關於我成功了三年級作文（精選29篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我成功了三年級作文，希望對大家有所幫助。

我成功了三年級作文 篇1

記得一年級的時候，我還不會跳繩；現在我一分鐘跳九十多個易如反掌。可誰也不知道，爲了這個成績，我付出了多大的努力啊！

開始，我一分鐘也就能跳8個，跳跳停停，停停跳跳，別的同學都嘲笑我。說實話，我幾乎是七八秒才跳一個，手腳怎麼也不聽指揮。也許你會說這是“蝸牛爬山”。我前後練了兩三個月，還是沒有效果。

一次體育課，老師讓我們進行跳繩比賽。天哪！我是全班最後一名，差點掉眼淚。老師語重心長地對我說：“學跳繩關鍵是掌握方法，方法不對再練幾年也沒有用。”說着就給我做示範，揮動繩子的同時，雙腳一起跳起來。我學着老師的樣子慢慢地跳，手腳總不能協調。練着，練着，我能連續跳兩個了，跳三個了┅┅這對別人來說沒什麼大不了的，可對我卻是個巨大的進步。我欣喜地歡呼起來，老師也非常高興。就這樣，我一點一點學會了跳繩。

這件事讓我增添了許多自信和自尊，現在，我終於明白了成功不是任何人都可以有的，它只給努力的人、勤勞的人、智慧的人，成功是需要付出很大代價的。

我成功了三年級作文 篇2

那天，乾媽要去接表哥回來，便對我說：“蕊蕊，你幫照看下佳佳，乾媽去接表哥了。”我點點頭。

乾媽出門了，佳佳看着我，讓我陪她做護士和病人的遊戲。玩這種小兒科，太丟臉面了。“不。”我一口回絕。佳佳聽我不跟她玩，“哇哇”哭了起來。那聲音客廳都有聽見，氣球都似乎要爆了。我捂着耳朵說：“大小姐，我陪你玩，不要哭了！”沒想到她這麼難伺候，我暗暗後悔。但此時也無可奈何，只能硬着頭皮撐下去，心裏只盼着乾媽早點回來，好逃離苦海。

佳佳壞笑了一聲，當起了病人。我給她吃了一個餃子，開始打針了。我小心地打了下針，貼創可貼，剪貼畫紙。過了一會，佳佳拿起空奶瓶，要喝奶了。真煩人，我在客廳東找西找翻，終於找到了奶粉。我往奶瓶中倒入白開水，加入奶粉，搖一搖，拌均勻。我先試探一下她是不是真要喝，把手指伸過去，她立馬咬住，含來含去的。總算可以清靜會了，我把奶瓶放過去，讓她吃。

乾媽和表哥回來了，看到佳佳喝着奶和我一起看電視，誇獎道：“蕊蕊，你真有辦法，我還是第一次看妹妹那麼乖。”

我心裏暗笑，抓住吃貨的軟肋，能不成功嗎？

我成功了三年級作文 篇3

人生路上，成功陪伴你前進，與困難作鬥爭。你的成功也許不是什麼比賽，但小時候跨上第一級臺階，也是一次成功啊！我成功次數不多，但是每一件都留在我的心中，鼓勵我前進。

三年級時，我在新學校與同學不熟悉，看書，幾乎成了我的樂趣。

由於書看多了，作文就寫得好了，機遇就從天而降了。在一次作文競賽中，我的作文被學校評上了，要到鎮裏去競賽。我如獲重負，緊張地隨同幾個班一起去到賽場。我緊張地環顧四周。哇！挺多人的。因爲我班有三個人，有兩名女生，我便默默地等待着。一會兒後，我們走進一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學們緊張地接過試卷，我的兩耳只聽見“唰唰”的閱卷聲，我的心專注起來，盯着試題，認真思考着。認真地寫下那文章。不知多久後，收捲了，我恢復了笑容。

不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的三位同學都獲獎了。我簡直不敢相信我的耳朵，但始終是真的。那天后，下起了微微細雨，我在心中大叫：“我成功了！”

但接着要上大良競賽，也是最困難時。此時，我想起了“最困難之時，就是離成功不遠之日”我便想：有機會，就努力！

這次成功，永遠也不可能被忘記，一直鼓舞我直到永遠。

我成功了三年級作文 篇4

今天，我非常開心，因爲，爸爸和我打籃球時，我戰勝了爸爸。

下午，爸爸要帶我到體育公園打籃球，聽到這個消息我立即抱起籃球，就讓爸爸帶我去。這時，我別提有多開心啦！ 到了籃球場，我看見別人都在開心的打着籃球，於是我也拿出籃球打了起來。我抱着籃球來到一個籃球架旁，雙手向上一拋，眼看着籃球進去了，可是，馬上又彈了回來。這時我遇到了困難，心想：原來打球這樣難啊，看來我打不進去了，還是放棄吧！但是，當我拍着籃球往回走時，看到那些大哥哥一直堅持投籃，我便鼓起勇氣繼續打。原來，我發現那些大哥哥也跟我一樣，不過，他們卻沒有放棄，而是拿着籃球繼續打，還成功了呢！

