三年級描寫人物的作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級描寫人物的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級描寫人物的作文1

我有一個好兄弟，記得第一次遇到他是我們在新組籃球校隊時。

那一次我們都到了，就還差一個人，那時就聽到一個聲音“嘿，我來遲了！”我們轉身一看，引入眼簾的是一張痞痞的笑臉，給人帶來一種放蕩不羈的感覺。兩道濃密的眉毛泛起小小的'漣漪，彷彿從剛纔到現在他的臉上一直都帶着絲絲笑意，眉毛彎彎的，像是夜空裏皎潔的上弦月。眉毛下是一對清澈透明的帶淺咖啡色的眸子，仔細一看，那兩隻漂亮的眸子帶着一些孩子氣。光潔無瑕的皮膚襯托着薄厚適中的紅脣，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型，穿着球服顯得特別的陽光帥氣。

他是個很善良的人，有一次我們隊裏的隊員受了傷，那段時間，總是看到他無微不至的照顧那個同學的，每天都會送他回家，並且會笑着鼓舞受傷的那個同學，幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊裏的隊員，我們大家都很喜歡他。

三年級描寫人物的作文2

我的同學劉伊涵，她有一張櫻桃小嘴，說起話來聲音甜甜的，輕輕的，好聽極了。一雙深栗色的眼晴，再加上常常的睫毛，眨巴幾下，足以傾國傾城。她的頭髮濃蜜柔潤，簡直是一個白雪公主。

她不僅美麗可愛，而且聰明溫柔，是我們同學心中的女神。

上個學期，我有幸與她做了同桌，才發現她的過人之處。特別難的`數學題，交到她的手裏，她只顧低頭在稿紙上寫寫畫畫，不一會兒竟算出來。看來她平日低調謙虛，我才忽視了眼前這個學霸。

一次上體育課，一位同學不小心撞到了她，本以爲她會生氣，趕緊小聲道歉：“對不起，對不起呀。”她不但沒有生氣，反而衝那位同學笑了笑，輕聲說：“沒關係。”她可真溫柔友好，要是我的話，早就大發雷霆了。

這就是我的同學劉伊涵，是不是你也想認識一下女神了？

三年級描寫人物的作文3

大家好，我叫陳子言，小名叫鬧鬧。

爲什麼叫鬧鬧呢?因爲我在媽媽肚子裏的時候給媽媽帶來了很多的麻煩。雖然我叫鬧鬧，可是很多時候我都很安靜的。我現在經常一個人覺覺了，不像以前那樣要摸着大人的鼻子才能睡覺;坐車的時候我也很安靜，我還跟姑姑說，開車的'時候要少說話，要注意安全的。

我有許多家，我外公、我爺爺、我姑姑那裏都是我的家，我不上學的時候經常去玩。

最喜歡哪裏?我也不知道，反正哪裏好玩就喜歡哪裏了。

這幾天我有一個煩惱，爲什麼大人會說謊呢?爸爸說要做個誠實的孩子，可姑姑昨晚說好了我睡着的時候她不走的，等我醒來時她早已溜回家了，爲什麼呢?

這就是我，在慢慢長大、什麼又不曉得、又總喜歡問爲什麼、又總喜歡安靜的小男生。以後我爸爸媽媽會經常把我的生活成長故事寫在上面的。你喜歡嗎?介紹一下你吧。

三年級描寫人物的作文4

我的媽媽，她長着圓溜溜的蘋果臉、一雙撲閃撲閃會發光的眼睛，好像會說話，頭上紮了一根獨角辮看上去很精神，我的媽媽個子矮矮的，像個小不點，你可別小看她，她的一雙手可靈巧了。

一天，我和媽媽約定來一次做機器人比賽。媽媽拿來了做機器人的.材料：一些大小不一，又髒又舊的罐子。這些破破爛爛的東西真的可以做成機器人嗎？在我半信半疑時比賽開始了，我看着眼前的這堆破罐子，前思後想、抓破頭皮，都想不出怎麼做，正在我冥思苦想的時候，媽媽捲起袖子，不慌不忙地開始忙活起來，只見老媽把3個罐子緊緊地捆在一起，然後用5個罐子做成機器人的身體，接着再把4個罐子豎着捆了起來做成手，最後把剩下的罐子做成腳。不一會功夫，一個站立姿勢的機器人就出現在我眼前了，我目瞪口呆了，看着我面前散亂的罐子，我是輸得心服口服！

