【推薦】父母的愛三年級作文彙編八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的父母的愛三年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母的愛三年級作文 篇1

父母的愛在我們生活中的方方面面。它們伴我長大，多麼溫暖、親切啊！

小時候，爸爸總會在睡前給我講故事。當我剛剛出生幾個月時，爸爸就開始天天給我念唐詩。等到我上幼兒園，爸爸媽媽買了許多故事書送給我。那時我還小呢！不識拼音也不認字，所以，大多數時候是爸爸一字一句讀給我聽，有時讀得嗓子啞了，有時累地睡着了，我還瞪着大眼，吵鬧着還要聽！

每天晚上，一個個故事從爸爸嘴裏讀出來，像被施了魔法。因爲爸爸像是個播音員，儘量講得聲情並茂、繪聲繪色，讓我聽得入了迷。時間長了，我養成了睡前聽故事的習慣，只有聽了故事，才能安心入睡。也因爲每個故事循環地聽爸爸講，到後來我幾乎熟練到爸爸讀錯一個字我都聽得出來的程度。爸爸還經常誇我記性好呢！

兒時，爸爸每個週末都會單獨帶我去爬上山，開始我爬一會兒就喊：“好累啊！我爬不動啦！”這時，爸爸就讓我休息一會兒再爬。經過幾次鍛鍊後，在爸爸的鼓勵下，我終於可以爬到山頂了！下山時已沒有了力氣，這時有爸爸揹我下山。每當趴在爸爸寬厚的背上，我就特別有安全感。幾個月後，我體力變強了，有時還跑在爸爸前面，只有特別陡的地方，爸爸纔會拉着我的小手一起走。現在想起，也非常懷念和爸爸一起登山時那大手的溫暖，那溫暖好像也一直留在我的小手上。

爸媽對我的學習也很關注，要求我對待作業要認真，字要工整，當天的事當天就要完成。生活方面則是媽媽細心的照顧着我的衣食起居，每當我寫作業或學習到較晚時，媽媽會面帶微笑地端上一杯熱牛奶或一盤蘋果，此刻的我就像一個沒電的小機器人，立刻充滿了電，幹勁十足。

父母對我們的愛如此平凡，但卻如此溫暖、親切。

父母的愛三年級作文 篇2

在我看來，父愛是含蓄的，是不善於被人發現的，可母愛卻處處都能看到。

有一次，我發燒了，給媽媽打電話：“媽，你在哪？”“我在焦作聽課呢，怎麼了？”“我發燒了。”“你發燒了？我馬上就來。”媽媽坐車從焦作趕了回來，拉起我滾燙的手就往醫院趕。

還有一次，我想拿字典，可是字典放得太高，於是我搬了個板凳，終於拿到字典了，可是卻不小心把爸爸心愛的花瓶打碎了。爸爸回來看見了，很生氣問是誰打碎的，媽媽趕忙說是她掃地時打碎的。

從這兩件事中，我感受到了母親對我深深的愛。

父母的愛三年級作文 篇3

有人說父母的愛如陽光，溫暖我們的心靈，帶給我們光明，指引我們前行的道路。而我卻說，父母的愛是狂風中一件寬大而單薄的雨衣，爲我遮風擋雨，總在我最困難的時候，給予我幫助和鼓舞。

記得有一次早晨上學，我起牀晚了，眼看上學就要遲到了。正當我鬱悶時間來不及，而老媽還沒給我準備早餐時，發現老媽不見了，外面正下着傾盆大雨。“下雨了，可老媽呢？”我正疑惑着，突然門開了，老媽走了進來，身上已被雨水淋溼透了，一顆顆晶瑩剔透的水珠順着老媽的衣襟滴落下來，而她連衣服都沒來得及換，就遞給我幾個完好無損還熱乎的包子，說：“兒子，快點吃吧，吃完了去上學。”我當時激動極了，心裏暖滋滋的。剛剛進門的老爸看見了，偷偷地笑了起來，吃完老媽買的早餐，我背起書包準備去學校了，剛打開門感覺一股狂風都要把我吹回來了，我着急起來，這可怎麼去學校啊？老爸見了，馬上拿了件雨衣，說：“今天天冷，又在下雨，穿件雨衣吧！”我說“老爸，都快遲到了，算了吧！”說着，就打開門跑了出去，老爸也立刻追了過來，迅速給我穿上雨衣，然後揹着我跑去學校，一路上狂風夾帶着雨水拍打着老爸的臉龐，我趕到教室，剛坐下來，上課鈴就響了，唉，差一點就遲到了，多虧了老爸啊！我心中頓時欣喜不已。