於是，我就找投不進去的原因，經過多次嘗試，當再一次投時，終於知道了原因所在，原來，我太矮了，根本投不進去。怎麼辦呢？我想啊，想啊，終於想到了一個好辦法，我抱起球，跳着把它向籃球框投去，耶！我投進去了！爸爸聽到後，走到我身邊，問明情況後，也豎起大拇指，還說：“你真行！”

後來，我還邀請爸爸和我一起打，沒有想到的是，我居然打贏了爸爸。打了很久，快要到吃飯的時間了，我看到了人們都快準備回家了，我也和爸爸高興地往家走。

路上，回想起自己剛纔放棄後、又鼓勵自己、戰勝困難、終於成功以及爸爸鼓勵的畫面，我不由地笑了。

我今天非常開心，不僅戰勝了困難，還得到了全家人的讚揚呢！

我成功了三年級作文 篇5

俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業，我總是急匆匆的寫完了事。結果上學期我的各科作業加在一起不到三個“超”。那還是老師爲了鼓勵我勉強給我的。每當想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!於是，我暗暗給自己加油。

說幹就幹。我給自己做一個計劃。並且，一式兩份。一份交給父母，由他們監督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。

計劃的第一條是認真完成各科作業。沒有想到計劃執行的頭一天就差一點破產了。事情是這樣的：老師佈置我默寫古詩兩首。我到家後，餓的難受，就嚷着要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業，做好作業就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫的太潦草了。怎麼辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時，彷彿喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起鬨：“說話的巨人行動的矮子。”頓時，我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。於是，我轉身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業後，高興地直點頭。爸爸說：“戰勝自我，你就成功了一半。”然後，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應該長一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收穫，這更加讓我明白：一分耕耘一分收穫。

學貴有恆，堅持就是勝利。我不論是做語文、數學、英語的課堂作業，還是各科的課外作業。我總是認認真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細的聽老師的寫字指導。比如：“邁”、“起”、“超”這三個字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習字冊》的作業，我總是能夠仔細的觀察字的間架結構及每一個筆畫的位置，精心的臨摹，關鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點需要改進。

“功夫不負有心人。”我的語文作業、數學作業、英語作業在這一學期共計得到九十五個“超”。並且，在國家書法等級考試中，我獲得了國家級五級。班主任在班級裏表揚了我。我在心裏歡呼：我成功了!

我成功了三年級作文 篇6

每個人都有成功和失敗的時候。例如：我剛開始滑冰的時候失敗了。之後，我學會了滑冰，再滑的時候明顯地看出我已經學會了。

一天，我看見一個比我還小的小朋友在騎自行車，我好羨慕他呢！我想：連一個比我還小的小朋友都江堰市會騎馬自行車，我卻不會，我真是沒用。爸爸好像看透了我的心思，說：回家我教育你騎自行車。我十分高興。學車的過和是這樣的------先是學會滑，人在車的左邊，左腳踩在左邊腳踏上，左腳必須要從右腳前面叉過去。右腳在地面上滑，右腳像在跑步一樣滑。經過多次的練習，我最終會滑了。之後爸爸坐在車後面，我在前面抓把子，控制方向。踩車，加速，減速。我老是摔跤。過了幾天，我覺得天天摔跤疼死人了，不想學這輛大車了。又過了幾天，我姑姑給我買了一輛藍色的寶馬小車。正因爲我以前積累了許多關於騎馬車方面的經驗和知識，我一會兒就學會了騎。我十分的高興。忍不注大聲的喊：我成功了，我成功了！

失敗後不要放棄，繼續堅持總有一天會成功的。失敗乃成功之母！

我成功了三年級作文 篇7

那是暑假的一天，爸爸帶我去學滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進滑冰場，撲咚一聲，剛走進滑冰場我就摔了個四腳朝天，我爬起來捂着屁股，看了看其他人溜冰的樣貌;他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發出羨慕的聲音，看着看着，彷彿自我也在悠閒地滑着，這時，我不由自主地站起來，細心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動一步身子就往後一仰，又摔了個仰面朝天!好痛哦!我大聲抱怨道此時雙腿像灌了鉛似的，動彈不得。不學了。我拿這滑冰鞋對爸爸叫道

這時，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我說聰聰，學滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來，我扶你到攔杆上練一會兒。聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心必須要練好滑冰。爸爸扶我來到欄杆旁，我雙手緊緊捉住欄杆，一步一步地移動，生怕再摔一次跤。經過半小時的苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈八字形，滑行時把重心移到腳上。我摸着了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我最終學會了滑冰。

