【實用】三年級作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的三年級作文，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
一個偶然的機會，我和戲曲結下了緣。那是暑假第一天，奶奶帶我到人民公園玩。一進東門，我們就看到很多人圍在一起，我忙問，這是幹什麼的啊？奶奶告訴我，這是戲迷們在唱戲、聽戲。奶奶問我，你想去聽一聽嗎？對於愛湊熱鬧的我來說，當然不能放過這個機會。我迫不及待地鑽進了人羣。
這時，一位十歲左右的小姑娘，落落大方地站在那裏，她要給大家演唱的是《花木蘭》選段——《劉大哥講話理太偏》。只見她自信從容地站在人羣中間，剛唱了一句，大家就連連拍手叫好，這個小姑娘唱得字正腔圓，聲音鏗鏘有力，動作自然……聽到大家的稱讚，我也情不自禁地爲她鼓起掌來。後面還有一位白髮蒼蒼的奶奶唱了一段《朝陽溝選段》，雖然她已經七十多歲了，但聲音依然清脆明亮，贏得了大家陣陣喝彩聲。
這是我第一次近距離聽戲，奶奶告訴我，豫劇是我們河南的地方劇種，像《花木蘭》《朝陽溝》，還有《穆桂英掛帥》《秦香蓮》《鍘美案》等等都是我們豫劇的名段。聽着奶奶如數家珍的介紹，我興奮地說到：“我想到了學過的《木蘭從軍》這篇課文，講的就是花木蘭的故事！"“是啊”，奶奶高興地答道，“我們的戲曲文化博大精深，要想了解更多，就自己好好查查資料吧”。奶奶的話，聽得我心裏癢癢的，真想趕快揭開豫劇的神祕面紗。
一回到家，我就鑽進書房，打開電腦，查閱有關豫劇的資料。豫劇也稱河南梆子，流行於河南及鄰近各省的部分地區。由山西梆子、蒲州梆子和河南民間音樂相結合而成。其唱腔由豫東調、豫西調、祥符調和沙河調四個腔系組成，主要流派爲豫東調和豫西調，但是近來四種腔調已趨合流。豫劇音樂屬於板腔變化體式，以節奏(板式)變化爲基礎的板腔體劇種，唱腔主要有慢板、二八板、流水、飛板等板式。現在的樂隊中又加進了許多民族樂器和西洋樂器，增強了音樂的表現力。我們豫劇還有一大批出色的表演藝術家，如常香玉、馬金鳳、閻立品等等。
我還了解到，我國的戲曲有着悠久的歷史，是世界上一種獨特的戲劇藝術。由於地域遼闊，民族衆多，地方戲遍及全國各地，有300多種，可以稱得上世界之最。其中影響比較大的有:豫劇、越劇、黃梅戲、評劇、曲劇、粵劇、淮劇、呂劇等。我們的豫劇也名列五大名戲之一呢！
對戲曲瞭解越多，我對她就越着迷。從此，戲曲節目《梨園春》，成了每週我最期待的節目之一。我和戲曲的緣分就此開始了。
三年級作文 篇2
期末考試結束了，成績出來後，如我所料，與其他兄弟班級相比，考的不太理想。我班平均分94.61，優秀率95.46℅，及格率100℅.人們常說，成功的人找方法，失敗的人找藉口。但我認爲找再多的藉口也掩蓋不了所暴露的問題。所以，在這裏我只談問題，不談藉口。
在這次考試中，我們班暴露出來的最大問題是，就是基礎知識打的不牢。這從同學們出現很多的錯字，別字這一現象中充分顯現出來。尤其是第一題“讀拼音，寫詞語”最爲突出。這說明，我讓孩子們在寫字練習上做得不夠，甚至可以說是太少。在平時的教學中，一些家長也給我反饋過這樣的問題，說是聽寫前面的生字，生詞有很多已經遺忘了。雖然我也採取過補救措施，比如，，每天練一課生字。但我覺得有點“走馬觀花，蜻蜓點水”之感，不如在教學中穩走穩紮來的那麼牢固。所以，在這一學期的教學中，我認清小學生要反覆記憶這一階段特點，加大寫字，識字學習的力度。
