小學生三年級作文(7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的小學生三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生三年級作文1
在不斷的成長中，我開始變成成熟了開始對周圍事物關心起來。也許這就是成長中的變化吧！但是，對於成長，不僅是身高·年齡的增長，還要明白許多道理，總結人生的經驗。
至於我，對“成長”這兩個字的理解並不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長中的一個道理，這個道理卻使我深刻領悟到什麼叫“成長”。
那是一個暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風吹來，讓人發顫。這時，一輛摩托車疾駛過來，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒有下車把老爺爺扶起來，而是迅速消失得無影無蹤，我連忙跑過去扶起老爺爺。這時，附近的人圍了上來，有些人還以爲是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個學校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣發熱。但是；我沒有急於向別人解釋，因爲我覺得周圍的人只會指責我，而不是真正關心這個老人。他們在一旁說個沒完沒了，卻沒有一個人主動上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的'血跡擦去。這時，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛纔發生的一切，我急忙說：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的人見老爺爺沒有什麼大礙，便也紛紛離去了。我扶着老爺爺小心翼翼的離開了。
走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風彷彿向我訴說，路邊的樹彷彿向我點頭，腳下的路也彷彿在向我喝彩。
回到家中，我望着窗外，我覺得自己長大了，成熟了。因爲我學會了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會像以前那樣受了一點兒委屈就大哭大鬧，我學會了安慰自己，這會使我長得更快，更好。
小學生三年級作文2
今天，我們作文補習班進行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什麼嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然後別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我帶來交換的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的.削筆刀。這個削筆刀小而精緻，表面綠色的，裏面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因爲實在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲存在這個“小銀行”裏。
換客活動開始了，我心裏太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什麼？”黃錦泉指着一個紅盒子說：“我要這個。”陳老師猶豫了一會兒，最後答應了。
第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心裏十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬着頭皮，繼續與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發喜歡，愛不釋手。
換客活動仍在進行……客廳裏喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動結束後，陳老師還讓我們發表“收穫”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這裏，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閒置物品可以再利用，這樣可以節省能源，保護地球。
我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。
小學生三年級作文3
