精選三年級麻雀作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級麻雀作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級麻雀作文 篇1

星期六的中午，天氣就像會變臉的娃娃，說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。

爸爸從外面走進我的房間，對我說：“宇軒，送給你一個禮物。”我看到爸爸手中的盒子，心裏想：是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然，禮物一下被頂了出來，我仔細一看原來是一隻可愛小麻雀，它正趴在盒子裏面凍得直哆嗦。爸爸說：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆溼了，然後它就掉下來了，我看見它躺在那裏，就把它撿了起來給你玩。”我心裏很高興，我把它捧在手心裏仔細的觀察。這時，外面雨停了，我看到窗戶外面有一隻老麻雀在悲傷地叫着，好象在找它的孩子呢!我對爸爸說：“我想把小麻雀放了。”爸爸說：“爲什麼呀?”我說：“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽，你聽，它的聲音多麼着急啊！再說，鳥類是我們的.好朋友，我們應該愛護它。” 爸爸聽了後摸着我的頭說：“原來是這樣啊，孩子，你做的對，我們應該保護小鳥，不能傷害它們了”。我高興地捧着小麻雀跑到門口，用雙手往上一扔，小麻雀就迅速地展開翅膀飛到了小樹上。老麻雀見了就高興地去找小麻雀了。

這一天我真高興。

三年級麻雀作文 篇2

從前有一個畫家去郊外寫生，不小心把一個顏料瓶掉到了小溪邊。顏料瓶在小溪邊等待了一年又一年，經歷了風吹日曬，被困在小溪邊哪兒也去不了，它苦悶極了。

有一天，一隻麻雀在小溪邊喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在這裏太無聊了。請你把我掛在遠處的樹上吧，我要站在高處看風景。”麻雀搖搖頭：“站的太高，你容易摔碎的！”“不會的，不會的！你就快帶我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉爲其難地答應了。

麻雀把它掛在高高的樹杈上，怕掉下來，還把它用枝條緊緊地捆住。清晨，當第一縷陽光照到瓶子身上，反射出五顏六色的光芒。樹下的大象讚美道：“這亮晶晶的是寶石嗎？太美了！”樹叢間跳來跳去的小猴看見了，高聲喊道：“哇，它發出的光比森林裏最漂亮的`孔雀公主還要美麗一萬倍！”顏料瓶得意洋洋地晃來晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一個玻璃瓶，很容易碎的！你暫時的美麗，只不過是有顏料而已！”

晚上，森林裏颳起了一陣狂風，顏料瓶想：這回我要藉着風飛得更高，明天森林裏的動物準會羨慕我的！它左擰右擰，只聽“叭”的一聲，顏料瓶摔成了碎片。

第二天早晨，麻雀看到了滿地的碎片，嘆了口氣，說：“不聽別人的勸告，不能正確認識自己的人，纔會有這樣可悲的結局。”

三年級麻雀作文 篇3

想起那隻小麻雀，雖然只在我這兒待了二天一夜，但是，它給了我歡樂。

那是一個夏日的上午，我在店門口感受暑假美好的日子，忽然，幾隻麻雀從樹梢來到了地面，啄食着地上被人吃東西時落下的殘渣，芝麻。見它們用小嘴巴輕輕地啄着，像是城市的清道夫。我看着好玩，用腳奮力一跺，那麻雀感到了店面的危險，本能地一叫，撲騰着翅膀飛離地面，回到樹上。

就在那瞬間，一隻剛出生沒多久的小麻雀受到驚嚇，慌了手腳，摔在了地上，飛不起來了。我慢慢向其靠近，伸出右手輕輕地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛與腹部的絨毛熱乎乎的，兩隻圓溜溜的眼睛打量着我的手，像是警覺到了危險，兩隻小爪子不停地抓着我的手心，癢癢的`。一開始它只是用爪子，到後來全身都動起來，最“致命”的還是它的小嘴啄起來可痛死我了！

我把它放在一個小盒子裏，看着它，它也看着我，對視許久，它才跳過來跳過去，一會兒跳到那邊，一會兒站在盒子的邊緣。那盒子經不住小麻雀的重量，直接倒扣回去，把它的身子都蓋住了。那麻雀一驚，“嘰嘰”叫了兩聲，一飛沖天，終於把盒子翻了回去。它好像對我失去信任，頭也不回地撞向了玻璃，“砰”的一聲，還好速度不快，要不然就要頭破血流了。

小麻雀在角落的泡沫上給自己安了個家，縮在那兒，我見它可憐，扔了幾片面包屑，它看了看，一口吞了下去，貯備好能量，一飛再飛費力九牛二虎之力，終於上來了。不知爲啥，它又故意跳了下去。