這次考試暴露出來的第二個大問題，就是閱讀題的失分。針對這個問題，除了以後要對學生多加訓練之外，我還有一個比較迷惑的問題，在訓練孩子做閱讀練習時，是放手於學生自己去做好，還是教師引導者學生去做好，我會多向姐妹們請教，也敬請姐妹們不吝賜教。
這次考試暴露的最後一個問題就是作文失分較多。學生寫的作文比較乾澀，這與我自身水平有限也有很大的關係。教育行業中有這樣的說法：“想要給孩子一碗水，你必須先有一桶水。我正是因爲缺少這“一桶水”，所以孩子們那一碗水也端不滿。所以這一學期我要率先示範，自己先去多讀書，才能引導孩子們多積累。
雖然這次考試不盡人意，但這並沒有影響我這一學期的熱情和信心。通過一學期的適應和學習，我發現自己已經十分喜歡小學語文這一學科。帶着孩子們在詩情畫意中暢遊，那也是一種享受。所以，這一學期我願意以十二分的熱情繼續做孩子們的引領者。再說了，都說最底層的是最具潛力的，所以我相信我們班還有很大的提升空間，這是我信心的源泉。
最後，“智慧源於勤奮”，這次考試告訴我和學生們功在平時，只有在平時的學習中堅持踏踏實實，一絲不苟，才能取得優異的成績。我希望和孩子們以後一起走得更踏實一點吧！
三年級作文 篇3
今天早上，一家人正坐在餐桌旁愉快地用餐。我的妹妹小一一看着我們的手拿着麪包，放進嘴裏咬一下，又放下面包的步驟，流下了口水。我和爸爸媽媽都笑彎了腰。
媽媽說：“小一一的水龍頭又開了，姐姐你給她來喂一點小米粥吧！”說着媽媽端來了一碗小米粥。我用勺子舀了一點，放進一一嘴邊，一一一搖頭，把粥都灑了。原本我以爲爲，喂個小米粥，是一件容易的事情，沒想到這麼難。
爸爸打擊道：“做不到了吧？”
“你別亂說！”媽媽批評爸爸。
我絞盡腦汁努力地想，想到小豬佩奇的餵飯祕方。有了主意：我舀了一小勺米粥，把勺子當成飛機拿着轉一轉，嘴裏發出飛機起飛的聲音，把寶寶逗笑了。趁她張嘴的時候，我就讓“飛機”飛進寶寶口裏。小一一一次又一次地上當，一小碗米粥很快就喂完了。
媽媽說：“沒想到幼稚的動畫片裏，還有這麼聰明的方法可以學呀！”
“哈哈哈……”一家人都笑了。
三年級作文 篇4
沿着彎彎的河岸，我們來到了古色古香的社戲碼頭。
從前面看，戲臺就是一座高高的樓閣，白的牆、黑的瓦、兩邊高高翹起的飛檐，看起來古色古香。中間是高大的戲臺，八根暗紅色的圓木柱子從樓下一直立上來，更顯得戲臺氣勢不凡。戲臺兩邊懸掛着一副足有三四米高的對聯，右邊的上聯以“社戲”起頭，左邊的下聯以“碼頭”做呼應。再兩邊是有着雕花窗子的廂房，是唱戲時人們化妝和換戲服的地方。
轉過一扇雕花木門，向上走一小段臺階，就來到了戲臺上。原來這出口就在戲臺上的一排黑色的木櫃子後，從臺下根本發現不了，真巧妙！我漫步在臺上，這是一座簡單的戲臺，沒有多餘的裝飾，頂上也沒有劇院那麼多先進的燈光設備。在它的身上已經上演過無數的故事：有英姿颯爽的《穆桂英掛帥》，有人們耳熟能詳的《劉海砍樵》，有關於才子佳人的《西廂記》……
凝望着戲臺，我彷彿看到了人們來看戲的熱鬧場景：夜幕降臨了，戲臺上五彩的燈全開了，戲臺下人頭攢動，有的人坐着自帶的椅子一邊磕着瓜子一遍看戲；有的人坐在湖邊的石椅上跟着臺上的人一起唱；還有的人坐在烏篷船上津津有味地看着戲……
三年級作文 篇5
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的 書;是“楊紅櫻校園系列小說”之一的一本書。
這麼書講述了這麼一些十分有趣的故事。
書中的“米蘭老師”很讓我進佩。她總是愛以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無。”的處理事情最佳方法，深受到了她那顆“童心”是多麼的大。還有好多呢!