時光老人將20xx年匆匆帶走又將20xx年帶到我們的身邊，正如詩人王安石說的”爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇“。新年是歡樂的。大街上小巷上,擠滿了穿着新衣的遊人,頑皮的孩子口裏含着口香糖，手裏拿這紅的大氣球在人羣裏轉來轉去，嬉笑歡樂地打鬧着。
今天是大年三十，放眼望去。家家戶戶都掛着臘肉，香腸爐子上蒸着香迷人的菜。大家一見面就說新年好，新年快樂，雖然沒有鞭炮的響聲，但過年的氣氛仍然濃厚，大家都忙着擦窗戶，有的在洗車，有的在掃地，我也同樣忙着。去超市買點飲料糖果,貼好符合對聯，然後擺好碗筷，不一會兒爸爸媽媽就端着香氣撲鼻的菜放在桌子上顏色鮮豔，還都是我最愛吃的'。不一會兒開飯了。爸爸媽媽就端着香氣撲鼻的菜放在桌子上。顏色鮮豔，還都是我最愛吃的，不一會兒。開飯了嘗一口那香氣迷人的菜，吃着豐盛的團年飯，讓人感到無比輕鬆。
大街小巷都張燈結綵，到處都掛着大大的燈籠，還掛了不少小彩燈，擺成了各種圖案，它們閃爍着不同的光芒。單位上組織的鑼鼓隊穿着着紅色的衣服，他們的聲音震天動地，吸引了不少遊客，把春節的氣氛推到高潮。
晚上，我們去奶奶家團年，奶奶給了我一個大紅包，我連忙說：“謝謝”。正吃團年飯時，我看見桌子上有一盤魚，我愛吃魚，就捻一筷子吃，可是大家暗暗發笑。“怎麼了”我問道。爺爺解釋說：“過年的魚是不能吃的，這象徵着‘年年有餘’呀”原來這樣啊，其實我知道，可想不到現在也有這樣的習俗啊！
看到如此熱鬧的場景我心中充滿希望,一年之計在於春"，相信新的一年會更好。
小學生三年級作文4
今天我跟往常一樣去口才班上課。口才班嘛，我還是很感趣的，老師和同學還叫我“開心果”呢！
開課啦，我們像歡樂的小鳥一樣擁進了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內容發了下來，我馬上自言自語地讀了起來，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎！老師怎麼說讀準很難的呢？我大聲說：“那麼簡單，誰不會啊！”老師說：“你覺得很簡單是嗎？那你給大家來讀一遍。”我毫不猶豫地站起來，搖頭晃耳地開始讀了起來。同學們笑得前俯後仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續讀，把“責”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問同學們：“這位同學讀得好嗎？”“不好”同學們異口同聲地回答。“這哪是普通話呀，分明是姚普話。”我臉唰地一下紅了，心裏一下子涼了半截，恨不得找個地縫鑽了進去。
下課了，老師走到了我身邊，語重心長地對我說：“口才班是培養語言表達能力和孩子學習興趣的課，課程趣味性較強，你雖然是我們班中的“開心果”，可是上課該認真的時候卻不夠認真，老師覺得你是個不錯的孩子，接受能力也非常強，如果能改掉這個壞毛病，你肯定行的`，下堂課你認真些，老師和同學一定給你響亮的掌聲！”
聽了老師的這番話，我覺得我太不應該了，爸爸媽媽爲了培養我，辛辛苦苦送我來這裏學習，可我卻學得不認真，其實看起來簡單的事並非象自己想像中那樣簡單啊，今天不就鬧了笑話嗎？對，知錯就改呀，老師，謝謝您對我的批評，不然我仍然會犯同樣的錯誤，下堂課我決不會讓您失望的！
小學生三年級作文5
那天狂風暴雨，烏雲滿天，我的心情像天空一樣，沒有一點兒陽光，自然什麼事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知識淵博的數學老師依然叫我去他的辦公室，，但這次和以往不同。
我走進了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業，老師用那獵鷹的眼睛看着我，這雙眼睛好像孫悟空的.火眼金睛看透了我的心思，他從桌上拿起早以放久的數學作業，他翻了幾頁說；“我發現你比以前進步了，我聽前幾任的數學老師說你是常常得B+的，上課經常夢遊。但是你現在已經改了那些不好的習慣。”老師將本子還給我。當我回到教室，漫不經心的打開作業時，我大吃一驚，因爲每一頁都寫有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話語。
突然我的心裏不是很舒適，感覺我對不住老師。因爲我在欺騙着自己，也在欺騙着老師。
其實這些作業是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說的，寫在作業本上，我根本沒有檢查，但老師卻選擇了相信我。
我慚愧極了，內心正在激烈的鬥爭着。此時，我不知道從哪來的一股力量，讓我發誓以後一定要認真學習！
從那以後，我是最早來到班級的，也是最晚離開班級的。從此，我去到老師辦公室也不再是接受批評，而是向老師問問題。
我發現，經過我的努力，學習不再是難事。但是，每當我超過一位又一位的同學時，同學們卻開始懷疑我，甚至懷疑老師給我答案，懷疑老師給我．．．．．．
老師您像一盞燈，照亮着我前行的道路，老師，您是一位園丁，每天辛勤料理着祖國的花朵......
