精選三年級記事作文彙總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級記事作文 篇1
十月十三日，是個陰天，有點冷，可大家臉上都洋溢着燦爛的笑容，似乎一點兒也不怕冷。那是因爲今天是我們秋遊的日子。
我們先來到了風景如畫的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。於是我把這首詩改編了一下，正好可以形容這般美景：
詠虎跑
碧玉妝成一樹高，樹下溪水清見底。
不知此景誰畫出，十月秋風美似畫。
我們終於來到了虎跑泉旁，要說那虎跑泉的水，那叫一個清呀！別說我們，就連長頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見泉水的底部。聽完小導遊的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。
接着，我們來到了美麗的`動物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動物。我們先來到了虎園，可是一隻老虎也沒有，於是我們失望的來到了豹園。在豹園停留了一會兒之後，我們來到了我最喜歡的地方——猩猩園。
要說我爲什麼會最喜歡猩猩園，因爲我想看看黑猩猩到底有多聰明，還想看猩猩蕩藤條。不過，動物園裏沒有藤條，只有布條。我看到有一隻大猩猩站在高高的木屋裏，以迅雷不急掩耳之勢滑了下來。那精彩，用什麼詞都無法形容。我還看見另外兩隻猩猩在吃東西。還有一隻猩猩在猩猩園內徘徊着，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒吃東西了。
然後我們看了其它動物，用過餐，便回學校了。
這次秋遊我們既看了風景，又長了知識，真開心。
三年級記事作文 篇2
寒假即將結束，呆在家裏沒事幹：電視沒啥好看，電腦沒什麼好玩，看會兒書吧，妹妹又吵着要陪她玩，玩來玩去，就那麼幾種遊戲……
姐姐忽然想到，不如去爬山，既能“擺脫”弟弟妹妹們的“糾纏”，又可以欣賞到迷人的風景。一舉兩得，何樂而不爲呢？
外婆家後面的山成啦我們的`目標。
剛開始輕鬆的很，還邊爬邊哼起啦“最炫民族風”。還未爬到半山腰，漸漸便有些支持不住啦，我不禁感慨：這個寒假還真是缺少鍛鍊啊！終於爬到啦山頂，望着寧靜中充滿活力的村莊，劇烈跳動的心也逐漸恢復正常的律動。一縷炊煙在夕陽的斜照下，嫋嫋升起。一切是如此美好！
所謂“一分耕耘，一分收穫”，只要你付出，就會有相應的收穫。馬上就要開學啦，如果我們在學習上付諸努力，待到期末，便是收穫是季節！
三年級記事作文 篇3
我的課餘生活豐富多彩，我喜歡看課外書，下跳棋。五子棋。打羽毛球。玩電腦，其中我最喜歡的是打羽毛球。我的課餘生活就像無數顆種子撒在田野裏，秋天的時候就結成了果實。
記得我6歲時剛學打羽毛球的時候，我一點也不會打。看見爸爸媽媽把羽毛球打的飛過來飛過去像快樂的.小鳥，我真羨慕！後來爸爸教我打羽毛球，爸爸先教我發球，發球時，要看準球，再用球拍輕輕一拍，球就發出去了。然後爸爸教我接球更要看準球，再用力一拍對方就敗了。
原來，發球和接球都是那麼有技巧，我喜歡打羽毛球，打羽毛球還可以鍛鍊身體，所以我喜歡打羽毛球。
打羽毛球，讓我的課餘生活更加廣闊，給我帶來許多快樂！
三年級記事作文 篇4
放學了，同學們爭先恐後地從教室衝了出來。到了教學樓下，大家整整齊齊地排好隊，然後在體育委員的帶領下向學校外面走去。
學校規定，我們到了文雅小區才能解散。我們排着整齊的隊伍出了學校大門，然後右轉沿着人行道走向文雅小區。人行道兩邊有很多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，他們都在接學生。我們一路高高興興的往前走着，快走到文雅小區門口的時候，我看到了爸爸在那裏等我。爸爸曾經給我說，學生太多，他不容易找到我，所以他每天都在文雅小區旁邊那個噴泉那裏等我。這樣每天走到這裏的時候我都能很快的找到爸爸。到了終點了，體育委員整好了隊然後喊了一聲解散，同學們都找到了自己的`家長，我也和爸爸一起回家。
天很熱，我想吃雪糕，爸爸給我買了一個，他自己沒吃。我問爸爸爲什麼不吃，他說他不熱。我問爸爸，爲什麼一加一等於二。爸爸說，這是古代人規定的。我又問，爲什麼？爸爸說，我也不知道。不過你可以好好學習，將來自己去找到答案。我又問爸爸，愛迪生是誰？爸爸說，他是一個發明家。我還問了爸爸好多的問題。
當我和爸爸走到家門口的小公園的時候，我看到奶奶和媽媽帶着妹妹在那裏玩。我的妹妹剛七個月，長的非常漂亮，我很喜歡她。我們全家在小公園玩了一會就一起回家了。
三年級記事作文 篇5
楊老師開始給我們上課了。她先說：“我們今天上一節作文課主題是‘玩魔術’。”我想：“今天明明是作文課，爲什麼是‘玩魔術’？”
“玩魔術需要道具，讓我先請出我們的合作伙伴。”話音剛落，只見楊老師用右手在空中活動了一下，然後以迅雷不及掩耳之勢用右手在空中一抓，又迅速收回右手，猛地拍在左手上，再搓了幾下，張開手，只見楊老師的'手裏出現了3個小絨球。
楊老師又拿出三個顏色鮮豔的塑料杯，說道“剛剛的只是小熱身，現在才真的開始表演魔術。”只見楊老師先，楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣，然後把一個小絨球放在杯子的底部，再拿起另一個杯子扣在有小球的杯子上，再用手壓住杯子貼着桌面搖，然後楊老師張開了她的‘魔指’在空中一抓，最後一吹。打開一看，小球已經到了杯子裏了！
之後，楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個魔術，我們在快樂的魔術表演中結束了作文課。