比如說：他教會了一個男孩子如何捍衛自己的尊嚴;她是如何領導“H4”(壞小子4人組)改過自心……
她在上課前爲何化妝?爲何在畢業考試前帶學生去踏青?那又爲何……?那又爲何……?……
這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說不定還能回答我的問題呢!
三年級作文 篇6
夜，靜靜的，靜靜的，靜得沒有人敢細細的品味。唯有月與星纔會修飾這一片靜謐的世界。也同樣因爲他們的修飾，纔會有微光下一番美景的存在。
月，似古典美女，從天宮中款款而至。幽然灑下一地清輝。於是，地被美化了，四處也便有了柔和的光。清風開始吹拂柔美的翠枝，雨露開始滋潤身下的“同伴”，花草開始相互映襯……又是月，似乎成了晚間事物的“集結號”。這一切，悄無聲息的進行着，變幻着，這一切，只有他們懂得、明白……
星，依舊是那最最爲閃耀的、明亮的、溫婉的、又是熱情四溢的。古代，人們依靠它來辨別方向。如今，人們將它稱作“襯托紅花的綠葉”。是啊，無數繁星陪伴着月兒時時刻刻，形影不離。日出而落、日落而出，這是星的生活。它們耐得住夜的寂寞。也因有着月兒的陪伴，所以它們歡樂。或許它們都不愛日間的繁華，卻愛晚間的安寧。星，很獨特。
村莊下，已沒有了耀眼的燈光。只剩下天邊天邊一點點月光的顏色。透過雲層，顯得格外的輕盈。月光，星光，無時無刻不充斥着那陣陣特有的味道，依然是熟悉的感覺。
夜，靜靜的，靜靜的……
三年級作文 篇7
天高雲淡的秋天到了，在這幾天裏，真正感受到了秋風瑟瑟。前幾天非常涼，還有那盈盈秋水，更照出了世界的美好。尤其是那疊翠流金的秋之葉，更讓人沉醉。
秋天的葉子在漂亮的校園裏、在美麗的公園裏花園裏、在繁忙的馬路旁、在安靜的小區裏，或者在溫暖舒適的家裏。這些葉子全是美麗的秋之葉。
葉站在枝頭，有的上面有許多小洞，我覺得是那幾只調皮的小蟲子給吃成這樣的。有的完好無損，可能是剛剛長出來，小蟲子不捨得吃呢！還有的有兩種顏色，深棕色和橙黃色，非常好玩。我猜，可能是被上面的樹葉把太陽光給遮住了，也可能是很有奉獻精神，把自己獲取營養的機會給了最小的。
葉飛在空中，這幾片葉子像魚，像蝴蝶，像蜻蜓，又像飛毯。如果是飛毯，她一定能把種子帶到田野裏；如果是蜻蜓、蝴蝶，可以把花的種子帶到田野裏；如果是魚，就可以把蓮花的種子帶到泥巴里。
看到秋葉，我便想起來被秋葉滋養的大地。
三年級作文 篇8
黑夜給了我黑色的眼睛，你卻在裏面搖晃塑料袋。
夜幕降臨，外面暗了下來，謎一般的天空，閃過了一絲朦朧。夜色不知好歹將蒼穹一律覆蓋，尚未熄滅的星火隱隱走動。
白天過得可真快啊，可夜裏卻怕極了，真不想夜幕降臨。大家都睡着了，就我還獨自在房間裏，保持高度清醒戒備狀態。
“颯颯颯——”我好像聽到外面有魔鬼在吼叫，我的恐懼在慢慢集中，哆哆嗦嗦拉起被子，就像鴕鳥一樣把頭深深的藏起來，心裏一個勁地祈禱，“偉大的主啊！您趕緊讓夜過去吧。”
我無法進入夢鄉，膽戰驚心的閉上了眼睛。恐懼帶着殭屍魔鬼，肆意昂揚地在我的大腦裏舉辦了一場派對。他們吼叫着刺耳的魔音，跳着漆亂的舞蹈……
我使勁地喊叫着。
突然，一束光照了進來，原來爸爸進來了。我就把剛纔害怕的事情告訴他，他聽了後笑了笑，接着帶我去了衛生間……
回到房間後，我還在想媽媽真是用心良苦啊，晚上不睡覺，在衛生間裏搖晃塑料袋。