老師，請您記住我！也許未來您會在成功者的榜單上看見我的姓名！而那時，我會對大家說：我的成功源於一位老師的信任和一直的鼓勵！
謝謝你！我親愛的老師！
小學生三年級作文6
今天，媽媽開車來接我，我跑到她的面前，緊緊地抱住了她，三年級小學生作文選。媽媽抱起我的時候，我就伸手捧住了她的臉。我想媽媽真的瘦了，因爲我的手在媽媽的臉上都摸不到多少肉。我問媽媽怎麼變瘦了，媽媽說是想我想的。我想想也是，媽媽對我實在太好了。
那是去年的一個冬天，一個風雨交加的夜晚。眼見別人的媽媽都準時來到作文班接自己的孩子，我卻沒有看見媽媽的影子。我焦急地等待着，校門口都沒有人了，我心想自己回去吧!可是雨越下越大，我沒有辦法回家，小學三年級作文《三年級小學生作文選》。這時候，在風雨中我看見媽媽打着一把雨傘急匆匆地跑來，雨水順着雨傘嘩嘩流下，媽媽的身影顯得那麼模糊，我的眼前也模糊了。我還沒有想好說什麼，媽媽已經把我拽到傘下，連聲對我說：“今天病人太多了，耽誤來接你了。”我說：“哦，沒什麼。”風夾着雨從我們的頭上跑過，我感覺到傘被吹到我這邊了，急忙對媽媽說：“快，傘歪了!”“沒事，你沒有澆到吧?”媽媽急急地問我，我擡起頭，看見雨水順着傘邊滑落，滑落到媽媽的肩膀，被風吹起的'頭髮也溼淋淋的，我卻沒有怎麼淋着雨。後來媽媽還因爲淋雨過多，感冒了好幾天呢。
記得還有一次，也是冬天，爸爸媽媽帶我去溫州玩。在車上的時候，我就覺得頭有點暈，肚子裏覺得翻江倒海，挺難受，趕緊告訴媽媽。媽媽輕輕地說“旭泉，你躺在媽媽身上睡會兒就會好了。”沒想到我還沒躺到媽媽身上，“哇”的一聲，一堆嘔吐物如瀑布般就從我口中噴瀉而出，沾滿了衣服。媽媽趕緊叫爸爸停下車，着急地問我：“旭泉怎麼樣，沒事吧?”邊說邊脫下我的髒衣服，並把自己的外套給我換上，她自己卻在寒風中抖啊抖。
想到這裏，再看看媽媽那瘦小的身子，我就在媽媽的肩膀上偷偷地哭了。然後我抱緊了媽媽，在她耳邊輕輕地說：“媽媽，我愛你!”
小學生三年級作文7
那是個北風呼嘯的早晨，那是個白雪飛舞的早晨，對雪花來說那是個決定命運的早晨。她被條破舊的棉絮包裹着，被狠心的父母遺棄在垃圾桶邊上。
王奶奶路過這裏時，忽然聽到有低低的嬰兒的哭泣聲。她走近看，原來是個剛出生的女孩。王奶奶心疼地自言自語說“這是誰作的孽啊！咋把孩子給扔了啊！”王奶奶抱起那哭泣的嬰兒，緊緊地摟在懷裏，用棉衣包緊。那嬰兒躺在王奶奶的懷裏，也不哭了，發紫的嘴脣也漸漸地紅潤起來……
因爲在漫天風雪的雪地上發現嬰兒，所以王奶奶給她取名叫雪花。雪花在王奶奶的精心照顧、呵護下漸漸長大了......這晃就是過去了十三是年頭了。你看現在的雪花，已經長成了亭亭玉立的姑娘了。
雪花可是個懂事的好孩子 。學校裏是個老師同學都十分喜歡的三好生，在家可是個奶奶的`貼心小勞模。
每到星期天，雪花做家務成了常規。她早早起牀，燒好早餐，給王奶奶盛上碗粥，還 給王奶奶挾上了愛吃的菜。早餐吃好了，她挽起了袖子，邊收拾碗筷，還 邊對王奶奶說：“奶奶，您看，您的頭髮都那麼白了，額頭上也都佈滿了皺紋，腿腳也不太方便，您還 是歇着吧，家務活都我來吧。”雪花熟練地洗好碗筷，接着，就去拿來兩人換洗的衣服和王奶奶牀上的被單。洗衣池裏放上自來水，再把衣服浸在水裏，倒上了洗衣粉。然後，件件用刷子刷好，最後用清水清洗乾淨，樣樣曬到涼衣架上。
十幾年過去了，王奶奶身體大不如從前，得了風溼病，雙手伸不到頭上梳頭髮。雪花幹完家務，身上的圍裙還 沒有解下來，又搓搓手說：“奶奶，來，我給您洗頭、梳頭。”奶奶應聲從裏屋走出來。看着雪花那穿着的樣子真像個幹活小能手，心裏樂，笑了。奶奶用手輕輕撫摸着雪花的頭，滿含着幸福的淚花說到：“你真的是個懂事的孩子。”
雪花給老奶奶梳着頭，隔壁鄰居看到了這溫馨的畫面，稱讚到：“瞧，那祖孫倆人，不是親人，卻勝似親人啊！”