這是我用自我努力換來的成功，我怎樣能不高興呢。

我成功了三年級作文 篇8

沒有人是不喜歡成功的吧。

都在說失敗乃成功之母，可是如果能夠，誰願意經歷那份失敗再去積累經驗呢，爲什麼不能夠一次性努力就能夠到達。

可是人生總是有許許多多你不可估量的事情，也有很多無法逃避的，比如失敗，比如挫折，比如失去等等。

可是大多數人也是喜歡挑戰的啊，喜歡在受到挫折以後拍拍身上的塵土，再重新爬起來，因爲成功，有時候其實很簡單。

就像去年的期末考試，那段時間因爲一些其它事情，導致我情緒異常低落，根本就沒辦法去複習，索性自甘墮落，可是我舍友看不下去了，因爲之前我一向是她們的動力，作爲顏值與才華兼具的學霸，她們總是羨慕不已，可是此刻看我這個樣貌，她們也感到很失望。

可是她們並沒有放棄我，看着我自甘墮落下去，而是幫忙我努力走出陰影，給我講笑話，帶我出去玩，陪我去逛街看電影，很快的，在她們的陪伴下我最終走了出來，並且鬥志昂揚，我決定要認真複習，放下那些悲傷的事。

慶幸，結果不辜負所有人的期望，我又重新找回了那個自信的自我，我成功了。

我成功了三年級作文 篇9

有誰能回答這個問題教師微笑着問大家。教室裏鴉雀無聲，每位同學都堅持了沉默，教師有些失望了。

勇敢些，回答錯了沒關係!教師鼓勵着我們，這時，有幾位同學勇敢地舉起了手。而我，卻地着頭，望着課本，害怕教師的目光轉移到我這來，怎樣辦如果教師叫了我，我該怎樣回答呢

最終，教師叫了一位勇敢舉手的同學，只見他回答大聲，讓教師十分滿意，同學呢，也象他投出了羨慕的目光。

問題又來了。不行，我不能這麼沉默，我必須要振作!這時，我的小手冒出了汗珠，臉也憋得通紅。我的心發生了分歧，舉手，舉手意味着成功!想到這，我慢慢舉起了手，不行，如果回答錯了，同學們會怎樣嘲笑你不要舉手!剛舉起地手又放了下來，慶幸着教師沒有看見我。這時，我想起了爸爸和我說的話：名人和我們沒有什麼兩樣，他們之所以能成爲名人是因爲具備了充足的勇氣!

我必須要勇敢!我再一次舉起了手，教師叫我回答，頓時，我那清脆，宏亮的聲音在教室裏響起了，彷彿全長沙市，湖南省，甚至全世界的人們都在認真的聽着。

話音剛落，教室裏響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲似乎是同學和教師對我的肯定，這掌聲是勇敢結出的碩果!

我成功了三年級作文 篇10

每個人在一生當中，必須會有許多次的成功。每次的成功都會給自我帶來興奮和喜悅。但在每次的成功背後，都會有一段艱苦和漫長的努力。

一天午時快放學時，教師留了一道題，她對我們說：這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來。我回到家後，看了看，就開始解了起來，媽媽在一旁看着我。我做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等教師把答案公佈後，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學們比於是我就對媽媽說：媽媽，我不寫了，這道題很難，我又不跟同學比，費這勁幹嘛媽媽聽了，對我說：你這樣做就不對了。開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真的做就會有印象。這樣這樣鍛鍊，你以後做題纔會快。

我聽了媽媽的話，就回到自我的房間，一遍又一遍地做了起來。結果還是沒有思路。儘管這樣，我並不灰心。我畫了一條線段圖，仔細分析。眼前不禁一亮，有辦法了。我認真地計算，最終把這道題解了出來。我高興地對自我說：我成功了，我成功了!

正所謂，不經歷風雨，怎能見彩虹。無論做什麼事情都僅有努力才能取得成功!

我成功了三年級作文 篇11

我從小膽小怕事，都10歲了還不敢自我回家。可老天老跟着我對着幹，硬要我難堪。我剛學好舞蹈給老媽打電話，老媽就告訴我她有事，讓我自我回家。

我害怕極了！自我像泄了氣的皮球一樣癱坐在地上。過了一會兒，我才從另一個世界裏醒過來，我慢慢地走出了大門，呆呆地向家的方向走去。路上行人少極了！我看看後面的大樹，好像在向我走來。再看看一大片的葉子，不仔細看就像一張張可怕的臉。這就是上吸血魔住的地方！