此刻，透過窗戶。我看到月亮盛開的夜，這清涼的白銀，與人間閃耀燈火的沙船，悄聲細語。一切都變得那麼美好，純淨。原來這夜也帶着的愛的！
母親爲了讓我戰勝黑暗的恐懼，半夜不睡覺裝鬼。但我明白母親的愛。
我就是那個被愛的人。
三年級作文 篇9
人們都說春天是一個美麗的季節，風和日麗，桃紅柳綠，鳥語花香。不過在我看來，這如詩如畫的春天，如果少了春雨，那恐怕就少了幾分神韻。
走進春雨的天地，擡頭望去，點點滴滴的春雨，落在臉上，涼涼的，癢癢的，感覺非常特別。放眼望去，遠遠的高山時隱時現，翠綠的草木，宛如一副煙雨朦朧，色彩淡雅的寫意畫，叫人猜不透這寫意畫的奧祕。
那令人舒心，淅淅瀝瀝的春雨，帶着她獨有的清冷與明麗飄灑着，柔軟的雨舞動着優美的舞姿，千絲萬縷的雨絲撒在大地上，留下如煙如霧的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，湊出優美的旋律，只要我們用心傾聽那最美妙的雨聲，春雨的溫柔，春雨的灑脫奔放，那春雨的美，就自然而然地展現出來，讓人陶醉。
春雨時斷時續，時疏時密。她奮不顧身地滋潤萬物，落在花兒上，花兒開得更美了；落在油菜上，油菜變得更嫩綠了；落在麥苗上，麥苗更高了。春雨經過書聲朗朗的教室裏，只見老師正在把學生帶入知識的海洋裏，學生那陶醉的樣子，真是無法形容，那位辛勤的老師，不正像春雨那樣，默默的滋潤萬物。
春雨貴如油。我願化作春雨，滋潤大地上的萬物。
三年級作文 篇10
“沙，沙，沙┄┄"春雨從天上灑下來了。你聽，春雨落在草地和小草說着悄悄話呢；春雨打在窗戶上與窗通電話；春雨落在動物們的家邊，與它們開心地說着昨晚發生的奇妙故事┄┄
春雨細如毛針，不知道是哪一位婆婆丟下的。春雨是透明的，它把所有的世界萬物看得一清二楚，誰都逃不過春雨的火眼金睛。它們密密地交織在一塊，向大地灑來。
春雨輕輕地下着，它讓翠嫩的小草舒暢地洗了一把澡。一顆顆透明的“珍珠”落到花姑娘的身上，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。小草吸吮着無私奉獻的春雨，開心地又搖又晃┄┄農民伯伯看着這細細春雨十分開心：“春雨貴如油啊！”
這時，另一邊卻發生了爭議┄┄
哦，原來是小動物們在爭議春雨的色彩。
松鼠說：”春雨是綠色的，描青了山峯，繪綠了秧畦。”
小鳥卻說：“春雨是紅色的，染紅了桃花：春雨落在大片紅牡丹叢中，紅牡丹立馬綻開了鮮紅的花瓣。”
白兔抗議了，說：“不對不對，春雨是黃色的，它飄到油菜地裏，變成了大片大片的雲海。”
我愛春雨，期待下一次春雨的到來。
三年級作文 篇11
一次又一次的聽說今年過年以來第一次春雨即將來臨，然而每一次伴隨的都是失望，我已經不止一次聽見其他的地方開始下雨，我不知爲什麼心裏總是有一點期盼下雨！
也許在我的心裏下雨纔是春天來了的最大證明，雨，它就是春天濃郁的氣息撲面而來的最大表現，它代表了我們告別了嚴寒的冬天，告別了那個白雪皚皚的季節，它同樣告訴我們已經來到了一個新的季節，一個溫暖而萬物復甦的季節，一個細雨紛紛揚揚的美好時刻！
我不知道這場雨具體什麼時候開始下，不過作爲最近幾天非常關注下雨的一個人，我知道我睡覺時還沒有開始下雨，雨就在我步入夢鄉的時刻悄悄來了，一切都是那麼的寂靜無聲！