這就是我小不點的媽媽，我可喜歡她了！

三年級描寫人物的作文5

他長了一對濃濃的眉毛，眉毛下是一雙水旺旺的眼睛，高高的鼻樑，大大的嘴巴，你可別小看它，它一口就能吃一個包子，他就是我，一個撒嬌高手。

我可是一位撒嬌高手，可別小看我，記得有一次我看見同學們在買東西吃，我自己也是一個‘饞貓’別人買什麼都想吃，面對食物的誘惑，我抵抗不了，只好向媽媽發起‘進攻’我首先用充滿嬌氣的聲音向媽媽要錢，媽媽死活不肯給錢，敬酒不吃吃罰酒，我對媽媽說;你不給我錢我就告訴爸爸你打牌輸了100元錢，媽媽得意的說;你告呀，你到是告呀，反正我也贏回來了，我只好用我的必殺技，我親着媽媽的額頭說;媽媽我知到你是世界上最美麗的人，不管是身材還是相貌都決對比西施貂嬋差，媽媽聽了這番話，不知不覺的把錢給了我，媽媽還沉迷於我的'言語中，我就以經把東西吃玩了，我這招歷害吧。這就是我獨一無二的我。

三年級描寫人物的作文6

我的表弟，真叫我又愛又恨。

表弟剛到我家，便摟着我哥哥叫不停。看着他那圓圓的臉蛋，紅紅的小嘴，我咧着嘴笑，摸摸他的頭，便與他一起看電視了。

是我的！是我的.看電視不久，我與表弟便爭執起來，他想看動畫片，而我想看記錄片。我們搶着電視遙控器。我藉着身高優勢，高高站起，右手拿着遙控器，左手負責表弟的拳打腳踢。

表弟一看搶不過我，便哇哇大哭起來，我一時不知所措，便心安理得地看着電視。

媽媽跑過來，問了表弟一下情況，在表弟的說辭裏，我推倒了他，還罵了他一通。我剛想辯解，媽媽怒吼：把遙控器給他！我大喊憑什麼呀？！也大哭起來。

媽媽把我牽走了，表弟看着動畫片，高興極了，哈哈大笑着。我呀牙切齒地看着表弟，媽媽瞪了我一眼，把我帶到電腦前。

我立刻打開電腦，方纔那些怒火被一掃而空。

哥哥，這是什麼？

哦，這是獅子，是貓科動物

三年級描寫人物的作文7

我是一個沒有記性的人。自我素描一下吧，我有一雙明亮的眼睛，一個簡單的頭腦里長着一張張口結舌的嘴巴。最大的.特點的就是我頭腦簡單，又沒有記性，經常會忘記一些事情。我忘記的事情可多了，簡直數不勝數。

就是最近發生的這件事吧。那天，媽媽出去買東西，出門前叫我要把冰箱裏的肉菜拿出來解凍，說完，媽媽就開門走了。我剛要拿肉菜解凍的時候，我的朋友就到我家門口敲門來了，我去開門後想：急什麼？反正媽媽還沒回來，我和小夥伴先玩一玩，再開冰箱也不遲。我走過去跟他們一起搭積木、起屋子，玩得興高采烈，很快就忘記了媽媽剛纔交待過的事情了。

終於，媽媽回來了，但我還是沒記起那件事情。媽媽進了家後，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一聲不吭，用圓溜溜的眼瞪着我。我這猛然想起剛纔那件事，三步兩步地走到冰箱前拿菜解凍。