我加快了腳步，突然出現的一聲狗叫，讓我的毛直了起來。淚水在我的眼眶裏打轉。輕輕的腳步聲像死亡的吊鐘。我感覺有人在我的身後。我一轉身，什麼也沒有。淚水像斷了線的珍珠，不停地流，但很快我也平靜了下來。我靜下心來，對自我說：沒事的，再持續一會兒，你就到家了，你就會成功了！我快步走到了家門口，風就在這時吹過我的臉頰，像一個鬼朝我吹了口氣，冷冰冰的，吹得我毛骨悚然。我走上了樓梯，心像只兔子一樣亂跳，弄得我更緊張了。我打開了家門，我成功了！

我成功了，這次的成功讓我真正地長大了不少！我突然發現成功居然那麼簡單！只要你勇敢地邁出一步，你就會成功！成功就是如此簡單，只要努力一點就行。

我成功了三年級作文 篇12

父母的愛，只是一個細微的動作；父母的愛，只是一句鼓勵的話語。他們的愛，會讓孩子走向成功！

記得有一次，老師讓我講《品德與社會》書的其中一課，並讓我認真講，說領導要來檢查。聽到這個“壞”消息，我呆住了，只是嘴巴上下動了動，機械地說：“好，好。”

但是，我並不知道知道該如何像老師那樣去講課。哎！如果有人教我就好了！

放學後，我一陣風跑回家，告訴了爸媽這件事。媽媽臉上的微笑消失了，立刻一臉嚴肅，語重心長地說：“孩子，你上臺後不要緊張，只當他們不住。”我有些緊張的樣子：“不行，我沒有一個人臺講課過。”

突然，爸爸不知從哪冒了出來，嚇我一跳。他笑眯眯地鼓勵我說：“你要學會上臺講課。你講課時，自然點，就像跟我們說話一樣，就可以了。”

就這樣，時間稍縱即逝，像一閃而去的流星，我期待已久的品德課終於來了。在爸爸媽媽的鼓舞下，我輕鬆自如走上講臺，我按圖索驥，一點也不緊張。過一會兒，便從大家讚許的掌聲中走下了講臺。經過這次，我體會到了父母的愛會讓我們走向成功。

“誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，小草報答不了春暉對他的恩惠！小鳥報答不了藍天對他的恩惠！同樣，我們也報答不了父母對我們的愛。

我成功了三年級作文 篇13

我是一個十分沒有自信的孩子，什麼事都覺得自己幹不好，怕別人嘲笑自己，也從來沒有挑戰過自己，可近幾天，我用自信取得了成功！我們要競選班長了，我一直想當班長，選班長要演講，我怕自己演講不好，同學嘲笑我，我怕我演講完沒人投我的票，我下不來臺，所以就沒有參加競選，因此也沒有當班長的機會啦！我很後悔，決定下一次競選班長一定要參加。

轉眼到了五年級，有該競選班長了，我又打了退堂鼓，我把心事給媽媽說了，媽媽聽後，語重心長的教導我：“孩子沒事的，媽媽支持你，你不去試試怎麼知道沒人選你，不管你當沒當上班長，你都能給自己你個機會，只要你有信心走上講臺，你都是最棒的！”聽了媽媽的話我豁然開朗，對呀！走上講臺就是要挑戰自己，只有挑戰自己纔有可能進步！想到這裏，藏在心底的害怕和恐懼立刻煙消雲散，我參加了競選，並當上了班長！以後遇到困難時，你一定要自信，如果你不自信就不能挑戰自己，如果你不挑戰自己，就不可能進步！

我成功了三年級作文 篇14

雄鷹帶上自信搏擊長空，嘹亮的鳴聲體現出力量；小草帶上自信頑強生長，蓬勃的生機體現堅強；溪流帶上自信奔向大海，嘩嘩的水聲體現出堅持不懈。在人生的旅途中，有很多的事情讓我膽怯，讓我緊張，但自信讓我成功。

有一天，爸爸和媽媽領我去新瑪特玩，我非要玩碰碰車，爸爸領我去玩，玩完一次之後，我還想玩，可爸爸卻說：“你也不小了,該自己去玩了,你看比你小的都自己去玩了。”爸爸的一番話,讓我找回了一點點自信,我也只好硬着頭皮自己去玩了,我還是很害怕,,眼淚都要流出來了,但我親眼看到比我小的都玩了,我也對自己說：“加油！毓博琦你能行的！”爸爸媽媽也鼓勵着我,我找回了所有自信,我上了車,一開始,我不會開,不會向別人發起攻擊,但是,我又想了一想:有什麼不會的`,不就是開車嗎！我一定會開的。不知不覺中我照着別人的樣子,學會了開碰碰車,把別人全部都打敗了，我發出一聲聲尖叫聲,我成功了！我成功了！是自信讓我成功！