當我一覺醒來的時候，我發現窗戶外有幾分陰暗，而且有噼裏啪啦的聲音，所以我就出門看了看四周，我在這個時候才發現真的開始下春雨了，一縷縷銀絲般的雨紛紛揚揚的落下，數不盡細雨在這個清晨不斷飄灑，我猛吸一口氣，我感覺到了雨中的溼潤感，感覺到泥土的氣息撲面而來，一個新的季節來了，它已經來了！
三年級作文 篇12
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。美麗的二月，春天來了！
春雨，隨之降臨。
最溫柔的雨，就是春雨。淅淅瀝瀝，輕輕地，溫柔地，擊打在傘上，飛落在肩頭。春雨，千姿百態，有時纖細，如千萬根銀絲，若隱若現，時隱時現，彷彿經少女的手，不斷揉搓，落下時已經細得如纖細髮絲，柔美至極，令人着迷。
無數的雨點像無數個頑皮可愛的小精靈，到陸地來旅行，有的落在葉子上，有的混入池水中，有的立在地面上，還有的流入花瓣裏……
屋檐上的，順着瓦片縫，先是斷斷續續地滴落，後來雨愈下愈大，雨越積越多，便一條線齊刷刷地流下來，多了就像一排晶瑩的珠簾呢！
小區的池邊，竟生出一株小樹，樹上，繡滿了粉紅的花朵兒，花開得嬌豔，白白的花瓣底端舒展出一抺粉色，讓人看了，難免放緩腳步，多留意那麼幾眼。春雨一下，花瓣還未完全舒展開的，中間竟積了些許雨水！纖細的枝丫，掛了幾滴晶瑩剔透的露水，輕輕搖一搖，露珠也跟着上搖下晃，卻始終不落下，似乎也留戀花朵的嬌豔呢！
一場春雨後，天氣又涼了許多，風輕輕吹着，或許，這就是春天的象徵吧……
三年級作文 篇13
在初春的一天，上午天氣還很晴朗呢，下午便立刻變了臉，變得烏雲密佈，到了放學的時候，便下起了濛濛細雨，空中涌起一絲寒意。
春雨，就像一位母親，親吻着大地每一個角落，雨中的任何一樣東西，都彷彿剛剛誕生一樣。看，那棵小樹，在春雨的滋潤下，顯的生機勃勃，青翠欲滴，讓人不禁用手去摸一摸，看看是不是真的。春雨，像牛毛，像銀絲，像鑽石，滴在我的臉上，有點癢癢的、冷冷的感覺。一陣風吹過，雨滴又向無數個小針尖，輕輕地扎着你，逗你玩呢！天幕後似乎有位大畫家，給天空一層一層的灑上墨汁。天慢慢黑了，大街上車燈都亮了起來，雨在燈光的襯托下，就像一根一根細細的銀絲，美極了……不知何時，雨停了，雨後的空氣也格外新鮮，原來雨還是我們的空氣淨化機呢！春雨，不多不多均勻地溼潤了大地的每一個角落，地上少了幾個大大小小的水坑，多了幾片溼溼的土地。
雨，不求人讚美它，只求能爲世界多做點貢獻。春雨貴如油，我覺的這種品質更可貴。
三年級作文 篇14
今天我高興極了，知道爲什麼嗎？這還多虧了這場春雨呢，因爲春雨給我帶來了好多幸運，才使我如此快樂，如此興奮。
幸運一：不升國旗。一升國旗就要站好長時間，站的你腰痠背痛，還不知道多但才結束。所以當廣播裏傳來：“因天氣原因暫不做廣播體操。”的時候，我們班立刻樂的炸了鍋。
幸運二：今天中午我應該是自己走路回家的，可因爲下雨，爸爸來接我了。我能不高興嗎？
幸運三：因天氣原因，體育課在教室裏上。“哈哈，太好了，不用跑步了！”我們班傳出陣陣歡呼聲。
其實，即使春雨沒有給我帶來這麼多的幸運，我也依舊喜愛她。她不管走到哪裏，都很受歡迎。因爲小草的到了她的滋潤後，變得更綠了：還在冬眠的小草，聽到春雨在呼喚他起牀，立刻打起了十二分精神，也開始茁壯成長了；小花兒喝足了雨水，變得更漂亮了；小樹聽到春雨的召喚，便開始萌動了，長出了嫩的不嫩的新芽。雨停後，還可以看見那些小花兒、小草上還滾動着的晶瑩的露珠呢。
我愛春天，更愛春天的雨！