過了一夜，我見養它是不大可能，只好把它撈上來，捧在手中，往棵樹上一拋，心裏爲它祈禱：保重啊，不要死，回去找你媽媽去吧。

三年級麻雀作文 篇4

星期天的早上，我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了，一肚子的惱火，大聲說道：“幹嘛呀，一大清早的叫什麼叫！”我拉開窗簾，就看見一隻麻雀在窗前飛來飛去。

我打開窗戶想把它趕走，結果往前一看，媽呀，電線上停了許多隻麻雀在不停的跳動。我站在窗前注視着這些麻雀，麻雀的.身子雖然很小，但是很靈活。尾巴總是向上翹着，上下不停地擺動。它們褐色的頭上像是蓋着一塊方巾，黑色的眼睛不是很大，骨碌碌的轉個不停顯得非常靈，好像對什麼事情都很感興趣。麻雀的嘴巴最調皮，又尖又長，嘴角邊上的一點白，就像吃飯沾了一粒米飯。麻雀是我們人類生存的好夥伴，莊稼有害蟲的時候，它們會幫忙除害。

可調皮起來，農民伯伯也很頭疼，於是聰明的人們，紮了一個稻草人，它們就變得老實多了。生活給它們帶來了挫折與磨難，不僅沒有嚇倒它們，它們還能憑着自己頑強的毅力，在藍天下自由自在的翱翔。

三年級麻雀作文 篇5

一天，爸爸給我捉了只小麻雀，我很喜歡它。爸爸還給它做了個精緻的`小鳥籠，我輕輕地把小麻雀放了進去。

每天早上，我都能聽到小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，它餓了嗎？我從廚房抓了把碎米，遞給小麻雀，它不吃。或許它不餓，只是渴？我又倒了些水，放進籠子裏，他還是不動彈。難道它閒着無聊？我又乘弟弟不注意，拿個玩具給它，它還是不理睬。第二天，我帶着疑問走進教室。老師說要帶我們上第五課《雪兒》。我心不在焉地翻開課本讀了起來，似乎想起什麼。

回到家，我才明白那篇文章的含義：動物和人一樣，都需要自由啊！於是我打開籠子，把小麻雀放飛。小麻雀嘰嘰喳喳叫了幾聲，像是在說：“這纔是好樣子！”我笑了。

三年級麻雀作文 篇6

早上，我剛起牀，就聽見一陣嘰嘰聲。咦，這是什麼聲音？好像是小鳥的叫聲，可我家有沒有養鳥，哪來的這麼真切的鳴叫聲呢？在好奇心的驅使下，我循着聲音來到了房間外的院子裏。

走進院子，很容易就在伯伯捕魚的網中發現了一隻小麻雀。瞧，它有小而銳利的嘴，圓溜溜的黑眼睛就像兩顆閃閃發光的黑寶石，有力的翅膀撲棱着，又細又長的'腳趾踢蹬着，想要從網中掙脫出來，使得一身原本應該溫暖柔順的毛凌亂不堪。

它不停地揮動雙翅，飛上飛下，可很沒成效。不多會兒，它也許有些放棄，也許有些累了，只見它停了下來，打量着四周。我往前輕輕走了一步，它立刻發現了，馬上警覺地盯住我，連眼睛都不眨一下。好像在說：“你不要輕舉妄動哦，我盯着你呢！”我們就這麼互盯了一會，它也暫時沒有什麼動作。我的擔心冒出來了：這小傢伙會不會餓呀？我回屋拿了一塊餅乾和一片嫩白菜葉，撕碎了塞進網子裏。見我的手伸進網子，它害怕地往後飛着，撞到了後面的院牆。我趕忙把手縮回來，整個人退出一丈開外。小麻雀靠牆站着，似乎仍有餘悸，它看了看食物，就是不吃。

它是害怕還是不餓？哦，還在害怕，你看，它在咽口水呢！我識趣地退回屋內，躲在門後悄悄地看它。又過了一會兒，小麻雀見我不在，終於抵擋不住食物的誘惑走到食物跟前，啄食起來，邊吃還邊往我這邊瞅瞅我的動靜。

唉！這可愛的小傢伙，要吃就吃嘛，還不好意思？

是時候幫它離開了。雖然我們只有相處了短短兩個小時，但我還是有些捨不得它，但它有自己的生活天地。我抓住漁網，往後一扯，小麻雀頭頂的禁錮不見了，它看了我一眼，馬上張開雙翅“嗖”的一下飛走了。

我在心中默默祝願：飛吧，小麻雀，祝你一路順風！

三年級麻雀作文 篇7

它的眼睛圓圓的，羽毛灰褐色的，它的身上還有圓形小麻斑，猜猜它是什麼小動物？它就是我的漂亮的.小麻雀。

我的小麻雀很調皮，有的時候，它飛到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，癢癢的，然後擡起頭用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。