你說，我是不是一個沒有記性的人。

三年級描寫人物的作文8

我的媽媽長着一頭美麗的秀髮，嘴巴小小的，鼻子翹翹的，眼睛亮晶晶的，耳朵彎彎的，臉是白裏透紅的，她衣着整潔，喜歡穿美麗的連衣裙

我的媽媽很慈祥很可愛，對人總是和藹可親。記得有一次晚上，我感冒了。她拖着疲憊的身子回來看見我無精打采的，立刻急急忙忙的`給我查體溫，發現我發燒了，立馬給我弄藥。夜也漸漸深了，鳥兒睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡着了，但她還是一直守在我的牀邊，到早上，我一覺醒來，發現媽媽還在我身旁。我輕輕的摸着媽媽的臉，發現媽媽的臉很冰。我感動的流下了淚水，我的淚水流到了媽媽的臉上，媽媽一下子驚醒，以爲我出了什麼事。我對媽媽說沒事。這時媽媽的心才放下來。

這就是我的媽媽，我永遠愛您！

三年級描寫人物的作文9

我有一位同學，她的名字叫謝昕怡。她長得非常可愛，也很溫柔。她長着烏黑濃密的長髮，一雙靈通的大眼睛閃着智慧的光，她小小的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，每當她微笑的時候，臉頰上就出現兩個甜蜜的酒窩。

她學習很認真，每次老師留下的任務，她都能很快完成。而且，她很愛看書，每當她津津有味的讀書時，就連窗外的小鳥，都想飛進來和她一起讀。

她也是一位善良、樂於助人的小姑娘。每當有人不開心時，她都能想一個溫暖的小太陽，跑過來幫助他。有一次春遊的時候，她把前排的座位讓給暈車的.同學，自己卻坐到了最後排。

她喜歡跳繩，經過層層選拔，她終於進了學校跳繩隊。每天清晨，都能看見她刻苦訓練的身影……。

你們喜歡謝昕怡嗎？喜歡的話，就和她交個朋友吧！

三年級描寫人物的作文10

我的爺爺身體強壯，中等身材。他有着花白的頭髮，一對像月牙似的眉毛，下面長着炯炯有神的小眼睛，一個小小的鼻子，下面貼着小巧的嘴兒，左右守衛着聽力很好的小耳朵。這就是我的爺爺———宮成玉。

我的爺爺自學了好多樂器：薩克斯、黑管、口琴、葫蘆絲、竹笛、揚琴、二胡、簫。爺爺最拿手的樂器是揚琴，他最喜歡的樂曲是《唱支山歌給黨聽》。當爺爺彈奏時，他是那樣的陶醉，也是那樣的全神貫注，琴聲又是那樣的清脆悅耳。爺爺不僅會演奏，還會手工製作揚琴呢！那些小小的零件，在爺爺的手中彷彿變成了“小朋友”，乖乖地坐到自己的.位子上，轉眼間，一架精美的揚琴出現在面前。爺爺還會吹薩克斯。他參加了一個小草樂隊，曾經有個表演還在西瓜視頻上廣爲流傳呢！視頻中的他就在吹薩克斯。演奏結束後，臺下一片歡呼的海洋，大家都說：“太好了！再來一個！”

我可真想給爺爺取一個外號“樂器之王”。

三年級描寫人物的作文11

小學生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一個人最令我難忘。

燙着短髮，非常精神。她很溫柔、善良，性格開朗。

媽媽會做很多好吃的東西：餅乾、曲奇、披薩、蛋糕，她能把餅乾做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜歡吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，裏面還放着葡萄乾呢！

媽媽在學習上對我要求很嚴。記得有段時間，我對竟然的“竟”和競走的“競”這兩個字老是搞混，反覆錯。媽媽知道後，就先和我一起查詞典，弄清楚這兩個字的意思，再去組詞，相互區分。我現在終於明白了，竟然的“竟”比競走的“競”裏面多一條橫，是完畢、終了的`意思，“競”是比賽、競爭的意思。我明白以後，再也沒有出錯過。

這就是我的媽媽，生活上無微不至的照顧我，學習上對我嚴格的好媽媽。我愛我的媽媽！

三年級描寫人物的作文12

她，長得矮矮胖胖的，她住在我的樓下，雖然成績並不名列前茅，但是她很勤快，善良，助人爲樂……

在學校裏，中午時，她總是留在教室幫助老師和同學們打掃教室，幫助老師刷碗，從來不厭倦，也不像一些同學那樣，中午只顧着去玩，一玩起來沒完，她從不在工作時想着玩，乾乾就歇着了，也不是應付了事，總是認認真真地把屬於自己的.工作幹好，默默無聞，也不抱怨。

