實用的家鄉的河三年級的作文彙編九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的家鄉的河三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
家鄉的河三年級的作文 篇1
我的家鄉是個依山傍水的小山村，我愛那裏的一草一木，但我更愛那裏的小河。
雖然現在的高樓大廈漸漸增多，但是它依然清澈，碧綠，恬靜，令人神往。遠看，它是那樣的綠，綠得像條翡翠色的綢帶；近看，它是那樣的清，清得可以看見小河底部那游來游去的魚兒。夜晚，那彎彎的月牙兒倒映在清晰異常的小河是，是那樣的美麗，又是那樣溫柔。此時此刻的小河更顯得迷人。
春姑娘那沙沙的腳步聲更近了，把小河打扮得漂漂亮亮。岸邊的小草不知不覺地從土裏偷偷鑽出來，在春風的吹拂下輕盈的'舞動着，在陽光下彷彿一塊碧綠的地毯。我和幾個好夥伴在上面，有的坐着，有的站着，有的躺着，有的還打滾，樣子可笑極了。河兩岸一排排垂柳，慢慢長出嫩綠的枝芽。一些布穀鳥，燕子，麻雀，還有一些不知名的小鳥，在枝頭上亂蹦亂跳，唱出清脆婉轉的歌聲。垂柳的枝條伸進河裏，好像在跟小河親切地握手，又像在梳洗它那長長的頭髮。微風吹過，水面是蕩起了一道道波紋，印在水裏的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開。
夏天，小河漲水了。炎熱的太陽照的小河波光粼粼，我們像泥鰍一樣在河裏穿梭往來，河面濺出一朵朵雪白色的浪花，小河兩岸那歡快的笑聲傳遍了山村的每個角落。
秋天，小河裏的魚兒更肥了，哥哥和姐姐們總愛到河裏築壩捉魚。每次回來他們的籃子裏都裝滿了魚，他們拍着手，唱着歌，別提有多高興了！遠處，金黃的稻穀好像被這喜悅的歌聲所陶醉，正在頻頻點頭招手呢。
冬天，雖然我們這不會下大雪，小河不會結冰，但是，小河嘩嘩的歌聲陪着我，即使不下雪，也沒有關係。
不論是春天，夏天，秋天還是冬天，我依然愛這條美麗的小河。
家鄉的河三年級的作文 篇2
家鄉在恩平，有小河，它在寧靜的小巷外面悄悄的流過，河水很美。
春天，天空藍藍的'白雲朵飄在空中，河水像鏡子，把空中的景象都倒映在水中。去年，我在家鄉看見河水乾涸了，河底有貝殼，可惜，都死掉了。河底的泥硬軟，一不，踩中了軟泥，那你就麻煩了，三步，走不你陷進軟泥裏了。
夏天，河水非常清涼，太陽公公照着，我和小夥伴們一起遊進水裏玩耍，抓小魚來養、游泳、還打水仗，真開心真熱鬧。玩累了就上岸，對面的小草和穀穗搖搖擺擺地像是和打招呼。風吹過，花兒們就隨風擺動。傍晚，就高高興興地回家了。
秋天，微風吹來，片樹葉從樹上落，掉進河裏，只小船。風吹，水裏泛起了陣微波，真美麗啊！
家鄉的小河真美啊！
家鄉的河三年級的作文 篇3
我老家門前有一條小河,它就是撈刀河。河水清澈見底，沒有很大的污染。據說它發源於瀏陽，它雖然現在沒有瀏陽河那麼有名氣，但是在歷史上它可就小有名氣了，傳說三國時的關羽大戰長沙時，部下週倉把他的青龍偃月刀掉到了河裏，費了許多人才把刀撈上來，所以就取名叫撈刀河。