漫漫人生路上，少不了失望帶來的憂傷，少不了徘徊帶來的迷茫，也少了痛苦帶來的折磨；我們要相信自己，找回自信，獲得更多的成功。

我成功了三年級作文 篇15

“堅持”這個詞我們在生活中幾乎每天都能聽到見到，學習、畫畫、書法幾乎所有事情，只有堅持才能讓我們取得成功。

二年級的時候，家長給我報了一個書法補習班，剛開始的時候，我有很大興趣，軟軟的毛筆在老師手中行雲流水，不一會兒就寫好了一幅字帖，我羨慕極了，立馬開始跟着老師好好學，由於剛接觸寫毛筆，真是興趣盎然，什麼竪啊橫啊橫折啊，這些簡單的筆劃都是白寫不厭。

可是三個學期之後我感到不耐煩了，因爲現在寫的也只是一些簡單的漢字詞語，比如”天、年、白雲“等非常枯燥，我經常想放棄。當我把這個想法告訴媽媽之後，媽媽語重心長的說：”我們讓你學書法是爲了讓你有一技之長，什麼事也離不開堅持，只有你堅持了才能取得成功啊！“

聽了媽媽的話，我決定好好練習書法，每次我去上課都會一絲不苟的書寫每一個字，雖然效率有點降低，但我的字越來越好了，還會被老師在班上表揚呢！堅持就是勝利！是堅持讓我取得了成功，是堅持讓我獲了榮譽。

我成功了三年級作文 篇16

人生需要自信，自信也伴隨着希望和成功。

去年，我去考鋼琴證書。我在凹凸不平的路上搖搖晃晃，我坐在車上心中也忐忑不安。到了目的地後，不知從什麼時候開始我手心源源不斷冒出了汗珠，我也只好老上洗手間。媽媽發現後，對我說；“你是不是又緊張了？”我老實的承認了。媽媽面帶微笑眼神肯定的鼓勵着說；“自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。”’我心想：對呀！我要對自己有信心。愛莫生曾說過：“自信，是成功的地祕訣。”聽完媽媽講的話，我的心似乎慢慢的平靜了一些，不那麼緊張了，我也頓時自信了。

輪到我了，我的自信化作了一股力量，在我的指尖上，我的曲子一首接着一首彈的非常流暢，我果然成功了，心中的一顆石頭終於落地了。

倘若人沒有了自信，相對就會自卑，自卑的人往往認爲自己什麼都做不成，這樣做起是來就會放開，總覺得自己的水平達不到某一程度，因而無法發揮自己應有的水平。

有自信，可獲得成功，所以讓我們沿着自信之路走向成功吧！

我成功了三年級作文 篇17

每到週末,都可以看到一些同齡孩子在院子裏滑冰,他們動作熟練,在小區裏穿來穿去,像一隻只輕巧的燕子要飛起來。他們的腳左右擺動,時不時做出一些花樣,真是酷毖了。這些同齡人中就有我，別看我現在身手敏捷，這背後的苦只有我自己知道。

一開始，我要全付武裝，戴上護膝、護腕和頭盔。不是滑，而是走，感覺比走還難，稍想加速，就會摔跤。有一次，我滑着滑着，不知不覺到了一個坡上，突然我摔了下來，還滑出了1米多遠，我的膝蓋、手都擦破了，還流了血，我想怎麼這鞋穿在別人腳上那麼自如，而在我腳上就不聽使喚呢?滑冰這麼難，不學了吧。媽媽看出了我的心思，對我說：“學還有希望，不學一點希望都沒有。”最後，我還是選擇了堅持。

在之後的摸爬滾打中，我慢慢找到了感覺，日復一日，我滑冰的技術有了提高，摔跤的次數明顯減少了。

我學滑冰快一年了，現在可以大膽地滑了，脫了保護衣，像燕子樣飛來飛去，還不時挑戰高難度，那感覺和剛開始真是天壤之別。這過程中，我不知摔了多少跤，但這是我自己練成的本領，是值得的。

我現在還記得媽媽說的話：“學，還有希望，不學，一點希望都沒有。”這句話讓我學會了堅持。

我成功了三年級作文 篇18

每次跟媽媽到廣場去玩的時候，看見哥哥姐姐們在滑輪滑，身體輕盈的就像小鳥一樣，我就羨慕不已，就央求媽媽給我也買一雙輪滑鞋，我也要學會並且要像哥哥姐姐那樣滑的輕盈美麗。媽媽說，只要你能夠不怕摔倒，不怕疼痛，我就給你買。我一聽，高興地點點頭。

媽媽說話算話，很快就給我買來了，並且報名找了一個老師教我們，剛開始學，我有一點害怕，總是放不開膽量，怕摔倒不敢滑，媽媽就不斷的在旁邊給我加油，說堅持到底就是成功。經過幾天的學習，我終於有了進步，可以慢慢的自己滑了，但我還是有點不受控制，歪歪扭扭的，一不小心就摔倒了，摔得我好疼啊!但我還會堅持到底，“加油”，媽媽在爲我打氣，天上的小鳥在嘰嘰喳喳的，好像也在鼓勵我。終於在我的不懈努力與堅持下，我終於學會了，我也可以像哥哥姐姐們那樣自由輕盈的滑來滑去了，真開心啊!

