三年級秋天的作文彙編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級秋天的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級秋天的作文 篇1
我從教室走出門外，忽然感覺去了一個更加迷人的世界。
我聞見了桂花的香氣，我聞着香氣找到了桂樹，桂樹上結滿了金黃金黃的桂花。桂樹的四周是平整的矮鬆，爲什麼矮鬆那麼平？那是因爲人們用機器把矮鬆整平的。我問老師桂花能吃嗎？老師說：“這桂花可以吃的”。我嚐了嚐這四片花瓣的桂花，呀！好酸啊，這花瓣比米粒還要小，怎麼這麼酸啊！
我們沿着小路走到了有三葉草的草地，老師讓我們找到的兩樣物品，枯葉和欒樹的種子，老師剛說完，大家就四處尋找，我們找到了各種枯葉和種子。沿着小路往前走，只見一個一年級的小妹妹拿着一束桂花沿着小路跑過來，老師問她：“你拿着桂花幹嘛呀”。小妹妹沒有回話，低頭害羞的跑了。我們往前走，只見一棵樹上開着愛心型的`花瓣，有黃色的綠色的黃綠匯在一起的，美麗極了。在草地上我們找到一片很大的葉子。老師說那是玉蘭花葉，在光照下，像打了蠟一樣。我們往天空一看，只見頭頂灰茫茫的天空中插入頂天立地的高樓。從高樓頂上一看，我們也許小的就像螞蟻一樣，在地球上看，我們也許更加渺小呢！
來到了池塘邊，我看到池塘已經污染了，連金魚都沒有了。草地上的枯葉只能等待死去，想起秋天剛來的時候，五顏六色的花兒競相開放，可是現在連一朵花的影子也沒有，真令人傷感。忽然一陣秋風吹來，涼極了，大樹們被吹得這邊搖那麼晃，感覺像在發抖，還好我穿了外套，要不然我就要凍僵了。這時候我感覺深秋要來了！
我們要準備回去了，雖然沒有看見碧綠的小草、高大挺拔的大樹、五顏六色的花朵和溫暖的春風，但我還是感覺到了大自然的秋天有另一番的美！
三年級秋天的作文 篇2
秋天，是個金色的季節，也是個豐收的季節。
秋天的大雁飛向南方準備過冬了，它們一隊一隊的，有的排成“一”字形，有的排成“人”字形的。我來到金色的稻田上，看見農民伯伯們辛勤的在勞動，豐收的'麥子、稻穀，都是農民伯伯們一滴一滴的汗水組成的。秋天的小路上，靜悄悄的，地上都是金色的樹葉。真是遍地是金。忽然， 一棵樹的秋葉落到我頭上來，接着，更多的葉子落了下來，開始黃葉紛飛。是誰將黃色的葉子吹下來的呢？噢，原來是秋天的秋風把一片片的葉子給吹下來的啊！葉子們好像聽到我的感嘆，落的更歡了。我走在秋天的小路上，看着樹葉漸漸落下來，就像黃黃的蝴蝶飛舞着……
秋天，我愛美麗的秋天！
三年級秋天的作文 篇3
秋天到了，又是一個桂花飄香，菊花爭豔的季節。
果園裏，梨、蘋果、柿子、棗……成熟的梨就像一個個小胖娃娃，蘋果像一個美麗姑娘的笑臉……我們來詳細說說棗吧，棗的'外形像只燈籠;棗的顏色有大紅色的、青綠色、紅綠相間的;棗吃起來脆脆的、甜甜的，還帶有一點酸酸的。秋天的果園是五彩繽紛的，農民伯伯看到了豐收的果實，臉上露出了笑容並說：“今年沒有白費力呀!”於是，農民伯伯把餘下吃不完的棗賣到加工棗的廠家去，這些棗就被製成了棗幹、棗片、棗飲料……
秋天你給我們帶來了無盡的歡樂;秋天你是農民伯伯最喜歡的季節，因爲你一來糧食成熟了，水果成熟了。我愛你，秋天。
三年級秋天的作文 篇4
在這秋高氣爽的日子裏，秋天的落葉是最美的，如：銀杏葉、五角楓、冬青樹葉、楓葉……
在我眼裏，銀杏葉是最美的，黃金般的顏色，讓人眼前一亮，心曠神怡，一聞，清香中帶有一點苦澀，味道獨特。外形象扇子，摸起來粗糙無比。銀杏葉還有點象蒲公英呢！蒲公英飛翔，銀杏飄落，多美的一幕啊！