三年級作文 篇15
雨，一連下了幾天，綿綿的春雨滋潤了大地，向世界宣告：“春天來了！”頓時，整個世界變得生機勃勃。
剛開始，天上的太陽害羞地用烏雲遮住了臉，向下壓了壓。過了一會兒，雨滴在烏雲上悶了很長時間，想看看外面的世界。他們的好奇心不斷地對他們說：“別猶豫了，來探索這個美麗的世界吧！”於是，雨滴們一個個地從烏雲上往下跳。沒過多久，在地就變得溼淋淋的了。又過了一會兒，更多的雨滴憋不住了，他們在好奇心的驅使下，一羣一羣地，爭先恐後地向下跳，探索這未知的世界，大地很快就成了落湯雞，過了很長時間，烏雲上的雨滴終於跳完了。
大地頓時煥然一新！
花草樹木都在雨中開懷暢飲，樹木們喝了大自然的乳汁，充滿了活力，更加威武、挺拔；小草們喝了大自然的乳汁，挺直了腰桿，更加英俊瀟灑；小花們喝了大地的乳汁，開心地微笑，更加五彩繽紛。她們都展現了最好的一面。
這些，春雨功不可沒。
春雨像空氣清新劑，淨化了我們身邊無處不在的空氣；春雨，像一位母親，用乳汁哺育了每一個生命……
我愛你，春雨！
三年級作文 篇16
“滴嗒嗒，滴嗒嗒”……春雨唱着歌兒來了。她像童話中可愛的小公主，把天空獻給人們的酒，向下潑灑着；像畫家的染料，在大地的畫布上調出春的色彩……
那細細的雨絲打在身上，是那樣的柔和，真像天空媽媽的手，輕輕地撫摸着我們的臉頰。這春雨如銀針，似花絲。在春雨中花草樹木舒展枝葉，隨着雨中的微風輕輕搖動。我彷彿聽見小草在吱吱地鑽出地面，彷彿看見花朵們端起小酒杯似的花瓣，說：“請你們都來喝一杯春天的美酒吧！”
雨停了，地上的水漸漸多了起來，匯成條條小溪，流向遠方。大地上一片生機勃勃的景象——成羣的小鴨子跟着媽媽在小溪中戲水；鵝黃色的柳樹，在水邊展開柔軟的枝條，隨着微風輕拂着水面，劃出圈圈漣漪；小燕子在霧靄中帖着水面穿梭，蝴蝶在花海中翩翩起舞……大地變成了萬物的舞臺、彈奏出綠的篇章。多麼和諧的景象呀！
啊！春雨！你是春天忠實的使者。你跟隨着春天來到這裏，來親吻着大地，滋潤着吐翠的小草，來呼吸那花草的芳香和泥土的氣息；啊！春雨！你沖走了大地的灰黃與蕭瑟，帶來了溫暖和勃勃生機！我願化作一滴春雨！給人們帶來一絲春意！
三年級作文 篇17
“沙沙沙”，春天到了，雨姑娘來給大自然報信了。
“沙沙沙”，她來到了花朵上，“哧溜，哧溜”花兒們張着嘴在吸收着雨姑娘帶來的水分和營養，雨姑娘說：“春天來了，春天來了，快開出你們那美麗的花朵吧！”
“沙沙沙”，她來到了小河裏，她對魚兒說：“快醒醒，快醒醒，春天到了，我們一起做遊戲吧。”魚兒聽見了，連忙說：“好哇！好哇！”它說完，就出發去找小蝦和小鴨一起玩了，搖頭擺尾濺起一朵朵小水花，吐出一串串水晶球。
“沙沙沙”，雨姑娘又來到了田野裏，她大聲的喊：“春天來了，春天來了，種子種子快出發吧。”春雨灑在土地上，種子吸收到了營養和水分，“哧溜哧溜”，冒出了土，長出了芽，一點兒一點兒往上爬。
“沙沙沙”，雨姑娘給世間萬物都帶來了春的消息，花兒們，魚兒們，麥苗們……它們都沐浴着春雨的滋潤。“呼呼呼”，從遠處傳來一陣陣風聲，麥苗們努力地向上長，花兒們爭先恐後得露出那燦爛的笑臉，雨中還不時傳來小朋友們銀鈴般得歡笑聲。
風聲，雨聲，歡笑聲匯成一首美妙的樂章。
三年級作文 篇18
今天早上，我推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，那淅淅瀝瀝的響聲在我耳邊響起，原來是下雨了。