到現在還有叫落刀嘴的地方。春天，兩岸的稻田綠油油的，河堤上開滿了各種各樣的叫不出名字的野花，其中要數映山紅最爲奪目了。兩岸的人們一片忙碌，由於現在還沒有橋，兩岸的人們要過河只能靠渡船，所以經常看到排隊等待過河的人夏天，河裏的水不是很深，我們可以游泳到對岸上去。天氣熱時，我們不但可以游泳，還可以摸小魚小蝦，那時正是暑假的時候，我們玩得可開心了。但是一到汛期，河裏漲水了，就有可能淹沒要收割的莊稼。
秋天，兩岸全都是金黃色的了，稻子玩起了“人浪”，一陣按一陣；水果也成熟了，黃的、綠的'、紅的、五顏六色，煞是好看。冬天，兩岸被白雪淹沒，河裏還飄着冰塊，這時候，農民伯伯很高興，因爲雪都把害蟲凍死了，來年會有一個好收成。
家鄉的小河，它不但哺育着兩岸的人們，讓他們豐衣足食，教會了兩岸的人民勤勞、善良；還成爲我們玩樂的天堂。
家鄉的河三年級的作文 篇4
我的家鄉在江南水鄉，那裏有許多小河。一年四季小河都有不同的景色。
春天，小河邊的花已經百花齊 放；小草陸續探出了小腦袋。樹木爲這條小河的兩岸增添了一 些美景，倒映在河面上，仿拂給小河穿上了一件美麗的衣服。突然，小河底下面的小魚陸續躍出水面。小河就出現了一圈一圈的波紋。這樣，倒映在河裏的花草樹木就活了。這些小魚成了‘春天的魔術師’呢。給小河變出了會動的.畫面 。
夏天，小河裏的荷花開了，像一個個噴水蓮蓬。旁邊（）的荷 葉像一把把小傘，小魚在荷葉底下一點也不熱，還可以捉迷藏呢；小朋友們跑到河邊游泳；玩水。這時候，蝦和青蛙過來了，看着小朋友們玩得很高興，不約而同的笑了。快樂充滿了小河的兩岸。
秋天，樹木的葉子變黃了，落在了小河的中央，這是有一羣螞蟻想過河，就在落葉上，輕輕地飄過去了。小河還可以帶螞蟻去旅行田野果園。
冬天，小河穿上 了一件厚厚的棉衣。這樣，小河不會 流動了。因爲冬天很少
有太陽，所以，小河就要被凍住一個冬天，纔會變解凍。冬天好像是一把鎖呢！
家鄉的小河真美，還有一些生機和快樂。
家鄉的河三年級的作文 篇5
我的家鄉在株洲，我喜歡家鄉的小河。
春天，小河叮叮咚咚地流着，清澈見底。它歡快的聲音，好像在說：“春天來了，春天來了。”小河兩旁有兩排齊刷刷的小鼠，樹枝細細的，樹幹又粗又壯。樹上的葉子輕輕地隨風舞動，可以聽到一陣陣“沙沙”的聲音。地上嫩綠的小菜，在微碸中左右搖晃，好像在做健身操呢!
夏天，熱的人們都跑到河裏洗澡。小河沒有說什麼不願意，而是一直爲人們磨磨地奉獻着。樹顯得蔥蔥蘢蘢，密得快把小河都遮住了。從遠處看過來，真像一片綠色的海洋。樹下的草顏色更深了，好像被水彩筆塗了一下。
秋天，小河上有許多的葉子，像一條條船在河上旅行。樹幹的“孩子們”可真淘氣!一會兒“蹦”到這裏，一會兒“蹦”到那裏。草從深綠色變成了淺黃，沒精打采，像是一個很困的小孩子似的。
寒冷的冬天到了，小河上結滿了一層厚厚的'病。小朋友在冰上滑冰，冰面上留下一串串銀鈴般的笑聲。
家鄉的小河真是一幅變化多端的畫!
