出來了，我愣住了，怎麼回事呢？我一會兒捏捏左邊，一會兒捏捏右邊，餡真不聽話，總是往外跑，必須得搶救。最後只能拿一點面，把洞口補上，唉，真像個傷兵呀，躺在盤子裏，和媽媽包的比，真是差遠了。

我接着又包一個，這次把餡放少點，我七手八腳地弄完了，喲，這餃子扁扁的，站都站不起來，原來餡太少了。不行，我接着幹，這回非得把它包好不可，我把餡不多不少平均放在餃子皮裏，小心地捏好，一邊捏一邊盯着有沒有洞，我還用了媽媽的絕招，從頭到尾又捏了一遍，結實了，哈哈！功夫不負有心人啊！這餃子一看就像樣了，煮熟了一定很香，我吃了一個餃子，我的媽呀！太好吃了，這餃子包起來不容易，可是吃起來真是太美了，我想：媽媽做餃子真是太辛苦了，我以後一定要學會包餃子，幫家裏做很多家務活。