父母的愛就是這般深、這般厚，每到我最困難的時候，他們總是及時給予我幫助、關愛。

父母的愛三年級作文 篇4

父母對我們的愛，可能大家至今都沒察覺過。可是，下面的事卻讓我懂得了父母的愛。

聽媽媽說，在我剛學走路的時候，我幾乎是每走一步就跌個跟頭，我有些灰心，媽媽便從店裏買來了一條學步帶，牽着我走，慢慢地，我可以自己走路了，媽媽看了開心地笑了。

在我上幼兒園的時候，我又哭又鬧，反正就是不肯進去。媽媽正準備回家，我緊緊地抓住她的手，她只好在那陪了我一個早上。中午，爸爸、媽媽爲了哄我上學，說了許多誇我的話，下午，我終於乖乖上學了。

在爸爸媽媽的關心和愛護下，現在我長大了，他們終於安心了。

父母的愛三年級作文 篇5

當我呱呱墜地的那一天起，父母的愛就注入了我生活的點點滴滴中。

有一次，我的手被林以恆重重地踢了一腳，我感到疼痛難忍。

回到家，我將此事瞞着媽媽和爸爸。可媽媽卻好像早已猜出了我的矛盾心理似的，她問：“兒子，是不是受傷了，還是哪兒不舒服呀？”聽了媽媽這一番話，我的心像鑽進了一隻小兔子似的，怦怦直跳。我想：是瞞着媽媽，還是告訴媽媽呢？過了一會兒，我懷着怦怦直跳的心，把事情真相告訴了媽媽：“我被……被林……林以恆踢了一腳。”媽媽連忙叫醒沉睡的爸爸，他知道了事情的經過後，臉上露出了一絲焦急不安的神情，拿出“活絡油”擦在我的手上。見我疼痛難忍的樣子，媽媽在一旁爲我打氣：“別怕，過幾天傷口就會癒合的。”我聽了，彷彿沒那麼痛了。

父母的愛像潤物細無聲的春雨，體現在點點滴滴中。

父母的愛三年級作文 篇6

父母，是上帝給我們最好的依靠，禮物，他們無時無刻不在關心我們照顧我們，我覺得世界上最割捨不了的就是父母對我們的愛。

我從小就體弱多病，身體很虛弱，記得有一次晚上，爸爸媽媽都出去了，“叮鈴鈴”，電話響道，聽到響聲的我不慌不忙的從椅子上下來，依依不捨的的和電腦分舍一下。然後飛奔而去‘‘喂，麗麗呀現在下雨了，爸爸媽媽都不在只能讓你去收一下衣服了，要不只能淋溼了，對了不要淋到雨快去吧’’電話那頭傳來媽媽細膩的聲音，我應了一聲，掛斷電話開始尋找傘這個東西，1分鐘2分鐘，時間漫長的過去了，我還是沒找到，雨越下越大我顧不得一切，趕緊把衣服收了進來，之後我想睡覺我就在沙發上睡着了，當我在此睜開眼時，媽媽很急促的樣子像在熱鍋上的螞蟻。我摸摸了頭，那一刻我都明白了，忽然媽媽看我醒了，把我從牀上抱下來，放進車裏，開車去了醫院，我看見了媽媽豆大的汗珠留下心裏有說不出的難過，終於醫生開好了藥，抱着我上了車，她的頭髮都淋溼了，回家後媽媽去燒水餵我藥喝，直到我安然入睡她才能放心的去和出差的爸爸說這件事。

父母的愛三年級作文 篇7

父母是那麼愛我，就算是我是一個愛瘋玩的孩子，他們都會出一份愛心交到我手裏。

記的有一次，我一不小心從自行車上摔了下來，摔到了有刺的花枝裏，把臉劃了四五道，當時，我還不知道該怎麼辦，就在這個時候，爸爸媽媽跑了過來，就給我上了藥，我很感謝他們，我也不知道該怎麼說纔好。

我記得還有一次，我的英語不是很好，我爸爸媽媽就讓我去英語學習班。我來的時候，我有很多不懂得的英語。媽媽就給我講解，可我還是不懂得，媽媽還是不放棄的給我講，我聽了好幾遍，我纔會了。

從那時刻起，我知道了父母的愛是不會放棄的，也是珍貴的。

父母的愛三年級作文 篇8

[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻着愛，父母的愛作文300字。

記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐着我：“上學要好好學習，認真聽講，長大後當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含着父母對我的期待和暖暖的溫情。

如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因爲，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。

父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以後，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

記得有一次雙假日，由於我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，爲我趕蚊子，還爲我送來一陣陣涼風。涼風伴着我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業後，我心裏特別舒暢，晚上睡覺都特別輕鬆了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那麼忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤着我長大。

父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作爲未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

3、文體和內容高考作文試題對文體的'要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定爲自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故

事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。爲了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因爲沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作爲一種特殊形式的作文，爲了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字纔好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認爲文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙爲限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠着寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響着閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因爲修改而影響了卷面的整潔。