五角楓是最能體現秋天的殘酷與美麗的。首先，它的外表非常破，可惡的小蟲子把五角楓咬得“千瘡百孔”，哎，這難道不殘酷？再說美麗，五角楓一半綠，一半紅，顏色鮮豔奪目，讓人們感受到了秋天的氣息，這難道不是秋天絢麗的色彩嗎？
最後是大家再熟悉不過的楓葉了，楓葉是秋天的`代表，有了它，人類才認識到秋天有多美，火紅火紅的顏色最美，一聞，啊！清香撲鼻，這肯定是剛落下來的，形狀也很奇怪，是三個角，因此，人們稱它爲三角楓。楓葉也有很多種：三角楓、五角楓等，而且楓葉還能做書籤，多好呀！
在這片金秋裏，我們不如撿一些秋天的落葉，留做紀念。秋葉可是很美的呦！
三年級秋天的作文 篇5
夏弟弟悄悄地走了，秋姐姐穿着金色的衣服，風塵僕僕地來了。她就像一位魔法師，東點點，西點點，到處五顏六色。
今天，天高雲淡，秋風送爽，天氣好極了，於是，我們就決定去爬山。
我們順着一條泥路向上爬，一路上都落滿了深黃色的樹葉。一陣風吹來，樹上又飄落下來幾片樹葉，有的像小花蝴蝶，扭動着美麗的翅膀翩翩起舞；有的像一隻只黃鶯，展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。樹葉落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出“吱吱”的聲音，奏響了深秋的“交響樂”。
咦，那邊的樹上怎麼會有那麼多的小燈籠？呀！原來是爺爺家種的桔子呀！每年秋天，我最高興的就是來這採摘桔子，把桔子剝開，一片片月牙兒似的桔瓣，聚在一起，掰下一片放進嘴裏，一股又甜又酸的汁水立刻流進了嘴裏，呀！冰涼涼的，好不痛快。
一旁是爺爺家的莊稼園，看，玉米特意換上了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒。大豆也許太興奮了，都笑破了肚皮。我親手栽下的`“矮青菜”一片綠油油的，非常喜人。還有半個臉已經露在外面的紅白相間的蘿蔔，羞答答的，已經迫不及待地等着我去採摘。我正拔得興起時，忽然感覺頭上一陣刺痛，拿下來一看，原來是一顆蒼耳呀！我對着老媽大叫：“幹嘛扔我頭上呀！”我也得讓她嚐嚐苦頭，於是，我也摘了一大把，就這樣，一場蒼耳大戰上演了，爸爸在一旁樂得笑開了花。
我們把摘到的東西放在一邊，繼續向上爬去。過了大約半個小時，我們終於爬上了山頂。我爬得累了，一屁股坐在五彩的“地毯”上，望着蔚藍天空中的朵朵白雲，聽着山間小鳥歡快地歌唱，吃着超級服務員爲我送上的桔子，暢快地讓人沉醉其中。
秋天不像春天那樣美麗，不像冬天那樣迷人，但我還是喜歡這瓜果遍地的秋天，喜歡它帶給人們豐收的喜悅。
三年級秋天的作文 篇6
我看見樹上掛着像“燈籠”樣的柿子，我知道豐收的秋天來了。
秋天邁着輕快的腳步來到了人間。果園裏碩果累累，有黃澄澄的梨子、有紅彤彤的蘋果、有燈籠似的柿子，還有月牙似的香蕉。我們在田野旁看到有幾棵高大的楓樹，可觀上有火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄到了地上，像火紅火紅的“地毯”。小朋友把楓葉撿起來，有的說：“這是秋天送來的電報。”有的說：“這是秋天送給我的書籤。”草地上有五顏六色的菊花，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，黃的像金；有的剛開像害羞的'小姑娘，引來了蝴蝶和蜜蜂，好像在對花兒說話呢！一望無際的田野像金色的海洋，稻穀笑彎了腰，好像在說：“農民伯伯，快來呀！我成熟啦！”天空上有一排排人字行的大雁，好像在說：“再見了，父老鄉親、親朋好友，我要去周遊世界了！我要用筆畫下這美麗的秋天。”
三年級秋天的作文 篇7
春夏秋冬，四季交替。我們走過了嫩綠的新春，多彩的盛夏，又來到了這充滿激情的火熱金秋。