媽媽說的對，堅持到底就是成功，通過輪滑讓我嚐到了成功的滋味，以後遇到困難我還會不斷堅持，爭取成功!

我成功了三年級作文 篇19

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈孕育出絕美的珍珠。一切豪言壯語皆是虛幻，惟有堅持纔是踏向成功的基石。

寒假我和媽媽去滑雪。上到半山腰時，我不免緊張起來。“兩腳成三角形，雙手握緊滑雪杖，夾在兩臂之間……”媽媽不停地叮嚀。我慢慢移動雪板，踉踉蹌蹌滑出幾步，一個重心不穩，結結實實地坐在了地上，媽媽過來拉起我，拍掉我身上的雪，“記住動作要領，再來!”看着媽媽鼓勵的目光，我又雙腿彎曲，向前滑去。

哈!就着山勢，我滑起來了!溼潤的空氣輕輕撫上我的臉頰，衣襟帶着柔和的風，我心裏美極了!

正得意間，叭嗒!上帝跟我開了個玩笑，雪板莫名其妙地絞在了一起，我努力地想穩住身體，但無濟於事，我慢慢地不甘心地蹲坐在了地上。我瞪着雪板有些泄氣。“堅持到底，就是勝利!”媽媽從我身邊滑過，留下了這句話。是啊!誰還怕了你不成?我又蹬上雪板，右腿用力一蹬，又滑起來。這回我不敢走神了，眼睛緊盯着前方，重心下沉，雙手保持平衡。我終於可以如行雲流水般地在雪道上滑行了。

“啊!我會滑雪了!”我衝着媽媽喊，衝着人羣喊!

我成功了三年級作文 篇20

“陽光總在風雨後”歌中唱的多好，不經歷風雨，怎能見彩虹?只有努力才能成功。

四年級期末，我沒有評上區級三好生!原因是我體育監測時身高體重不協調!我下定決心，一定要鍛鍊減肥。我制定了嚴格的鍛鍊計劃，每天跳繩1000個。

我第一天，第一組開始了。我雙手快速搖動着，雙腳輪換向上蹬。可剛跳一百多個，我已開始氣喘吁吁了!“慢一點，堅持住!”媽媽站在我旁邊說。我眉頭緊鎖，用酸酸的手使勁向上搖着繩把，雙腳用力向上跳起!啊，終於跳完了第一組，我上氣不接下氣，腳掌發酸發麻。媽媽鼓勵我說：“歇一會，再來200個!”

我拖着疲憊的身體繼續跳第二組!速度明顯降了下來。這時，我的大肚子開始翻江倒海了!因爲剛吃完飯，所以感覺食物也跟着跳起來。198、199、200。第二組終於跳完了，我一屁股坐在地上， “好兒子!今天你完成了計劃。咱們再增加一組。”媽媽誇讚着我“行，沒問題”我坐在地上，大口大口呼着氣說。

就這樣，幾天後我終於可以跳1000個了，我興奮不已。

我成功了三年級作文 篇21

一個農場的老闆在巡視穀倉時，不小心將自己的一隻名貴的金錶遺失在穀倉裏了。他着急萬分，但怎麼也找不到。於是在農場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。

人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但穀倉內穀粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金錶簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金錶，這時有人抱怨金錶太小，有人抱怨穀倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老闆爲了騙他們幹活所編造的謊言。於是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在衆人離開之後，仍在努力尋找。當一切喧鬧靜下來後，他突然發現了一個奇特的聲音， “滴答，滴答。”小孩側耳聆聽，穀倉內很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金錶，最終得到了那100美元的獎金。

這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細節。比如我們正在學習的韻律操，老師、同學會發現，注意了手指是否併攏成掌，留意肘關節的屈伸要求等這些細節，就能做出高質量的韻律操動作，就能提高鍛鍊效果。只要你靜下心來，感受做操時的韻律美，體驗肢體語言的樂趣，相信大家一定會有更多的收穫。

我成功了三年級作文 篇22

人生路上，有哭有笑，也有無數的成功。但是，在成功的背後，還包含着無數的汗水，不懈的努力，和勇敢的拼搏。

人生活在這個世界上，想要活得精彩就需要有許許多多的成功，因此無數次的拼搏是少不了的。在當今的社會裏，到處充滿了競爭，必須要有成功，才能夠立足在這個社會裏。而要擁有這一切，就一定得勇於拼搏，敢於鬥爭。一個沒有競爭力度的國家，是難以在世界上的國家當中建立起威信，反過來這個國家的人民也將是懦弱無比的，他們的經濟發展，和文明制度也都將遠遠落後於別國，受到別國的恥笑。可見拼搏在世界上是無處不在，並且誰都需要它。