家鄉的河三年級的作文 篇6
在小河旁居住的人們，常用河裏的水來清洗衣物，灌溉田園。我非常喜愛她，尤其愛她堤岸邊的垂柳。春天來的時候，樹枝上吐出了新的嫩芽，在春風中用婀娜的舞姿來告訴大家：春天到了！我和夥伴們會經常採集樹葉，再編織幾頂皇冠帶在頭上，剎那間，就好像成了威武凜凜的垂柳王。
夏天來的時候，我們常常會跑到小河旁，索性把小腳伸進清涼的河水裏，馬上就會感覺到無比的涼爽。有時我們甚至扒開河旁的石頭，尋找那令人歡樂的小魚、小蝦、小螃蟹，把它們帶回家，放進魚缸裏陪伴着我們。
秋天來的時候，也是麥子收割的季節，我們不會忘記跑到河邊的綠地上，抓許多的蛐蛐逗着玩。更有趣的是我抓的'蛐蛐不是“二槍”，就是是“紅頭大王”或“黑元大帥”，可是其他的夥伴抓到的都是“小草兵”，所以常常被我的“大將”鬥得屁滾尿流。那時候，我就常常會得到一些“戰利品”，一隻小蝦或小螃蟹。
啊！我愛家鄉的小河，愛她的清涼透爽，愛她那清澈的河水，愛她那好玩的小魚蝦和小螃蟹，更愛她那無私的奉獻精神陪伴着我們的祖祖輩輩！
家鄉的河三年級的作文 篇7
我的家鄉有一條美麗的河，“紫水河”。那一年夏天，爺爺帶我到紫水河的附近去玩。下午，我和爺爺散步，一直走到紫水河畔，河畔砌了一排大理石石欄，石欄旁還立了一塊很大的石碑，我走近一看，上面還刻了很多字呢！寫着：“紫水漂流，舜帝第一漂”。順着一級級石臺階往下走，我們來到了河邊。
河邊有許多花草樹木，河水很深，但是又那樣清澈。真像一面明亮的大鏡子呀！ 河裏面有許多小石頭，我對爺爺說：“我們來用石頭打水漂比賽吧！”“好呀！”爺爺肯定的回答說。接着我們在河裏選又薄又小的'小石頭往河裏一扔，“撲哧”，連打了五個水漂。而我，打水漂纔打了兩個水漂。我輸了，我不服氣，要求再來，可是，比了很多次的結果都是我輸。我們玩累了，到樹林裏面去休息，我和爺爺躺在草地上，望着藍藍的天空，潔白的雲；聽着那動人的流水聲，嘰嘰喳喳的小鳥聲，都是紫水河那條美麗的河帶來的嗎？我被這誘人的風景陶醉了。我的家鄉真美啊！
家鄉的河三年級的作文 篇8
我的家鄉在南陽，家鄉有一條美麗的河叫白河，白河是南陽的一顆掌上明珠，那裏景色很美。
站在綠油油草地上，我望着藍藍的天空，呼吸着新鮮的空氣，心曠神怡，花叢中勤勞的`蜜蜂在一邊採蜜，一邊享受着花的芬芳，像辛勤勞動的農民。碧藍的河面在陽光的照耀下波光粼粼，一真微風吹來，河面泛起了波紋，就像奶奶的臉。河面上各種各樣的亭子船、天鵝船、鴨子船在愉快的游來游去，把爽朗的笑聲撒在河面上。
家鄉的白河雖沒有波濤滾滾的長江和咆哮的黃河那樣壯觀，但他的美卻是我們家鄉的驕傲，我會永遠愛着她！
家鄉的河三年級的作文 篇9
我的家鄉坐落在美麗的五龍河畔，五龍河爲與湖北鄖西縣東邊的安家鄉境內，佔地四百多畝，是一個保持原始生態的風景區。
從鄖西沿着寬闊的柏油馬路向東出發出發，沿途路邊的樹木在春雨的滋潤下吐出嫩綠的枝條，一陣微風吹過樹枝隨風飄動，彷彿在歡迎遠方的賓客。半小時候就來到了五龍河峽谷門口的停車場，穿過停車場向前走首先映入眼簾的是雄偉壯觀的山門，它是用具大的條石砌成的，彷彿是城牆的一角，上面鑲嵌着剛勁有力的“五龍河”三個大字。沿着有鵝卵石鋪成的林間小道前行，一股清新的空氣撲面而來，山的兩邊到處都是懸崖峭壁，樹木枝葉繁茂，鬱鬱蔥蔥。走在林蔭道上感覺很涼爽。路邊是綠茸茸的小草，草裏夾着些藍的、紫的、黃的叫不上名的野花，你會聞到一股大自然的.清香。一會兒就來到有名的景點——忘憂橋。來到橋上能看到碧清的湖水，一羣羣小魚快活的在水中你追我趕自由的嬉戲，一切煩惱，彷彿回到大自然的懷抱。還有銀簾飛瀑、觀魚臺、駱駝峯、三潭峽、織女谷……，它們景色各異，讓人怎麼也看不厭。
游完五龍河我的心情非常高興，天彷彿更藍了，陽光彷彿更燦爛了，我爲我的家鄉感到驕傲和自豪，歡迎朋友們來我家鄉做客。（指導教師：楊世國）