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們在空中輕盈地婆娑着，似只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。
有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以爲然。秋天的落葉是神聖的，儘管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子蔭發於陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育着鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉着手連成一把巨大的傘，爲小鳥送去清涼片片。等到秋日來臨，生命將盡的'秋葉仍然以黃金火紅裝點着大地，爲天地展現自己的最後一次美麗。秋風吹過，秋葉坦蕩而安詳地落下，融入泥土，化爲養料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽裏，一定隱隱地泛着秋葉淡淡微笑的身影。啊！這是生命的輪迴！
啊！秋天的落葉！你是一篇篇飽含着深情的童話。你匆匆離開，沒有留下任何奪目的光彩。你輕輕飛落，不在乎是否得到任何的讚美。但你卻是那麼的滿足與安詳。奉獻是你品格，你吸收空氣和陽光孕育着繁花滿天，瓜果飄香。無私是你的追求，你耗盡了自己的青春，用即將枯萎的身軀留給秋日最後一片炫麗與金黃。
你坦蕩地讓秋風捧着你迴歸大地。
融入泥土，化爲養分去孕育春的希望啊！秋天的落葉你是生命的讚歌，所有的心靈因你而得到洗禮。伴着秋日的夕陽，你匆匆離開，沒有留下任何奪目的光彩。你輕輕飛落將，有限的生命化爲永恆……
三年級秋天的作文 篇8
這個秋天如同時光一樣匆匆的來，匆匆地走，秋天倒計時作文。我拼命的想拉住她的第底裙，她卻害羞的朝前走去。這個秋天還有多少時間？
我愛秋。我愛她的寂靜，愛她的成熟，愛他的深沉，我愛她全部的一切。秋風乍起時，金黃的樹葉像飛舞得彩蝶翩翩飄落，留下滿地金黃，厚厚的，宛如黃色的地毯，踩上去沙沙做響；絲瓜架下不是傳來幾聲蛐蛐，油葫蘆等秋蟲的鳴叫！這一切的一切都是昨天的回憶。取而代之的，便是那漫天飛舞的雪花，他們無情的趕走了秋，將她踢出了屬於他的世界。這個秋天還剩多少時間？
靜靜的躺在草地上，風悄悄地從我身邊走過，望着那遙遠的天際白雲和那藍色的天際和諧的交織在一起。一羣羣大雁排着人字型鳴叫着，從頭頂上飛去。現在我又去了那片草地卻不能再躺在上面。刺骨的寒風鑽進了我的衣裳，撲滅了我那顆跳動着火焰的心，寫景作文《秋天倒計時作文》。擡頭望着蒼天，灰濛濛的，是秋在默默的哭泣吧，又一次失望而歸。這個秋天還剩多少時間？
落葉紛紛揚揚，不一會兒，不一會兒，街上落滿了，站在高處向下俯視，滿街的落葉好似一幅華麗的拼圖
拼出了秋的`燦爛，也拼出冬的腳步。這絢麗耗盡了秋的最後一絲力氣，這個秋天還剩多少時間？
風兒帶着瓜果的清香。飄蕩在校園之上。太陽用那柔和的陽光將操場上照的熠熠生輝。女孩子們跳起橡皮筋。她們靈巧便捷得雙腳上下翻飛，跳躍舞動着，煞是好看。她們邊跳邊唱的歌謠徘徊在校園內久久不願彌散。男孩子們那俊朗的身影在球場上形成了一道美麗的風景線。又是一個秋天的中午，往日歡聲笑語的操場現在以靜寂無聲，昔日熱鬧非凡得走廊以覓不的人影。大家穿着厚厚的羽絨服在教室裏呵手取暖。這個秋天還剩多少時間？
我不捉不到她的身影，她總是以迷人的姿態誘惑着人們去尋找她。她的意境，她的色彩，無不使我狂醉。這個秋天他留下的卻只有雪花、冷風、弱陽，他們主導了他的世界，我想問，這個秋天還剩多少時間？