拼搏與成功，在我認爲這兩者中，還需要有良好的耐挫心理和樂觀的心態，這樣去拼搏，去鬥爭，就不怕不取得成功。也許在拼搏時，還要記住一句話，那就是：做事情不必在意成敗，只要盡心盡力，就不怕別人恥笑，就無怨無悔！有了拼搏，就有成功；有了成功，就更要拼搏。有首歌是這樣的：三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏……

沒錯，愛拼纔會贏！是啊！古人云："不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。"

我成功了三年級作文 篇23

有一種樂趣是從一種事情裏來的，然而這種事就是——讀書，“讀書”，可以讓人收穫文學，獲得成功，而我從讀書裏獲得的“快樂”。

現在的學習越來越緊張了，每個人都投入到了學習中，我也不例外。在那如小山般的作業旁，我正“埋頭苦幹”，兩個小時後我還剩着一大堆作業，我越發不耐煩了，這時我想到了一句話“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所爲。”想到這，我茅塞頓開，說道：“劉備，諸葛亮一定會想到他們從勝利高潮，因劉備一念之差在樹林裏紮營，所以大軍被燒，又落入低潮，可他們沒放棄，又開始招兵買馬。”這不就應證了那句話嗎？

我又開始做作業，一邊做一邊想，這些作業不就是苦心志，練筋骨，餓體膚嗎？如果我不放棄，像書中劉備那樣不失落，不放棄。我就可以任大任。如果我把這作業做完，不就可以成功了嗎？何樂而不爲呢。我經歷完“九九八十一難”後，終於成功了。

上天給你一些苦難，那不是要“整”你，而是要降你大任，只要你承受下這些苦難，那樣的話，你就可以承擔大人就可以成功。

我成功了三年級作文 篇24

只要有信心，就一定能取得成功的!

自信讓我成功 東營靈芝教育培訓學校 五年級 宋泊寧 指導教師：李家嶺 我應該爲自己驕傲，爲自己喝彩，因爲我擁有自信，是自信讓我走向成功，去迎接生活中的一個又一個挑戰。說來慚愧，以前我的心理素質並不是很好，是一次難忘的經歷讓我戰勝了膽怯。 有一次數學課，老師讓我們輪流上去做方程題。眼看着還有兩個人就該到我了，我心裏慌得像熱鍋上的螞蟻，簡直六神無主。只見第一個男生把老師出的題做對了，同學們報以雷鳴般的掌聲。而第二個男生，由於緊張沒有做出來。

這時，講臺下的男生大聲喧譁起來。 終於輪到我了，我告訴自己不要緊張，然後深深地吸了一口氣，穩步走上講臺。老師給我出了一道題，我集中精力，竟然做對了，雷鳴般的掌聲再次響起，大家爲我歡呼，爲我喝彩。 是啊，相信自己，其實我並不差。世界上沒有解決不了的問題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰勝了困難，戰勝了自己的膽怯。 自信使我走向成功，我要大聲爲自己喝彩!

我成功了三年級作文 篇25

有人說“失敗是成功之母”，也有人說“有志者事竟成”。世界上沒有什麼困難，只要你不懈努力，你就能成功。我記得有一次，我成功地解決了我和同學之間的矛盾。

這是一個美麗的早晨，我和小z正在教室門口玩遊戲。

快到上課時間了。我要和小z開個玩笑。

在課堂上，我踏上了小z將要走過的路。當小z到達時，我沒想到我會伸出我的腳，所以我被我的腳絆倒了。我看見她重重地摔倒在地上。我走到她面前，看着她。哦，那真是一個糟糕的秋天！

然後小z狠狠地看了我一眼，瞪了我一眼。因爲鈴響了，我們回到教室。

下課後，小z不理我。當我走近她時，她走開了。直到中午，我和小z在學校吃晚飯。午飯後，我在教室裏想:我早上走得太遠了嗎？下午，我想向小z道歉

然而，我沒有勇氣向小z道歉。下課後，我鼓起勇氣向小z道歉。我的心就像十五桶水一樣——如此焦慮。我緊張地說:“是的..不，我不應該早上用腳絆倒你。”

小x看到我真誠道歉，不再生氣。他笑着對我說，“沒關係，我們仍然是好朋友。”

“謝謝你原諒我。”我的心情立刻好轉了。

從那天起，我們的關係變好了，我也不再惡作劇了。

我成功了三年級作文 篇26

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功，每次的成功都會給自己帶來興奮和喜悅，但在每次的成功背後，都會有一段艱苦和漫長的努力。