雨水像斷了線的珍珠掉在雨水匯成的水窪裏。過了一會兒，雨越下越大，雨水又像一根根繡花針，灑落在各個角落。高樓大廈，樹木房屋都被雨水沖洗乾淨了。此時，雨水就像一張網掛在我面前。窗外出行的人們紛紛撐着各種顏色的雨傘，捲起褲腳，與雨同行。頑皮的雨點兒不停地打在色彩繽紛的傘面上，順着傘面又溜下來，可愛極了。那漂亮的雨傘，跳動的雨水與綠綠的葉子，紅紅的花兒構成了一幅充滿生機的畫面。
雨點兒小了，我覺得下雨很好玩就跑了下去。哇，多麼清新的空氣啊！那泥土的清香撲面而來。經過雨水的洗禮，空氣不再有往日的塵埃。這時我聽見有人在議論下雨，有一個小孩說下雨很討厭，害得他差點摔跤。旁邊的`園丁說“不，下雨很好。雨滋潤了大地，花草樹木更加茂盛，這有什麼不好？”我邊走邊回想園丁說的話，是啊，雨讓大地充滿了生機。
我愛這個充滿生機的春天，更愛這場讓大地充滿生機的春雨！
三年級作文 篇19
上午第四節課時，今年春天的第一場雨悄悄降臨了。雨絲細如牛毛，又如銀線。
我沒有帶雨具。放學時，獨自踩着溼溼的路，向家走去。細細的雨絲落在身上，不一會兒，衣服上竟也開出了一朵一朵漂亮的水花。輕輕翕動鼻翼，發現空氣中散發出一股清涼的泥土的味道。此時，我似乎看見地下的小草也在努力的探出頭來，與我分享這一份清香與愜意。
哦，久違了——春雨！
下午，天空依舊陰暗低沉。斜斜的、密密的雨一直下着。溼溼的馬路，像一條閃閃發光的河。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船，遠遠的鳴笛、以警示前行的人。而後，緩緩地向前駛去。校門口聚集了許多學生和送學生的家長，大人、孩子在傘下或是低低的交談，或是踮起腳尖翹盼校門的開啓。一頂頂花花綠綠的傘像開在雨簾中奇異的花，颯是好看。
凹凸不平的操場上匯積了許多的水，光亮光亮的，像一面大鏡子。孩子們撐着傘順着操場兩邊的水泥甬道向前走去，手中的傘又彷彿是浮在水面上的點點花瓣。腳下濺起的泥點，毫不猶豫的落在他（她）們的腿上，可孩子們全然不顧，嬉笑着走進教學樓。
哦，春雨，你不僅落在了人們的身上，更落在了孩子們的心裏。
三年級作文 篇20
在一切的天氣類型中雖然最美麗的是雪，但最奇妙的還是雨。尤其是春雨，這不，從剛纔就一直下着。
坐在電腦前，練習着微機老師教的內容，不知什麼時候起外面下起淅淅瀝瀝的小雨。我的環還在陽臺上，我趕緊上樓，打開窗戶，幸好雨下的不大，我伸手想把花搬回屋，猛然間，我的手停在了半空。只見一根根雨絲打在一片片粉紅色的花瓣上，雨珠在花瓣上滾動着，彷彿是一顆顆圓潤的珍珠。
瞧，那門前的大柳樹，正貪婪地吮吸着這春天的甘露呢！無數條好像用綠玉裝扮起來的柳枝如同一根根輕柔的絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地在風姐姐的吹動下飄來飄去，猶如一羣無憂無慮的小天使。無數顆小雨珠落在婀娜多姿的柳樹上，彷彿給樹披上了一件水晶衣，十分迷人。後來雨越下越大，天越來越黑，本來藉着路燈還可以看清，可不知爲什麼燈忽然都滅了，就看不清了。
希望明天早上醒來的時候，春雨洗刷了大地的塵埃，天空中出現一座彩虹橋。樹葉上小草上，花瓣上都有一顆顆晶瑩剔透的小水珠，大地更綠了，天空更藍了，太陽光照在小水珠上，水珠一閃一閃的，像一顆顆耀眼的鑽石……