在家中，她也很勤快，也會幫父母分擔一些家務，收拾書包，收拾房間……有時，我看到她忙碌着，都感到她是一個“小大人”一樣。

她不但勤勞，而且也很守時。

有一次，我有幾首題不太會，找她研究，可她卻沒在家，我在門上留了一張字條。九點多時，我以爲她不會再來了，可到了十點多，她回來了，還是來找了我，我非常驚訝。

她就是我的好夥伴，她身上的品質令我敬佩，也想多多向她學習，她的優點和品質，讓我們互幫互助。

她就是我的小夥伴——冷思璇。

三年級描寫人物的作文13

我的姐姐是一名大學生，她讓我第一眼看上去就覺得不一般。

她的五官看上去都不太大，但是合在一起又剛剛好，她的'其它地方不易被人察覺，但是她有一雙會說話合發現他人優點眼睛。

有一次，我的數學成績沒有達到父母所要求的等級，被父母雙人合力夾擊批評了半個小時，心裏特別難過，回到我自己的房間，一個人把作業寫完後，自己躺在牀上對着天花板發呆，這時姐姐推門進來了，我一下子坐了起來，姐姐對我說：弟弟，你別難過，我也是經歷過這些的，但是沒有關係，只要我們自己努力，一定會取得成功的；說話的同時，她的眼神對我說，你一直都在努力！那一刻，我的所有難過一掃而光！然後我對姐姐說：我明白了！

從這一天起，我天天努力學習數學，分數直衝至97分！這一卻，全部是姐姐那一雙眼睛的功勞！

姐姐的那一雙眼睛告訴我很多，其中就有你一直在努力這句話。

三年級描寫人物的作文14

我的老爸是個讓我又愛又頭疼的人。你們想知道爲什麼嗎?我來跟你們講一講。

每天，爸爸無論多晚回家，都要仔細地檢查我的作業。只要發現一道錯題，就絕對不放過我。而且，他不指出具體錯題，要讓我自己找錯題。有一次，我做完作業，時間已很晚，睡覺了，不知道爸爸什麼時候回的家。第二天一大早我一起牀，老爸就叫我改錯題，我問：“爸爸，哪裏錯了?”“自己找!”爸爸沒有商量的說。我一聽，傻眼了。

“天，三頁口算，我不是要一道一道題地檢查吧?”

“是的!”

我心裏非常生氣，心想：“真是個壞爸爸!讓他幫我找出錯題不行。”可是，我不敢做聲，只能乖乖地檢查作業。

爸爸這般專橫做法，開始我非常不服氣。可是幾次的魔鬼訓練下來，我發現自己的`作業錯誤越來越少了。看來，老爸的訓練方法還是很不錯的。

我越來越愛我的老爸了。

三年級描寫人物的作文15

班上有很多奇怪的人，除了這個不好惹的假小子，還有一個特別的'"娘娘"。

他是我鄰桌的好哥們，動作、聲音、步態卻很像女生，特別是他最典型的動作就是伸出蘭花指，時不時在臉上輕輕地掛一下，這些動作女生都不會做，他卻做得相當熟練，自然被大夥兒叫做娘娘呀。

他的聲音很輕柔，喜歡撒嬌，每次單獨朗誦課文或者說話，都顯得柔聲細語。他挺細心，每次做完作業都會認真檢查，作業本也整潔。

他走路的步態很像模特走秀，右腳踩左邊，左腳踩右邊，總在一條直線上，我們也偷偷地模仿他走路，卻常常摔跤。他走得多自然，這簡直成了他炫耀的資本。

他吃東西很有特點，喜歡把米飯泡在菜裏吃，而且只吃一個菜，不像我們要盛幾個菜在碗裏。他常說，吃不完就是浪費，我們要珍惜糧食。

每個人都有自己的個性。他是我的好朋友，我們也喜歡和他一起玩耍。