一天下午快放學時，老師留了一道題，她對我們說：“這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來。”我回到家後，看了看，就開始解了起來，媽媽在一旁看着我。我做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功，我便不想做了。

我心想：明天早上等老師把答案公佈後，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學們比?於是我就對媽媽說：“媽媽，我不寫了，這道題很難，我又不跟同學比，費這勁幹嘛?”媽媽聽了，對我說：“你這樣做就不對了，開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真的做就會有印象.這樣這樣鍛鍊，你以後做題纔會快。”

我聽了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來，結果還是沒有思路。儘管這樣，我並不灰心，我畫了一條線段圖，仔細分析。眼前不禁一亮，有辦法了，我認真地計算，終於把這道題解了出來。我高興地對自己說：“我成功了，我成功了!”

正所謂，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”無論做什麼事情都只有努力才能取得成功!

我成功了三年級作文 篇27

人失落時，就需要安慰。人後悔時，就需要時間倒流，而我需要成功。

天空明朗，鳥語花香，正是春天的時候。這時“噠噠噠”的聲音傳入我的耳中。我便扭頭一看，呀，是大繩隊的隊員在練繩呀。於是我趕緊跑回教室，放書包去練繩。我不由自主的擠進隊伍，卻又不知被誰又擠了出來。那個擠我的同學說：“喲，瞧瞧你那樣，還不如跳繩，就算跳了，也是給班級拉分。”我的心像被刺了很多劍樣痛。於是就捂着臉，哭了起來。

就在這時，一個同學拍拍我的肩膀，安慰着我，說：“沒關係，失敗是成功之母，只要你肯挑戰，困難就對你來說輕而易舉。”我明白的點了點頭，鼓起勇氣，去挑戰困難。起先，我再一次擠到隊伍裏，儘管同學們在嘲笑我，我都不管，心裏不斷的爲自己加油打氣。到我了，我的心又像竄進了一隻兔子一樣，蹦蹦直跳。我深吸一口氣，直衝而上。就在這時，我發現我成功了，我開心的手舞足蹈，老師也爲我豎起大拇指。

成功是一件很容易的事，只要你肯努力，就能成功。

我成功了三年級作文 篇28

雨下得好大好大……像一塊輕紗遮住了我的視線，而這千滴萬滴雨多像我辛苦的汗水嗎？失敗是成功之母，只有勇往直前，才能成功，攀上勝利的頂峯。

我的命是那麼苦，上蒼對我是那麼不公平，偏讓我與成功擦肩而過。當成功與我擦肩而過，我那幼小的心靈怎麼承受得住呢？也許吧，我是個班中的佼佼者，可總有一些落在人家後頭，我又不是三頭六臂，我也是個平凡的人啊！

三年級時，我的數學名列前茅，那味兒，比吃山珍海味還舒服。可一進入奧數班，頭昏腦脹，整個人兒就像進入了陰森森的的鬼屋，真是見人而低頭，見題而心慌。但是好景不長，老師要我們做小測試，這聲音如一個形影不離的鐵鏈子，纏在你的手上，爲了我的威信能夠東方不敗，我一咬牙，一跺腳，來個通宵作弊，還請來了“兄弟”來合夥。一個晚上，便大公告成了。第二天，我迷迷糊糊，來到了教室，四肢發軟，眼睛總不知不覺地閉上。等到考試時，我更是如醉翁，直到好一會兒才靜下心來，可悔之已晚。

雨下得好大好大……可我永遠也“穿”不過這道障礙。

我成功了三年級作文 篇29

前幾天我吵着鬧着讓我媽媽給我買自行車。

今天我又說了好幾遍，媽媽終於答應了我，好開心的吃着晚飯，我和媽媽搭着自行車來到了小區的路上，媽媽扶我上車，說騎自行車的時候，眼睛一定要看着前面，不要分心，身子要挺直，如果車頭方向崴了，就輕輕的沒證我上到車上和媽媽做的一樣，媽媽的手放在車的座椅下面，我在後面跟着我，我坐上車很緊張，媽媽見我很緊張，對我說放鬆點，不要那麼緊張，我騎了好幾圈，我們沒那麼緊張，不知不覺的就放鬆了儘管，這樣我還是不放心的說，媽媽，千萬，別鬆手，不然我會摔跤的，媽媽答應了我，可是偷偷的放手了，到了拐彎處，我發現媽媽不見了，又看到前面有一輛車停着，心裏頓時很急，我很着急，不知道怎麼辦？心裏一慌，就從車上摔了下來，雖然摔了下來，但一點兒也不疼，我繼續上車，就這樣不斷的練習，我終於能夠自自己騎自行車了，心裏很高興，

通過這次騎自行車這件事，我懂得了，世上無難事，只怕有心人無氧，我要做一個有心人。