雨，你滋潤着大地，孕育着萬物，最後自己融入泥土之中，消失不見……
……
三年級作文 篇21
下午，天陰了下來，颳起了風，看樣子要下雨了。人們都不願意出門了。
晚飯後，淅淅瀝瀝的春雨下了起來，我們一家在客廳裏看電視說話。突然奶奶皺着眉頭搓着手，我問：“奶奶怎麼回事了”。奶奶說：“老毛病又犯了”。我想奶奶每天那麼辛苦，爲我們做好吃的，洗衣服；非常痛愛我們，奶奶這麼辛苦，從來沒有怨言。看着奶奶這麼痛苦的樣子，我心裏很難受，就對媽媽說：“媽媽，我們去給奶奶買藥吧”。爺爺這時也把藥方開好了。
我和媽媽騎上電動車，拿着爺爺寫好的藥方出門了。天已經很晚了，雨下的有點大了，風颳得也更猛烈了，雨水打在我和媽媽的臉上，眼睛也睜不開，凍得我的臉都僵硬了。一想到爸爸不在家，我要像男子漢一樣照顧家裏的每一個人。這時就覺得不冷了，只想把藥快點買回家，儘快解除奶奶的病痛。
當我們買完藥回家，奶奶看到我瑟瑟發抖的樣子，心痛極了。“奶奶，沒事的，我一會就好了，你的手要緊”。我心裏高興極了，因爲我能照顧家裏人了，我長大了。
外面的春雨還在下着，沙沙的響，滋潤着乾旱的大地。又一個生機勃勃的春天來到了，我開始了新的成長。
三年級作文 篇22
雨前，天空原本晴空萬里，湛藍深遠。美麗的鮮花在微風的吹拂下跳起優美的舞蹈，綠葉也來看熱鬧，展示出嫩綠的葉子，好像一定要讓大家知道似的。花叢裏，小草懶洋洋地伸了個小懶腰，被土地公公給不情願地叫了個早起。大樹在小區門口站着，好像一個筆直的軍人站在路旁。頓時，晴空萬里的天，好像生了一場氣。霎時，悶雷滾動，下起了小雨。
下雨了，我不得不回家，雨沙沙，沙沙地下個不停，好像一個個珍珠一樣，春雨啪啪，啪啪地打在窗戶上，瀟灑的春雨像綿綿不斷的銀絲，輕輕的灑像大地，路邊的行人漸漸的少了，天空陰雲密佈，頓時湛藍的天空好像變了臉再也不高興了。這時閃電交加，雷公公也來了，天空好像開了一次小戰，也好像剛發生過火災，天空還發出不好聞的味道。雨沙沙地下着，像千針萬線把天和地密密麻麻的縫了起來。雨打在窗戶上，亮晶晶的，蹦起一尺多高，濺起一朵朵水花。
雨停了，在雨後的陽光下，鮮花和小草還有那棵樹依伴着，好像籠罩着一層薄霧。雨後的花瓣上還有一粒粒小小的珍珠。像洗過澡一樣溼漉漉的。
雨真美呀！我好喜歡春雨。
三年級作文 篇23
早晨，我走在上學的路上，天氣還很晴朗。可是天氣就像娃娃的臉，說變就變，不一會兒我們就聽見了雷公公敲大鼓的聲音。還看見一道閃電劃過天空消除了天空的寂靜。緊接着就下起了毛毛細雨，“大街小雨潤如酥，草色咬着近卻無。”春雨就是春姑娘灑下的希望的種子。他搖晃着書中的畫筆，把世間萬物描繪得五彩繽紛。我漫步走在操場上，看旁邊的小樹，葉子溼潤了，就像是上面染了顏色似的。非常翠綠，我又看見柳樹都變黃了，還有點兒嫩綠的顏色。我又來到池塘邊，看見裏面的小魚兒，有的排着隊伍，好像在玩遊戲，有的好像在捉迷藏，有的好像在睡覺，有的好像都要跳出來了，它們仿拂歡迎春姑娘的到來。
看着綠油油的小草，我想起地裏的小麥，這一年一次雪都沒下，地裏的麥苗渴得要命，都非常難過，這回的一場春雨來的真好，把麥苗從死神的手中奪了回來，我想，麥苗現在可能非常開心，它們恨不得把“腳”從土裏拔出來奔向春姑娘的懷抱。
春天已經來了，是春雨着美麗的使者帶給小柳樹嫩芽，帶給小麥和小草生命，把春天帶給人間大地。我愛這綿綿的春雨，我愛着細雨如絲的春天。