記得有一次，我在房間裏吃飯，聽見小麻雀在外面嘰嘰喳喳的唱歌，我趕忙跑出來一看，小麻雀彷彿在和另外一隻麻雀在談話。見我出來後，另一隻小麻雀迅速飛上枝頭，警惕的看着我，又看看我身邊的小麻雀，然後嘰嘰喳喳的叫着飛走了……從那以後，我的小麻雀給水不喝，餵食不吃。調皮的小麻雀，不在歌唱了。。。。

小麻雀陪伴我玩了一段時間，可是它現在總是不停的向天空張望，我想它可能是想家了，就讓它在大自然中盡情的飛翔吧！

同學們，我們應從小做起，從我做起，愛護小動物，愛護大自然！

三年級麻雀作文 篇8

前幾天，外婆曬了一個星期的臘肉要完工了，望着那油亮亮的鮮美的臘肉，不禁就會流下口水來。

可是這幾天，卻連續發生了臘肉減少的事件。我們來到案發現場進行調查，院子裏的大理石上隱隱有臘肉的碎渣。我們相信明天小偷一定還會過來的。第二天，我們埋伏在石板後，靜靜地等待着小偷出現。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，我們便耐不住性子了。突然，兩隻小麻雀飛了進來，我們立馬屏息凝神，注視着兩隻小東西。兩隻小麻雀東張西望，看看沒有什麼可疑，便放心地在臘肉上啄起來，我們火冒三丈，原來小偷是它們倆，我們蹦起來。朝那兩傢伙撲去，小麻雀先是一驚，然後飛快地飛了起來，我們拿起挑衣服的架子，朝它們捅去。它們像是計劃好了似的，一個往哪兒逃，一個往這兒逃，“忽悠，忽悠”地轉圈子，轉地我們眼花繚亂，眼冒金星。當我們疲憊不堪的時候，那兩隻小麻雀哼着輕快的歌，飛出了圍牆。

晚上，我和姐姐想出了一個辦法。我和老姐去買了幾個疏緊網，把小塊臘肉都套在裏面，一層一層套上去；如果小麻雀鑽的'了第一層，卻進不了第二層，想退出去的時候，第一層也被拉緊了。我和老姐設置好機關，靜靜地等着小鳥的到來。

果然不出我們所料，沒讓我們等多久，那兩隻貪吃的小麻雀聞到臘肉的香味，立馬鑽進了網裏，在網裏竄來鑽去，不一會兒，小鳥就被困住了。我們小心翼翼地把它倆捧出來，關進鳥籠，禁閉一天，這是懲罰。

第二天。，我們就把它們放了，以後，再也沒有鳥打臘肉的主意了。

三年級麻雀作文 篇9

麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的`羽毛像棕色加黑色的披風。它靈活好動，一雙黑色的小眼睛下面，長着一張又尖又短的嘴。

麻雀的鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的食物是害蟲，它一動不動地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視着地面的害蟲，只見它捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它的巢建在茂密的樹林裏，年復一年的使用這個巢，所以建得非常結實。

我真想捉一隻麻雀來飼養，就把這個願望吿訴了姐姐，姐姐說：“現在的麻雀赿來越少，我們就應該保護它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養它。” 我真希望它飛來的日子可以多停一會兒！

三年級麻雀作文 篇10

“嘰嘰喳喳”，是誰在窗外？哦，原來是兩隻歡蹦亂跳的小麻雀。它們站在窗臺上，有時亮起嗓子唱起動聽的歌，有時又輕聲細語，似乎在商量着什麼事情。

小麻雀渾身長着灰褐色的羽毛，跟樹皮的顏色相似。圓圓的小腦袋上有一雙靈活閃動的小眼睛，尖尖的小嘴巴是嫩黃色的，嘴角有一處白白的，似乎是吃飯時沾了一顆小米粒。小尾巴露在外面，那三根帶灰褐色斑點的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮豔，樣子卻十分好看。最引人注目的`是一對銳利的爪子，像兩個鉤子緊緊地抓住窗外的欄杆，威武地站在窗臺上。

瞧，它們是那麼友好。各自用自己的羽毛梳理着對方的羽毛，好像一對親密無間的好朋友。這時一隻又大又肥的蟲子映入它們的眼簾，其中一隻麻雀奮力振翅倏地凌空躍起，不偏不倚地落在蟲子眼前，用尖銳的小嘴快速地咬住蟲子的身體，津津有味地把蟲子吞到了肚子裏，這才得意揚揚地飛回窗外的欄杆上回味。“嘰啾，嘰啾……”一直佇立不動的另一隻麻雀又開始唱起了歌，一定是在慶祝同伴獵食的成功。

我喜歡麻雀，也愛觀察麻雀。它們的機靈、活潑，給我的生活帶來了許多樂趣！